六年级语文下册 22.成长足迹 拓展阅读 伟大的日子(海伦 凯勒)素材 新人教版

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1、伟大的日子美海伦凯勒在我记忆中,平生最重要的日子,是我的老师安妮沙莉文来到我身边的那天。这一天联系着我两种截然不同的生活,每想到这一点,我的心里便充满了神奇之感。那是1887年3月3日,离我满七岁还有三个月。那天下午,我一声不响地站在大门口等待。我从妈妈的手和屋里匆忙来往的人们,模糊地感到某种不寻常的事情就要发生。我感觉到有脚步向我走来,我以为是妈妈,便向她伸出了手。有个人握住了我的手,把我拉了过去,我被她抱住了。这人是来让我看到这个有声有色的世界的,更是来爱我的。我的老师在第二天便把我引到她屋里,给我一个玩具娃娃。那是柏金斯盲人学校的小盲童们送给我的,衣服也是罗拉布莉治曼给它缝的。但这些我都

2、是后来才知道的。在我玩了一会儿玩具娃娃之后,莎莉文小姐便在我手心里拼写了d-o-l-l这个字。我立即对这种指头游戏感到了兴趣,模仿起来。最后我胜利了,正确地写出了那几个字母。我由于孩子气的快乐和骄傲,脸上竟然发起烧来。我跑下楼去找到妈妈,举起手写出了doll这个字。我不知道我是在拼写一个字,甚至也不知道有字这种东西。我只不过用指头像猴子一样模仿着。我们在“大口杯”和“水”两个字上纠缠了许久。沙莉文小姐想尽办法教我m-u-g是“大口杯”,而w-a-t-e-r是“水”。可我老把这两个字弄混。她给我拿来了帽子,我明白要到温暖的阳光里去了,高兴得手舞足蹈。我们沿着小路来到井房。有人在汲水,教师把我的手

3、放在龙头下面。当那清凉的水流冲在我手上时,她在我另一只手的掌心里写了w-a-t-e-r(水)这个字。她开始写得很慢,后来越写越快。我静静地站着,全部注意力集中到她指头的运动上。我突然朦胧地感到一种被遗忘了的东西。我明白了“水”指的是那种奇妙的、清凉的、从我手上流过的东西。那个活生生的字唤醒了我的灵魂,给了它光明、希望和欢乐,解放了它。我怀着渴望学习的心情离开了井房。每一个东西都有一个名字,每个名字产生一种新的思想。当回到屋里去时,我所摸到的每一件东西都好像有生命在颤动。那是因为我用出现在心里的那种奇怪的视觉“看”到了每一个东西。那一天我学会了很多字,是些什么字,我已忘了,但我确实记得其中有妈妈、爸爸、姐妹、老师这些字是这些字让世界为我开出了花朵。在那个晚上,我睡上了自己的小床,重温起那一天的欢乐,恐怕很难找到一个比我更加快乐的孩子。

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