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1、乘法运算定律第一课时 浠水县绿杨乡程畈小学 张伟教学内容：人教版数学下册第三单元乘法运算定律教学目标：1、是学生理解和掌握乘法交换律、乘法结合律，并能进行计算。 2、借助观察、比较、概括等方法，培养学生的分析推理能力。教学重难点：重点使学生理解乘法交换律和乘法结合律，难点是熟练掌握应用。课前准备：主题图片、题卡、ppt课件教学过程：一、导入，口算结果，说出有什么发现？ (1)5070= (2)1320= (3)117 = (4)5070= (5)2013= 例：（1）式与（4）式数字相同，结果也相同. 复习乘法算式中 因数因数=积 二、课件出示例一主题图，说出图中有关的数学信息？ 例一：负责挖
2、坑、种树的一共有多少人？ 引导学生列式计算： 列式一：425=100 人 列式二：254=100 人 引导学生发现以上列式可以这样写425=254 明确算理，学习乘法交换律 用字母表示:axb=bxa小小练兵场 65145 X y 三、“大PK”游戏A组： B组：35x11x2= 11x(35X2)= 125x9x8= (125x8)x9=25x12x4= 12x(25x4)=1、 质疑：为什么B组获胜？（使用了括号，改变了运算顺序）学习例2.一共浇多少水？2、 读题，分析数量关系3、 用不同的方法解答，汇报。4、 出示学生的解答思路方法一：（25 x5）x2 方法二：25 x（5 x2） =125 x2 =25 x10 =250 （桶） =250 （桶）5、 小组讨论，两种方法的相同点及不同点6、 汇报结果，数字相同，结果相同，运算顺序不同。7、 引导学生归纳 （25 x5）x2=25 x（5 x2）8、 明确定律：乘法结合律：(ab) ca (bc)四、练兵场352 5=35 （2 ）（50125）8=50 （ 8）（6025）4=60 （ 25 4 ）集体订正五、巩固练习根据乘法运算定律，在 ( ) 里填上适当的数。1516=16() 3485=（34）（ ）（6025） ( ) =60（ 8 ）2574=（ ）7六、小结这节课你学会了哪些知识？
