《学校述职报告汇编六篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校述职报告汇编六篇（32页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、撰写人:_日期:_学校述职报告汇编六篇 学校述职报告 篇1 教材科在教务处处长及分管处长的领导下,根据学院和教务处02X年度工作要点，以竭诚为全院师生服务为宗旨，以规范教材管理为目标，提高服务质量为核心，齐心协力，扎实工作，较好地完成了今年的各项工作任务,现简要总结如下： 一、健全教材管理制度,做好本科教学工作水平评估的相关工作教材工作是体现大学教学内容和教学方法的载体,是进行教学的基本工具,也是深化教育教学改革，全面推进素质教育，培养创新人才的重要保证。因此,搞好教材建设与管理工作,对于提高教育质量,培养高质量人才具有十分重要的意义。教育部明确提出“十五”期间高校教材建设的指导方针是:加强组
2、织领导，加大资金投入;实施精品战略,抓好重点规划，注重专业配套,促进推广应用。为贯彻落实这一指导方针，使教材建设逐步上台阶，更好地满足教学工作的需要,根据教育部关于“十五”期间普通高等教育教材建设与改革的意见及省教育厅下发的甘肃省高等学校教材工作规程（试行）实施办法的精神，结合 我院“十五”教材建设规划,积极研究探讨搞好教材建设和管理的有效措施，并取得了一定的成绩先后完善制定陇东学院教材工作条例、陇东学院教材建设工作委员会条例、陇东学院教材预购办法陇东学院教材教材选用与评估办法、陇东学院教材订购、验收流程等规定。全面规范了教材管理工作。按照学院迎评工作的要求，整理健全了教材档案资料，完善了教材
3、管理制度，有力的促进了教材建设工作。 二、教材选用与招标(一）教材选用及审定。为了做好教材的征订工作,四月份向各教学院系下发了关于认真做好202年教材征订有关问题的通知和统编教材征订目录，对各教学院系选订教材提出了具体的要求：所预订的教材必须在国家统编教材目录范围内，要优先征订面向2世纪教材、“十五”规划教材、获奖教材、精品教材，坚决杜绝未经批准的自编教材和其它各种劣质教材的流入。为配合教材的预订和选用，在去年举办图书教材展示会的基础上,今年分春、秋两季举办了三次图书（教材)展示活动,邀请了西安、兰州共五家图书经营单位分别在新、老校区进行了实施，为广大师生的购书提供了方便，加强了信息交流,又为
4、教材选用工作奠定了良好的基础。各教学院系将教材征订单报上后，我科按照教材征订的具体要求,对选用教材逐一进行了审定,对选用不符合要求的教材,责成相关教学院系作了更换,保证了选用教材的质量。（二)教材的招标。自0X年我院首次实行教材公开招标订购以来，今年进行了第四次公开招标。通过公开招标的方式,教材招标委员会最后确定了西安市新华书店等4家图书(教材）供应单位为我院2X年教材供应单位。三、 教材的入库、发放和补订 (一）教材的入库。教材的验收入库是教材管理工作的重头，工作量大,十分辛苦。为了开学后尽快将教材发放到学生手中，从刚放暑假,我们就立刻进行各项准备工作,帐目的建立和库房的清理等。教材入库后,
5、科室人员把入库教材按品种归类，以班级为单位将在校学生的教材按班级实际人数进行分区,为教材的分发做好了基础性的工作。 (二)教材的发放。教材的发放是教材工作中心，任务重,时间紧。为了做好教材的发放工作，我科及早着手准备。一是在暑假前向各教学院系下发通知,对教材发放做出了统一安排,开学前10天安排给在校学生发书,新生开学到开课前这段时间给新生发书;二是工作加班加点,克服一切困难，保证开课前把书全部发到学生手中。 (三）教材的补订。由于各方面的原因，有部分教材需要补订。书单报出以后，及时联系教材供应单位，对不能及时到货的教材,通知相关教学院系补订，有的教材需要多次补订，由于我们工作细致,保证了补订教
6、材的按时到书。四、剩余教材的清退和帐目结算（一）剩余教材的清退。教材发放结束以后，立即组织对剩余教材进行清理和清退,退书14万册，价值34 万元,实现了当年教材的零库存目标。(二） 帐目结算:剩余教材退还教材供应单位后,我们又及时结算了全年教材的购销帐,并报送计财处进行结算，为了不影响毕业班学生的正常离校,我们及时认真地结算了毕业班级的学生教材帐，经过与学生班干部面对面反复的核算,做到了班级、个人帐目清楚，没有差错，学生个人心中清楚。并及时将清算结果反馈到计财处进行结算,确保了毕业生的顺利按时离校。 对应教材科202年工作计划，虽然较好地完成了各项工作任务，但也存在个别不足,比如对于高校教材建
7、设的创新和改革思路不够。 学校述职报告 篇2 一、主要工作情况: 1、年初，结合对全处员工传达学习第一次中层干部会议精神，组织引导大家就xxx年下学期考评过程中所发生的问题，进行了广泛的讨论，力求通过讨论来提高全处员工对学院改革、对考评、对工作姿态、对服务意识等一系列问题的新认识，从而达到统一思想,增强团结的目的。 、按照刘院长提出的“四化”(职业化、规范化、表格化、模块化）要求，一方面充分利用现代化的办公条件-计算机,在学院网络中心的大力支持下,完成了“水电收费系统”、“库房管理系统”、“公房管理系统”的编制，极大地提高了工作效率,改善了工作环境。为了加强房产管理,暑假期间,还聘用电子工程系
8、学生将全院主要建筑设施的平面图输入了计算机,有的建筑原来没有图纸或找不到图纸的，都有作了勘查和补充，加上相关数据说明，这样使资料得以集中、规范，方便了日后的查询和管理。另一方面，今年在管理与服务的过程中，注重了对各种原始资料的收集与积累,督促全处相关岗职健全了各项登记制度,如:值班日志、设备运行记录、水电使用记录、出车登记、维修登记等。 3、根据近年来大客车的运行情况，结合各部门以及学生 对大客车的实际需求,为了规范管理,保障使用，重新对大客车管理使用办法作了修订,并在六月份经院长办公会议讨论通过。下学期，又酝酿了一个学生学习、生活设备管理使用暂行规定已出初稿，因为涉及到学生的利益和各个环节的
9、具体操作程序,现还在我处内部征询意见,打算2年上学期初就相关情况再走访几所兄弟学校，然后交由院领导审阅,争取在上学期中能实施。 、组织、筹划、协调完成了几项基础设施的敷设与改造工作。一是“铁通”网线进入校园的布局与走向的规划审定,以及协调各部门装机工作。二是在暑假期间,完成了商业门面供电主线由西向明架到东向穿管的改造,同时整理了所有弱电线路（电话、电视、网通）,改善了商业门面西侧杂乱的外观环境;配合高职楼的新建和艺术实验楼的改建,拆迁了西院配电间，铺设了8m从六号教学楼至艺术教学楼52的供电电缆，使西院的整个供电保障工作进一步得到了强化 。三是配合西院环山道路与景点建设，以及至男生公寓、大学城
10、的道路拓宽工程,改造并优化了这两个区域的路灯供电系统,使学校道路开到那里,灯就照到那里，方便了师生,也美化了校园。 5、最大努力的保障了高职部学生和第二批新生的入学,主要做了两件事:第一,国庆期间组织本处绿化工和保洁员在不耽误本职工作的前提下,肩挑手搬将170多套木课桌椅从一、二、三号教学楼撤出，运到了高职楼,同时又将同样数量的新玻璃钢课桌椅搬入了一、二、三号教学楼,当时主要因为高职楼竣工与高职学生入学时间安排较紧,为了保障高职学生按时进教室,几天时间必须将桌椅到位,所以，我们是督促员工小跑着完成任务的。第二是由于大学城宿舍一再延误交付使用,造成第二批新生报到后住房紧张,铺位不够,所以,只得在
11、国庆休息期间又临时组织水电和木工班员工加班加点修理出70多张钢木联床,并突击开在培训楼，解决了当时的燃眉之急。下学期因为各种不确定的情况较多,如:新生报到率、报到时间的变更、各系班级的调配、教室的划分等等,给我们的工作带来了很大的被动，但在取得院领导的支持下，我们都能尽力化解。 6、基本完成了日常的后勤保障工作。如:水电保障,这是我们总务工作的重点,202X年水电保障供应正常,除12次外线停水停电外，没有因管理原因影响正常的教学和生活秩序。房屋管理与维修在分管院领导的指导下，也做了大量的工作,全年调配住房0余人次,组织维修了63间毕业生教室和屋面。绿化工作10月份又从殡仪系重新接管过来,并充实
12、了人员，绿化进度与效果进一步得到了提高，在十一月份参评了“省级花园式单位”,正待审定通过。 7、党支部工作方面,22X年发展了两名预备党员，上半年组织本支部全体党员收看了有关我国加入WTO后的形势报告,完成了党委和总支安排的一些相关的党务工作。 二、存在的问题 1、随着学院的规模的不断扩大,主动管理的意识没有随之增强,管理信息捕捉不灵,管理手段也比较单一,因此，容易发生管理不到位的现象,造成工作上的疏漏。 2、计算机作为先进的办公工具,没有充分的、尽快的运用到管理工作各个层面,尤其是作为一个综合性的管理部门，许多资料、信息不能完全通过计算机及时反馈院领导和相关部门,这对领导决策,对提高我们自身
13、的工作质量和效率都极为不利。3、做到以人为本，开展有效的、群众性的思想政治工作不够，尤其是近半年来，临聘职工人数扩充较多,（已基本占到全处现有职工人数的一半),如何引导他们以主人翁的姿态安心学校,积极工作,办法不多,手段也单一。 二、20X年工作打算 1、在学院的统一部署下,结合我处实际，进一步在全处加强对党的十六大精神的学习,推动后勤保障与服务工作达到一个新水平。 、继续根据学院的十五规划要求，在现阶段后勤服务社会化水平的基础上,进一步完善各种资料、数据的积累、统计和分析,为学院将后全面拓展后勤服务社会化提供翔实素材。 学校述职报告 篇3 一学年来，我校的各项工作在乡党委政府和县教体局的正确
14、下;在乡人大主席团和人大代表悉心指导和关爱下；经过全体教职员工一年来的不懈努力,学校各项工作特别是教育教学工作取得了骄人的成绩。我们在认真贯彻执行党的教育方针、政策的基础上，通过外树形象，苦练内功，对学校进行了大刀阔斧的改革。努力推进管理创新,因地制宜，以人为本。在教师中推崇“生命因学生而精彩,人生因教学而美丽”理念,对学生要求做到“志存高远,勤奋踏实，文明优雅,朝气蓬勃”，打造南新中学新学子形象,并在学校提出“理直气壮抓质量，大张旗鼓抓教学，与时俱进抓素质”的口号，以提高教育教学质量和办学的社会效益为根本的出发点,使我校的管理工作步入良性和持续发展的轨道。 （一）严格执行政策,坚持依法办学
15、（1）加强法律、法规学习,提高依法治校、治教意识 我们在严格执行地方党委、政府和主管部门制订政策的同时,为了保障义务教育法、教师法、和未成年人保护法全面正确、有效实施。我校集中时间组织全体教职员工学习“三法”，使全体教职员工在教育教学和服务学生的过程中以法律、法规为依据，尊重学生人格和自尊心。坚决杜绝教师以加重学生负担，影响学生身心健康为代价换取学生的高分。教职员工不得体罚或变相体罚学生，努力创造和谐、宽松的育人环境，构建良好的师生关系。学校教师关爱学生,学生尊敬教师已蔚然成风。 (2）坚持标本兼治,有效抑制学生流失 义务教育法规定;学生必须完成九年义务教育。根据这一规定,我们认真分析了学生流失的原因：我们乡是属农业大乡,以农为主。不少学生家庭经济困难,造成学生因贫辍学;还有部分学生家长对九年义务教育赋予家长的义务认识不足,少数学生成绩较差，认为升学无希望而放弃学习；还有个别班主任和任课教师讨厌做学顽生、学困生的工作，而导致学生流失。针对上述情况，学校采取了积极应对措施；首先是对家庭困难的学生进行摸底，及时发放住宿生的生活补助和其它救助;其次是教师深入学生家中，做家长的工作,让其送子女重返学校；再则就是要求班主任和任课教师做好学顽生和学困生耐心细致的工作，从关爱和耐心辅导层面上感化、教化学生。 我们还定期召开家长会,向家长
