《自评报告表 (2)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《自评报告表 (2)(1页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、自评报告表参考模板 选择自己一节常态课,从如何关注学生“乐学、会学、学会”等进行自评基本信息学 科语文年 级一年级教学形式阅读教学教 师茹素梅单 位新乡市新区小学课题名称激发孩子积极发言的策略研究“乐学”情感价值导向评析要点:激发学生的学习动机、学习兴趣是否设法使抱有“抵触、被动”的学生向积极方向转变1. 是否设法使只喜欢课,不喜欢老师的学生,喜欢老师1. 是否设法使学生投入、入迷、(主动、自主、有创造性)地学习多鼓励多肯定,让孩子有成就感。多表现教师自身的闪光点,用个人魅力吸引孩子。设计一些饶有兴趣的的问题。“会学”过程导向评析要点:指导学生学习过程和学习方法的指导1. 是否指导学科思想方法
2、的学习(所教学科特有的思想方法的指导)2. 是否指导跨学科的学习方法的指导(自定计划、课前预习、专心上课、及时复习、独立作业、质疑问难、系统小结、课外复习等)3. 是否进行了思维方式方法的指导(归纳、演绎、推理、形象化等)让孩子学会思考,认真观察,有顺序地观察。有跨学科的学习方法指导。进行多项思维指导。“学会”认知导向评析要点:了解、理解知识,掌握技能知识:是否帮助学生了解(知道)、识记(再认、再现)、理解(含义、实质、本质特征)事物、概念、原理等技能:2. 是否帮助学生掌握了相关技能,使学生会操作、会制作、会应用等改进措施问题设计再精炼一些更好。导师评议:效果良好。单位:新区小学 姓名:李素霞 日期:2014.4.22