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1、我为校园增光彩活动方案2最终定稿 第一篇：我为校园增光彩活动方案2“我为校园增光彩”活动方案 指导思想： 为了全面落实县局重点工作会议精神，全面提高教学质量，提升办学品位，激励每一名学生做到“我学习、我进步”“我朋友、我帮助”“我校园、我美化”“我父母、我孝敬”，培养勤奋学习、讲究卫生、乐于助人、孝敬父母的良好习惯，提升学生的综合素质，树立良好的校风、学风、班风，决定开展“我为校园增光彩”系列活动。 加强组织领导： 为切实加强对“我为校园增光彩”活动的组织领导，确保活动深入、扎实、有效的开展和方案目标有计划地实施，特成立活动领导小组：组 长： 袁学凯副组长： 张迎波： 宣传发动验收评比 谢观会
2、： 学习 孙 磊： 学雷锋校园环境 高 勇： 孝敬 孙其飞 丁凤军 濮新堂王如成 督查成 员： 班主任 活动内容 主题活动一：我学习我进步 活动要求： 1、上课时遵守纪律，勤于思考，主动合作与探究，踊跃发言。 2、课堂作业认真、按时不拖拉，具有较高的答对率。 3、重视课外自学和知识巩固，主动完成课外作业，具有一定的作业量。 4、学习认真，成绩逐步提升，每次考试都有进步。活动验收方法： 班级成立活动记录小组，适时做好检查记录。课堂表现每天有记录，课堂作业每次评比统计一次，课外作业每天第一节课前检查记录一次，学习成绩在每次测试后予以统计。活动奖励： 评选学习标兵 每班评选学习标兵达1/3人次（先进
3、班级可增加35名），颁发奖状并给予物质奖励，学校评选活动卓有成效的先进班级，奖励班主任。评比标准： 符合第一条的，课堂作业错题不超过1/20，课外作业每天不少于5张，学习成绩进入班级前十名，或者比上一次成绩提升三个位次。（学习成绩后退3个名次和作业“及格”等第超过30%的不参评）评比时间和表彰办法： 班级：在每次单元过关后，评比结果报教导处，由教导处公开通报表彰 学校：期中、期末各一次，期中：4月20日，期末：6月28日，召开校会表彰，邀学习刻苦认真的学生家长参加表彰大会，给家长发送喜报。 主题活动二：我校园 我爱护 活动要求： 1、服装整洁、鞋帽干净、无破损。 2、勤剪指甲、洗澡、洗头；男同
4、学不留长头发；女生不戴耳环、项链、不染指甲。 3、在班级认真做好值日工作，积极参加大扫除，爱护校园环境，做到“三个主动”：主动捡起果皮、纸屑、塑料袋、树叶、杂草、烟蒂、砖头瓦砾等垃圾，放到指定地点，主动清除墙壁、桌凳等污迹，主动维修损坏的公物不能维修的，向学校领导、老师报告。 4、对破坏校园卫生的行为、损坏公物行为立即报告给学校领导、老师。（对公物受到损坏的、没有追查原因、没有赔偿、没有上报学校的班级，除由班级负责赔偿外，还要追究相关人员的责任） 5、每人每天室内室外捡垃圾2次以上。活动验收方法。 评比“校园美容师”和“卫生卫士”评比标准、办法与表彰： 符合第 一、 二、 三、四条，在树立个人
5、形象、美化校园方面受到学校表扬、老师夸奖、同学称赞的，每班评选“校园美容师”510名或校园卫士（先进班级可增加23名）。学校评选活动卓有成效的先进班级，奖励班主任。班级做好“我校园我爱护”活动记载，做到真实、及时、不疏漏，为评比“校园美容师”和“卫生卫士”提供重要依据。 召开表彰大会，颁发奖状和奖品，邀请表现突出的学生家长参加表彰大会，给家长发送喜报。 班级评比时间：4月26日5月31日6月28日 学校评比时间：4月26日 6月28日 主题活动三：我朋友 我帮助 活动要求： 1、认真学习雷锋事迹，领会争做小雷锋活动的含义。 2、热爱集体，把学校当成自己的家一样关心爱护。保护公物，爱护花草树木，
6、搞好环境卫生，和破坏学校的一切坏人坏事作斗争。 3、尊重他人友爱同学，积极帮助生活学习有困难的人，不计报酬。从身边小事做起，长期坚持为集体、为他人做好事。 4、以雷锋为榜样，发扬“钉子”精神，刻苦学习文化知识，自强不息，奋发向上。 5、举止文明，热情大方，不追逐打闹，不玩危险游戏。自觉遵守校规、校纪，在同学中能起模范带头作用。 6、各人做好事后及时汇报老师，做好记录。每周做好事不少于2件以上，并由班级做好记录。活动验收和奖励方法： 评选 学雷锋标兵 学雷锋活动先进班集体 做好班级活动记录，典型事例及时上报学校予以通报表扬，学校建立档案。对在活动中表现突出的学生，授予“学雷锋标兵”称号。每班每次
7、评选学雷锋标兵510名（先进班级可增加23名），学校每次评选学雷锋标兵若干。 对班级活动有特色，成效显著的班级，授予“学雷锋活动先进班集体”。召开表彰大会，颁发奖状和奖品。 班级评比时间：4月26日 5月31日 6月28日 学校评比时间：4月26日 6月28日 主题活动四：我父母我孝敬 活动要求： 1、了解父母的基本情况，姓名，年龄，生日，职业和工作单位，联系电话。 2、关心父母的生活，了解父母的特点，包括性格、爱好、喜爱吃什么等，在特别的日子里，给父母创造温馨的气氛，显示自己的孝敬父母的能耐。 3、主动帮助父母做些力所能及的家务，特别是自己的事情要自己做，逐步学会洗衣服、做简单饭菜，整理自己
8、的被褥和房间。使自己的家更美，自己的房间更整洁，自己的衣服更干净，让家长感到满意。 4、体谅父母，关系父母疾苦。勤俭节约，不攀比享受，不乱花钱，不挑事，不吃零食。 5、尊重父母，听父母的话，不任性，不顶嘴，认真做好父母交给的每件事情。 6、每周向父母汇报一次自己在校的表现和学习情况，使家长了解自己的学习状况，让家长放心。验收标准和奖励办法： 1、每个学生人备日记本，把每次回家帮助父母做的家务事情、自己做自己的事情，一件一件记下来。 2、学生每周向老师或班长汇报一次，由班级做好统计好本班的情况，建立档案。 3、班主任与家长保持密切联系，以“给学生家长一封信”和电话联系的方式，通报学生在校表现的情
9、况，核实学生回报孝敬父母事例的真实性，每月评选一次“孝敬父母好孩子”510名上报学校。 4、召开大会表彰“孝敬父母好孩子”，邀请表现突出的学生家长参加表彰大会，给家长发送喜报。 班级评比表彰时间：4月26日 5月31日 6月28日 学校评比表彰时间：4月26日 6月28日 活动要求： 1、提高认识，高度重视。各班级认真学习本活动方案，领会活动要求，充分认识该活动对优化校风、学风、班风的重要意义，发挥组织能力，增强班级活力、展示学生风采，培养学生具有“爱学、卫生、爱心、孝顺”的良好品行习惯，使活动到达预期效果。活动不可敷衍塞责，流于形式，对组织马虎、活动没有失效的班级，取消评优资格，并通报批评，
10、责令限期整改。 2、扎实推进，措施得当。活动主题突出，内容多样，各班要让学生逐个理解消化，全部付诸行动。要认真做好宣传、组织、引导、记录、评比、总结表扬等工作，不可偏废、偏离主题，搞假、大、空，使学生学有目标，做有准则。及时发现先进典型，表彰或推广好的做法和经验，使活动深入、持久、高效。 3、正面引导，注意辐射。通过该活动，教育学生明辨是非，“不以善小而不为，不以恶小而为之”，培养学生成长所必须具备的各种良好素质。配合学校相机通过征文、演讲、小品等各种形式宣传先进各种典型人事，使得“勤奋学习、讲究卫生、乐于助人、孝敬父母”的良好行为习惯贯穿学生人生。 XX县区周集中心小学 20XX年4月1日
11、第二篇：“我为校园添光彩”德育活动实施方案“我为校园添光彩”德育活动实施方案 一、活动目的 ： 为了坚持不懈地抓好学生良好行为习惯的养成教育，进一步增强学生的主人翁意识、环保意识；树立“从小处着眼，从小事着手”的观念，努力做到“人人有追求，队队有行动，天天有目标，时时有喜悦”，从而让每个队员成为校园小主人。 二、活动内容 1、我为校园添景观 学校的校园环境通过近年的发展，已得到了很大的改善，为了把校园建设得更美、更绿、更新，倡议全校的少先队员们，节省自己平时的零花钱，为学校校园环境的进一步美化，贡献出自己的一份力量，为校园的美丽增添自己的一份光彩。 2、我为校园净环境 利用少队会对队员进行净化
12、环境的宣传，切实做到“三别”（向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别）、“四带”（把礼仪带进校园，把微笑带给他人，把孝敬带给长辈，把谦让带给社会）、“五无”（地面无痰迹，室内无纸屑，桌凳无刻画，墙壁无脚印，出言无脏话）。 3、我为校园做卫士 由于学校是半封闭式管理，校园内乱丢乱扔、乱写乱画等现象时有发生。因此我们每个队员要树立“你丢我捡，净我校园”；“你扔我劝，做文明使者”；“弯一弯腰，让我们的校园更洁净”的意识。开展“环保小卫士”评选活动，学校制订评选细则，学生和家长对照细则申请，经过一个月以上的考察期，符合标准的同学放小卫士证书，同时将在小卫士中挑选出工作能力强的队员组成“护绿稽查队”，爱护我
13、们的校园。 3、我为校园绘未来 开展“我心中的校园”绘画竞赛活动。全校同学尽情想象自己心目中的校园景象，并把它用画笔画出来，学校将在各班初赛的基础上评选出优秀作品，并在校园内展出。 三、活动要求 ： 1、各中队辅导员必须提高认识，充分认识到校园环境对于学校形象的重要性，也是学校将要创建“绿色学校”和“科技特色学校”的基础。 2、各中队要制定相应的班级实施细则和进度表，有的放矢，务求实效。 3、注重典型的树立和宣传。 第三篇：20XX、9、30我为学校增光彩演讲活动方案长滩学校“我为学校增光彩”演讲赛 活动方案 一、组委会 主任：邓云亮（校长兼党支部书记） 副主任：曾和平（副校长）朱洪（副校长） 委员：曾海军（教务主任）王爱东（办公室主任） 孙明（总务主任）戴朝晖（政教主任） 肖立波（工会主席）刘鹤翔（团委书记） 全体班主任 二、工作人员 主持人：刘鹤翔谢红梅 评委：曾和平朱洪曾海军王爱东 朱雄平刘培良石永红 会场布置：戴朝晖黄志龙 音响设备：孙超平 摄影摄像：肖立波 统分计时：孙明 安全工作：戴朝晖黄旦生 三、比赛目的 加强学生思想道德建设，增强学生集体荣誉感，培养学生自信心，提高学生自身综合素质，进一步引导学生从我做起，从现在做起，从 身边小事做起。 四、演讲主题 我为学校添光彩 五、参赛对象 5-9年级
