第五、六周阅读周练

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1、第五、六周阅读目标】1. 边读边想象 , 感受童话世界的美丽。2. 关注童话中的人物 , 认识童话中人物的超能力。3. 品味关键词句 ,领悟童话中蕴含的哲理。4. 熟读短文中精彩的词句和语段 , 丰富语言积累。草地上的花伞绿茵茵的草地上有一个小花伞 ,仔细看看, 哟,原来是一个花蘑菇。 不过,花蘑菇好像很不高兴的样子 , 因为人们都叫它毒蘑菇 ,一点用也没有。 最可气的是兔子一家的兔子老爸 , 指着它对自己的孩子说 : “小心了, 别看它长得 漂亮,毒性大着呢 ,千万离它远一点。”花蘑菇觉得自己被这个世界抛弃了 ,谁见 了它都躲的远远的。尽管它是那么想帮助别人做点什么。天气也好像理解了花蘑菇

2、（ 的 地） 心情, 阴沉（的 得）厉害, 没多久就下起雨来。花蘑菇最喜欢下雨了 ,因为下雨可以使它 长的更大。不过 , 它现在可没有长大 （ 的 得） 心愿。一只漂亮的蝴蝶跌跌撞撞 （地 得）飞过来, 躲到花蘑菇的下边 ,抖着翅膀上 的水珠说 : “哎呀, 幸亏有个蘑菇花伞能挡雨 ,要不然我就惨了。”一只旅行的小老鼠跑过来 , 说 : “。_”一只流浪犬跑过来 ,说: “虽然我还没有找到我的主人 ,还没找到我的家 , 但这里 可以让我躲避风雨 ,真是不错。”不过, 躲在花蘑菇下边的昆虫和动物越来越多 , 花蘑菇的伞盖不够大了。花蘑菇想 : “我该再长大些才好。 ”真的, 花蘑菇在逐渐 变大,

3、 变大,成了一把大花伞 , 遮住了所有的昆虫和动物 ,连最后赶来的兔子一家也遮住了兔子老爸说 : “毒蘑菇也有用 , 可以是一把漂亮的花伞。 ”花蘑菇心里美滋滋 的,说: “欢迎大家来避雨。”1. 用“”标出文中括号里正确的字。2. 充分发挥想象 , 在横线上填上小老鼠的话。3. 结合上下文说说花蘑菇的心情发生了怎样的变化 ?4. 这个故事讲了一个什么道理 ?【阅读点津】体会童话故事中的拟人手法在童话故事中 , 动植物及其他所有的事物都可以和人一样 ,有思想 ,能说话 , 会行动。所有的事物进入了童话世界 , 全部都“活”了起来 ,成为了具有喜、怒、 哀、乐的生灵。阅读童话时 , 要把它们看作

4、是活生生的人。建议指导孩子阅读童话时 ,体会这种拟人写法的妙处 , 感受童话的乐趣和魅 力。从对童话主人公形神兼备的描写中 , 理解作者所要表达的主题思想。凌霄和月季凌霄和月季一起从地里探出头来。月季花开了 ,红艳艳的 , 大伙赞美她。月季花只是微笑着摇头 , 默默地散着芳 香。凌霄也开花了一朵朵橙红色的花像一只只喇叭她攀上一棵大树顺着 树干往上攀一直攀到树顶凌霄感到自己上天了往下看看花儿草儿多 么矮小啊她嘲笑着伙伴们哈哈哈你们都在我的下面口花儿、草儿们羡慕()地看着这攀高入云的凌霄花 , 都说: “凌霄花真 了不起。”惟独() 月季花一声不响。 凌霄花听着声声赞美 , 越加得意, 她高傲地对

5、月季说 :“喂! 朋友, 你怎么一句 赞美的话都没有 , 不想让我采朵云给你吗 ?”月季淡淡地说 : “我长得虽矮 ,但是靠自己的根立在地上。你凭借了大树的 高,炫耀自己, 没啥稀罕。”凌霄花哼了一声 , 没再理睬() 月季。 一天,伐木队选了这棵大树。电锯沙沙沙 , 大树倒了,凌霄花一下跌落地面。 那些为她唱赞歌的花儿、草儿都来讥笑她。月季花却安慰她说 :“朋友, 应该学会自立。”凌霄花惭愧地低下了头。1. 给第三自然段加上标点符号。2. 给加点的词换上另一个词 , 意思不变。3. 花儿、草儿们羡慕地赞美凌霄花时 ,月季花为什么一声不响呢 ?4. 请你根据自己的理解概括凌霄和月季的特点。5.

6、 从凌霄花和月季花身上 , 你受到了什么启发 ?狐狸和乌鸦克雷洛夫在狐狸与乌鸦的寓言中写了“乌鸦嘴里含着一块奶酪(I co)站 在树上, 狐狸吹捧乌鸦的歌声优美 , 乌鸦高兴得一开口 , 奶酪掉到地上被狐狸吃 了。”后来, 还是在森林里的那棵树下 , 我又看到了这个寓言 , 继续第二天, 乌鸦同样嘴里含着一块奶酪站在树上 , 狐狸又看见了 ,狐狸又用同 样的方法对乌鸦进行吹捧。乌鸦接受了昨天的教训 , 没有再上当。狐狸看这样不 能达到目的 ,便说道: “乌鸦妹妹 ,你不但有一副漂亮的歌喉 ,而且有着高度的艺 术修养。看 ,您的嗓音虽然比夜莺的还美 , 但您从不表现自己。说真的 ,我还没见 过第

7、二个像您这样的歌唱家。 ”乌鸦听了狐狸的话后 , 比昨天还高兴。一开口 ,奶酪又掉到地上。乌鸦后悔地说道：“呀!吹牛拍马的人，手腕(w cn)真多。第三天 , 乌鸦又弄到一块奶酪同样站在树上 , 狐狸又来了。乌鸦心想 , 今天无 论狐狸怎样吹捧也不理它。狐狸看了看乌鸦 , 走到树下说道 ： “乌鸦妹妹 , 我听天 上的飞鸟们和地下的走兽们都说你的嗓子比蛤蟆的还要难听。不过我可不信。 我真想为您辩解，可我又没听过您的歌声，真是难办”“谁说”乌鸦听了狐狸的话气愤地口争辩，可才说了两个字，嘴里的奶酪又掉到了地上。又过了一天 , 乌鸦也真有办法 , 又弄到一块奶酪 , 仍然站在树上 , 狐狸又来 了。

8、可狐狸这天说好说坏乌鸦都不开口。乌鸦懂得了 , 只要有自知之明 , 真正了 解自己，那么，不管谁对自己吹捧、讨好、拍马、献媚、打击、诱惑(hu 0、讥讽、 谩骂都等于零。狐狸还唠叨不休 , 乌鸦含着奶酪远远地飞走了。1. 选择。(1) 第二天,狐狸欺骗乌鸦用的方法是()A. 咒骂乌鸦B.赞美乌鸦C.打击乌鸦(2) 第三天,狐狸欺骗乌鸦用的方法是()A. 咒骂乌鸦B. 赞美乌鸦C. 打击乌鸦(3) 又过了一天，狐狸又来了，结果是()A. 乌鸦又被骗了。B. 狐狸最终拿到了奶酪。C. 狐狸没能拿到奶酪。2. 乌鸦受了狐狸一次又一次的欺骗，最后，它终于懂得了什么 ？请在文中用“ ”画出答案。3. 乌

9、鸦飞走以后，狐狸会自言自语些什么呢？【阅读点津】品味童话中的人物形象童话中的人物形象是童话故事的核心。日月星辰、鸟兽虫鱼、花草木石，不管是有生命的还是无生命的，不管是有形的还是无形的，都可以作为有语言、有 行动、有思想性格的人物出现在童话中。阅读童话时 ，理解童话中的角色的现实 意义,从而认识人类的现实生活。建议指导孩子在分析这些童话中的人物形象时 ，可以通过人物自身的表现， 来理解人物的性格特点，然后体会这样写的意图。小蚂蚁的心愿一条穿梭在山际的闪亮银带，揭开了神秘的面纱，他就是今天的主角一一白 河。它流动着，像彩色的胶卷，把两岸秀丽的景色记录了下来，两岸的景色在变， 水里的画也在变。小蚂蚁

10、挤上前，照了照这面镜子，梳理着自己帅气的头发，一声 声巨响吸引着小蚂蚁。它循声走去，“哇,这是哪里？”用“飞流直下三千尺，疑 是银河落九天”来形容白河才是最好的，小蚂蚁自言自语地说。有一只雄鹰大声叫着：“白河真无愧于他的名字”，水中鱼儿欢快地游着，在 河里吐着气泡，河中一个个似足球的鹅卵石，被鱼儿踢来踢去。望着调皮的鱼儿， 它不禁想起过去：清凌凌的河水变成黑乎乎的了 ，上面漂着垃圾，散发着恶臭，鱼 虾死光了，小河已奄奄一息了。连岸边的大树也无精打采 ，人们也纷纷搬离了白 河,连蚂蚁家族也未能幸免。想着想着，小蚂蚁不禁潸然泪下。望着现在的白河，蓝天、白云、青山、绿水，伙伴们在河边嬉戏、居住，它想

11、 到这里,它有一个好主意：在这里建一个家，一个幸福美丽的家。1. 想一想,小蚂蚁的心愿是。2. 选文运用了 的写法，以前的小河、，现在的小河。3. 选文画线句子运用了什么修辞方法？写出了白河什么样的特点？4. 小蚂蚁潸然泪下的原因是。5. 读了选文，你受到了什么启发？失而复得的森林王国从前,有一个美丽富饶的森林王国。那里，春天百花盛开，夏天绿树成阴，秋 天瓜果飘香，冬天白雪一片。动物们把这里当成乐园，小猴子在藤上荡来荡去，小 松鼠在枝上蹦上蹦下。人们在这里安居乐业，过着自由幸福的生活。长久以来,这个王国都有一条特别的法令：任何人不得私自砍树。有一天, 从远方来了一位客人 , 他送给国王一花花绿

12、绿的图画 ,国王看了以 后,不禁脑门一热 ,高举着手中的图纸对身旁的大臣说 : “看到了吗 ?这是一座多 么美丽的城市呀！我命令：就以这图纸为标准来建造我们的城堡、 街道、工厂砍掉所有的树。快、快 ,马上开始动工建造新的王国。 ”很快, 高耸的大树一排排地倒下 ,取而代之的是一座座漂亮的城堡和工厂。 起初, 人们对新生活充满了新鲜感 , 并且感激国王为他们开辟了新的生活。后来 雨妖、风妖、火妖和沙怪听说森林王国的树都被砍光了 , 个个高兴得手舞足蹈 , 都迫不及待地要去逞威风。就这样 , 森林王国里时而狂风大作 , 时而黄沙漫 天更可怕的是，他们还相约五年后联合进攻，把这个国家彻底消灭。国王后

13、悔极了。这时 ,一位老大臣站出来说 ： “陛下,我有个好办法 ,您只要 下令大规模植树 , 五年后就可以抵抗恶魔了。 ”从第二天 , 国王亲自带领子民们去植树。五年后 , 妖魔们相约来到森林王国 , 看到那些参天大树组成的“铜墙铁壁” ,他们目瞪口呆 ,只好灰溜溜地逃走了。森林王国又恢复了以前的平静。国王在特别法令上又加了一道新旨 ： 任何人 不得私自砍树 ！ 任何人不得修改法令 ！1. 选文第一自然段主要讲了森林王国 和人们。这与后面森林王国 形成了 。2. 用横线画出国王砍伐树木后严重的后果。3. 砍了树木,国王后悔了吗?你从哪里看出来的 ?4. 这篇童话故事揭示了什么道理 ?奇怪的花这是

14、一个寒冷的冬天 , 狂风怒吼着。一天早上 ,一个小女孩拿出一块糖 , 她刚 把糖纸剥下, “呼”的一声,糖纸被刮上了天空 ,在天上飞了一圈 ,打了几个旋儿 , 最后被树枝拦腰“抱”住了。冬天的太阳照着光秃秃的树枝 , 也照着那五颜六色的糖纸 ,照得它发出夺目 的光彩。一个人看见了 ,以为是严冬里开了一朵奇怪的花。于是 , 一传十,十传百, 人 们都争相赶来仰着脑袋欣赏那朵奇怪的“花” 。那糖纸呢 , 还以为自己真的变成 一朵花了。它站在高高的树枝上 , 洋洋得意地俯视着树下的人们。这天,飞来一只金丝雀 , 落在树梢上。它好像没有看见那糖纸似的 ,理也没理 它。糖纸故意扭了扭身子 , 做了个优美

15、的动作 , 可金丝雀还是没有理睬。“怎么,你不认识我?”糖纸生气了 ,对着金丝雀大喊起来。 “我是一朵漂亮 的花,冬天里一朵奇怪的花 ! ”说着,又扭了扭身姿。金丝雀这才歪过头来瞅了它一眼 : “你不就是一破糖纸嘛 !看把你给美的 !” 糖纸又生气了: “我原来是一糖纸 ,可是飞上了树梢 ,就不是糖纸了。我是一 朵漂亮的花 , 冬天里一朵奇怪的花。 ”金丝雀头也不回地飞走了。春天来了 , 天空中有许多五颜六色的风筝在飞 , 一只风筝飘飘悠悠 , 一不小 心栽下来挂在了树枝上。糖纸看见了 ,连忙说: “怎么?你也想变为一朵花吗 ?” 风筝说: “我才不那么鼠目寸光呢 !我要飞向高空 !”这时跑来一个小男孩 ,爬上树解下了风筝。树枝被震动了一下 , 糖纸脱离了 树梢,随着风飘落到地上。这时再看那糖纸 ,经过这些天的风吹日晒 , 已变了样。它就是一褪了色的糖 纸!1. 仔细读童话 ,在文中找出下面词语的反义词和近义词。 反义词: 温暖()丑陋()近义词: 观赏()耀眼()2. 从短文中哪些地方可以看出糖纸自以为是 ,感觉良好 ?用“”画出有关句子。3. 人们为什么觉得那糖纸是一朵奇怪的花 ?4. 读完这个童话故事