高二生物第一学期会考题目总结之综合题目

《高二生物第一学期会考题目总结之综合题目》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高二生物第一学期会考题目总结之综合题目（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、期末复习之综合题 班级： 姓名：（一）生命的基础 仔细观察下列各生物结构模式图，并回答问题：（在 中填入图中的相应编号，在横线上填文字）1图8、9、10中表示原核生物细胞的是图 。 图8 图9 图10 2绿色植物细胞与图8所示细胞相比，特有的细胞结构有 。（写出两项即可）3依据表格中对相关结构的功能描述，将图8中的编号填在相应位置。功能结构编号与蛋白质加工、运输以及脂类代谢有关与核糖体形成有关与细胞有丝分裂和染色体分离亲密相关4图 10代表的生物侵染图9细胞时，进入图9细胞的是图10中的 。观察下列细胞结构图并回答问题。（ 内写数字，横线上写文字）5图16和图17分别代表两种类型的细胞，两者均

2、有的细胞器是_；图17所示细胞 没有_，因而被称为原核细胞。6依据表格中对细胞器功能的描述，填表：功能结构编号与纺锤丝形成有关 与蛋白质的加工、运输及脂类代谢有关 消化进入细胞内的异物及年轻无用的细胞器碎片 7图16所示细胞识别外界信息时，主要依靠于细胞膜上的_。观察下列生物结构模式图并回答问题。( 内写图中数字编号，横线上填文字)8图8和图9所表示生物的根本区分是_。 A有无细胞结构 B有无蛋白质 C有无增殖能力 D有无遗传物质9图9所示生物不能进行独立的代谢活动；当它入侵宿主细胞后，才会表现诞生命特性。 这表明该生物的生活方式是_。10.各种生命活动由不同的结构执行，图8中能掌握与外界物质

3、交换的结构是 ，为生命活动供应能量的主要结构是 。11.图8中各种行使不同功能的结构都由特定的物质构成。其中含有磷脂的结构有 (写出两个即可)。（二）生物体的信息传递和调节图11和图12表示信息在神经细胞中的传递规律，图12是图11中方框内结构的放大图。据图回答： 图11 图1212.图12所示的结构名称是 。13.写出数字序号所示的结构名称： ； 。14.结构与结构融合，内含物排出细胞的方式是 。15.在X处给予一个强刺激，描述刺激前后，膜两侧Na+和电位的变化： 。依据描述，可分析得知信息在神经细胞上是以 形式传导的。图18表示神经元之间兴奋传递的过程，数字代表不同的结构。据图回答问题。(

4、 内写数字，横线上写文字)16.图18所示的结构名称是_，它由 组成。17构成的基本骨架是_，与其结构相像的还包括图中的 。18中所含的物质是_，当它释放到 中并与受体结合时，将导致_大量内流， 使兴奋传递到下一个神经元，此时的膜电位为_。 19.图11的结构在反射弧中被称为_。图11中，冲动传递的挨次是_(用图中编号和箭头表示)20.在牛蛙的脊髓反射实验中，剥除脊蛙右后肢脚趾皮肤，再将其浸入0.5%HCl溶液中， 结果无屈腿反射，缘由是图11中结构 被破坏。21.图12为图11结构的部分放大示意图，图12所示结构名称为_。若物质a释放 后，导致细胞Y兴奋，则细胞Y膜电位变化为_。 A内正外负

5、 B内负外正 C内负外负 D内正外正22.神经递质5-羟色胺可以直接调节特异性免疫，该递质作用的免疫细胞应为_；而 来自于巨噬细胞的蛋白因子TNF可促进5-羟色胺的合成。据上述信息推断神经系统与 免疫系统的相互关系是_。 A神经系统与免疫系统相互作用 B神经系统单向作用于免疫系统 C免疫系统单向作用于神经系统 D神经系统与免疫系统间无相互作用23.体内的激素和神经递质对细胞的调节有共同之处，即两者都可通过细胞膜上的_传递信息。（三）遗传信息的传递和表达科学家把遗传信息在细胞内生物大分子间的传递规律称为“中心法则”。图13和图14表示遗传信息在细胞中的传递过程，其中罗马字母表示物质，数字表示过程

6、。据图回答。 图13 图14 24.图13中和依次表示遗传信息传递的 过程。25.图14表示图13中的过程，这个过程称之为 。图14中的过程，称为 。26.在进行“DNA分子模型的搭建”实验中，如果以图14中的链为模板，在制作DNA分子另一条多核苷酸链时，肯定要遵循的原则是 。27.若图14中链的部分序列为-ACTG-，以其为模板合成的RNA链的碱基序列为 。染色体是遗传物质DNA的载体，图19为染色体、DNA和基因的关系图。28.图中表示_。29.已知某RNA的部分序列为-AUGCA-，则转录该RNA的模板链对应碱基序列是_。30.从图19可知DNA和基因的数量关系为_。31.基因1和基因2

7、的差异表现在_。 A碱基的配对方式 B基因的空间结构 C脱氧核苷酸的结构 D脱氧核苷酸的排列挨次32.染色体主要由DNA和_组成，图19所示的染色体上有_个DNA分子。33.若基因1中有一个碱基A替换为G，则下列现象肯定会发生的是_（可多选） A该基因掌握的性状发生变化 B该基因的脱氧核苷酸序列转变 C该基因表达的蛋白质结构变化 D该基因转录出的RNA序列转变 生物遗传信息指导和掌握生物体的形态、生理和行为等多种性状。图13表示遗传信息在细胞中的传递过程，-为分子。据图回答。34.图13中分子的基本单位是_，其碱基互补配对的方式有_。35.分子的名称是_。转录形成上-AUGG-的模板链对应的碱

8、基序列是_。36.在核糖体上发生的由分子形成分子的过程是_；图13中核糖体内的分子所 运载的氨基酸分别是_。(已知有关氨基酸的密码子如下：精氨酸CGA、谷氨酸 GAA、丙氨酸GCU、亮氨酸CUU)37.亲代生物的通过复制传递给子代，子代再通过基因表达，合成与亲代相同的_分 子，从而显现出与亲代相同或相像的性状。所以说生物的性状是受基因掌握的。（四）生物化学反应及其特点据不完全统计，2007年上海市16至18岁同学肥胖率已高达14.5%，肥胖的发生与糖类、脂类、蛋白质三类有机物的代谢亲密相关。图16是三类有机物代谢关系简图（图中数字表示途径，字母表示物质），据图回答。 图1638.A是指 ；对于

9、人体而言，图中的多糖是指 。过程的发生需要经过 作用。过程称为 ；图中释放能量最多的过程是 。39.猛烈运动时，部分骨骼肌细胞在缺氧状态下，物质A将转化为 。40.人体摄食过量蛋白质也会导致肥胖。试写出能解释该现象的物质转化途径（用图16中数字编号和箭头有序表达）： 。目前临床上广泛使用的半合成头孢类抗生素是以7-氨基头孢烷酸（7-ACA）为原料生产的，而7-ACA既可通过无机催化反应又可通过酶催化反应由头孢菌素C获得，其反应式如图17所示。商量结果总结在图18中，其中曲线代表无机催化反应，曲线代表头孢菌素酰胺酶催化反应。 图1741.含有与图17虚线方框所示的结构相同的生物大分子是 。42.

10、下列反应中，与图17所示的反应类型相像的是A糖原形成 BDNA复制 CRNA转录 D淀粉水解43.比较图18中曲线与曲线在40时的酶活性数据，结果表明酶的一个特性是 。 图1844.由图18曲线可知，当反应温度升至 以上时，头孢菌素酰胺酶的活性会降低到最大活性的一半以下。 肝脏是人体具有消化、代谢、解毒等功能的器官，图22是肝细胞有机物代谢部分过程的示意简图，图中字母表示相应物质，数字表示有关过程。( 内写数字或字母，横线上写文字)45.图22中的场所甲是_，A、C所代表的物质名称依次是_和_。46.过程至中，释放能量最多的过程是 。 随着生活水平不断提高，营养过剩引起的肥胖日益严峻。为了达到

11、减肥的目的，一些同学进行体育熬炼，还有一些同学则接受少食糖类、多食蛋白质的方法。47.猛烈运动时， 供应不足，肌细胞内的乳酸会大量积累。猛烈运动之后，人体血糖 浓度的临时降低与图中过程 加强有关。48.通过少食糖类、多食蛋白质来减肥可能会适得其反，这是由于图中过程 增强的结果；同时会增加肝脏的负担，其缘由是_。 丙酮酸脱羧酶是细胞呼吸过程中具有重要作用的酶。图16是某动物细胞内细胞呼吸过程示意图。图17是丙酮酸脱羧酶催化某底物的反应示意图。据图回答( 内写图中数字编号，横线上填文字)。49.16中过程的名称是_。过程发生的场所是_。 过程属于_。 A水解反应 B氧化分解反应 C合成反应 D脱水缩合反应50.物质A、C所代表物质依次是_、_。过程中，产生ATP最多的是 。51.图17中，表