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1、健康教育个人工作计划参考样本目前，我国上海、安徽、江苏、浙江相继出现确诊人感染h7n9禽流感病例，截止_月_日17：00共出现16例，其中死亡6例，病例分布于上海(6例，死亡4例)、江苏(6例)、安徽(1例)、浙江(3例，死亡2例)，形势较为严峻，开展防控知识健康教育传播活动是防控工作的重要措施之一。现应尽快让广大人民群众对本病防控有个认识，使其能正确掌握本病的预防措施，根据国家卫生和计划生育委员会_加强人感染h7n9禽流感疫情防控工作_、人感染h7n9禽流感疫情防控方案(第一版)以及县疾病预防控制中心_开展人感染h7n9禽流感防控健康教育传播活动_的要求，为切实做好人感染h7n9禽流感疫情防
2、控工作，保障人民群众身体健康和生命安全，维护社会和谐稳定，现就人感染h7n9禽流感健康教育活动做如下计划：一、_月_日下午印发二套宣传小页、5套宣传横幅、二张宣传专栏(本院一张、村卫生室一张)二、_月_日至月底在本院及村室门诊摆放宣传资料并对就诊人员发放资料三、_月_日上午：1、在本院及村卫生室张贴本病知识介绍宣传专栏;2、到中心小学举办一次知识讲座;3、在中心小学、政府、卫生院、村商店附近悬挂宣传横幅。4、到养鸽场进行面对面宣传本病防控知识并发放宣传资料四、_月_日下午：在卫生室门口举办一次健康咨询活动五、到各村商店、卤菜店进行面对面宣传并发放宣传资料，入户宣传并发放宣传资料，除以下具体时间
3、安排外，配合下乡安排表上门入户发放宣传资料。1、_月_日下午村、村2、_月_日下午村、村3、_月_日村、村健康教育个人工作计划参考样本（二）一、指导思想心理健康教育课程是河北省小学的地方课程。要成为高素质的学生，除良好的文化素质和身体素质外，心理健康素质至关重要。在本课程的教学中，应该树卫“心理健康素质是人的第一素质”的观点，全面提高学生的心理素质，培养其自信自强的心理品质，提高其社会适应能力。二、教学目标本课程的具体教学目标为：1、全面提高学生的心理素质，增进学生的心理健康，培养学生处理现实生活和适应未来职业所必需的心理品质。2、使学生掌握必要的心理健康知识，增强心理保健意识，提高心理保健能
4、力，为学生未来的创业奠定坚实的基础。3、通过心理健康教育活动，提高学生的学习能力，培养学生的道德品质，促进学生全面、健康和谐的发展。三、教材分析针对小学生的特点，并根据面向全体学生的发展性辅导取向，本课主要设计四个模块的内容：第一部分：认识自己，树卫信心。教学目的在于引导学生认识自我、接纳自我、克服自卑、树卫信心。第二部分：积极主动，学会学习。教学目的在于引导学生明确自己的兴趣、爱好，掌握良好的学习方法，全力投入学习生活。第三部分：调整情绪，协调关系。教学目的培养学生稳定健康的情绪，建卫和谐、正确的人际关系。第四部分：职业辅导，面向社会教学目的在于辅导学生成功就业，适应社会环境，掌握求职技巧。四、教学方法心理健康教育的主要目的在于提高学生的心理健康水平和心理保健意识。应使学生在了解心理学基本原理的基础上，有意识地去解决实际的心理困惑，学以致用，为此：1、不宜过多采用文化课程的讲授方式。2、不宜让学生把重点放在掌握有关心理学名词概念与原理原则上。3、多采用活动，讨论反思等互动体验式的形式。4、通过场景模拟、角色扮演、案例讨论等方式，提高学生的心理素质。第2页共2页
