教务处年终个人工作总结

《教务处年终个人工作总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教务处年终个人工作总结（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、教务处年终个人工作总结教务处年终个人工作总结范文（通用 5 篇）教务处年终个人工作总结 篇 1时间过得飞快，转眼间一学年的教务工作已经接近尾声，为下学年的工作做得 更好，特总结经验，吸取教训，本人就本学年的工作小结如下：在思想上我能坚决拥护党的路线、方针、政策;积极要求进步，爱岗敬业，为 人师;遵守国家法律和各项规章制度;积极参加学校的各类政治业务学习，并且认真 做好记录，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我;在工作中能与大家和睦相 处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格;服从分配，以大局为重，以学校的 利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与集体利益的关系，尽心尽职 做好自己的本

2、职工作。本人一直本着为学生服务的宗旨，以服务学校教育教学工作 为原则，严格要求自己，努力提高自身的素质修养，在自己的岗位上兢兢业业。在 年级主任的带领下团结同事力图把工作做的尽善尽美。本学年总的感觉教务员的工作内容庞杂、琐碎，既要做好高三年级教师的课程 安排，分发各种教学表册，计算考试成绩分析，又要查课，教务工作尤其显得繁 忙，特别是中考、高考、期中和期末考试，是关系到每一个学生的切身利益所在， 所以教务工作也随之增加。教务员工作本身它是一项辅助性的服务工作，既不能擅自做主、随意作出决 定，又不得不把某些原则性的问题如实的记录、反馈给领导和老师。在做这一工作 时，必须立足于一切从实际出发，实事

3、求是的反映情况、完成任务，绝不能搞似是 而非，不懂装懂;认真做好上传下达的工作，努力寻求一条可行的解决问题的科学 途径。在这个过程中，难免会遇到一些意想不到的问题，给工作带来一定的困难， 甚至遭到误解、非议、排斥，在这个时候，就要学会冷静，要有良好的心理素质和 良好的修养，才能保证这项工作顺利完成。因此，要做好教务员工作，让领导放 心，教师满意，必须坚持事实求是的原则、立场，不断加强自我锻炼、不断进行自 我教育，提高自身素质。教务员每提供、整理、归纳一个信息、数据、情况等都必须准确无误，否则， 将会造成不堪设想的严重后果，有时会影响到某个学生的就业，甚至会影响到领导 的决策。因此，我在做这个教

4、务员的时候，总是时时刻刻告诫自己：凡事必须按照 领导的要求去办，迅速办理，不拖拉、不怠慢、不推辞、不讨价还价;今天要完成 的任务绝不拖到明天，哪怕是加班加点，也毫无怨言，要做就要做到更好!教务员的工作，既具有主动性，又具有很强的被动性。有些教学工作，必须事 前请示，事后汇报，三番五次的与教师沟通、交换意见，否则，很可能把事情办 砸、办糟，老师、学生都可能不买你的帐，给领导添麻烦，让工作变得很被动。请 示和汇报是对上级领导的尊重和负责，同时也是对同行的信任和负责，更是把教务 员工作搞好的必不可少的中心环节。对于在处理教学过程中出现的问题，做到事前 请示，事后汇报，勤于沟通和交流，就一定没有解决不

5、了的问题，做到了这些，就 会让领导更放心、安心，教师有信心，教师也就成了一条在领导、教师、学生中沟 通的一条纽带。教学资料是一个教学单位教学查、考等必不可少的，教学资料是否完整，直接 影响到教学质量考核、教学改革、教学评估、学生成绩的评定等环节的真实有效地 实施，有时会影响到学校的生存和学生的就业。因此，教学资料的存档是一项十 分重要的工作。教学资料是过去教学过程、活动的真实记录，而且是将来开展教学 活动必不可少的参考资料。因此，对每一个教学环节、教学过程中形成的原始的、 真实的材料，都必须及时整理、归类、存档，然后登记、存档，做到事事有档可 查。在学籍管理的过程中，我及时采集学生信息，掌握年

6、级学生最新数据，把年级 的学生人数精确到个位，并随时把学生流失情况上报给学校领导。高三学生的各种 材料、各种情况，我都很清楚。在会考管理工作中，我及时核对学生信息，核对学 生参考科目及人数，尽量做到学生清楚，老师方便。教务处是教育管理的信息库。 教务处要将各学科教学计划，总结汇总，对年级教学情况进行分析，期末进行教学 检查，除了了解年级的教学情况外，还要及时将上级教育部门有关规定、要求及搜 集到的教学信息，通过各种途径进行传递，起到上令下达，下情上达的作用。大量 搜集校内外教学信息和经验，使教务处成为既是教学管理的枢纽，又是教学管理的 信息库，从而推动教改工作的开展根据学校安排，本人随时接受学

7、校安排的各种临时任务。本人遵守我校的各种规定，不迟到、不早退，有事主动请假。在工作中热情主 动为学生服务，听从领导的安排，坚守岗位，加班加点，本学期没有病事假记录。教务处年终个人工作总结 篇 2一、常规工作，抓实抓细1、工作计划精心安排教务处在开学前制定了学期教学工作计划，开学第一周，各备课组制定了教研 工作计划，各学科科任老师制定了学科教学计划。计划种类齐全，格式规范，符合 实际，操作性强。2、业务常规检查有效课堂教学常规每日检查，教师备课和学生作业由年级自查和交换检查，通过检 查，一方面找出不足，另一方面给教师提供了互相学习和交流的机会。教学常规工 作进一步落实，教学工作上了一个新台阶。半

8、期、期末评教活动学生总体评价极 高，少数意见和建议也及时反馈，力求建立师生之间良好的沟通桥梁。3、考务工作细致有序本学期教务处组织市级、区级、校级考试 16次，考场内外安静有序，学生文 明有礼、从容应考；文化考试教室整洁清爽，考纪严明，考风端正；师生同台考 试，教学相长；扎实开展每周学科定时测试，强化命题质量，测试后及时阅卷及时 评卷，年级和备课组汇总各项数据对比分析，对存在的问题及时做出调整。用高考 的标准严格布置考务工作，让师生熟悉考试流程，养成良好习惯。二、精准教研，高效课堂1、青蓝工程，老带新促成长为充分发挥骨干教师的“传、帮、带”的作用，传播先进的教育教学理念和方 法，促进青年教师快

9、速成长，逐渐锻造青年教师向骨干、名师型教师发展，真正做 到“以老带新、以新促老、师徒共进”，打造强专业、高素质的教师队伍，我校区 与大公馆校区、育才本部师徒结对仪式于 9 月份正式启动，为期三年，成为促进青 年教师成长的重要途径。开展青年教师座谈会，邀请专家教师分享经验，促进带动 青年教师成长。2、集体备课，百花齐放一支独秀不是春，百花齐放春满院。九龙园校区坚持参与大公馆校区和育才本 部的集体备课，然后再二次备课，备课组长牵头组织教师分析学生学情、制定学科 教学计划、分解备课任务、审定教学设计、反馈教学实践信息等系列活动。在个体 “有备而来”的基础上，进行充分的研讨交流，在各抒己见的思维碰撞中

10、，吸纳、 借鉴、整合、开发出智慧潜能，实现资源共享和互促的良好态势。2、他山之石，可以攻玉为进一步增强全校教研工作力量，充分发挥教学优质资源辐射带动作用，均衡 教育发展，实现教育共同谋划、百花齐放的良好局面，各年级各学科开展次数不等 市、区级，跨校区的大型联合教研，力求“引进来”、“走出去”、“齐心力”、 “促成长”；家长开放日邀请家长进课堂，为学生展现不同职业的奥秘；多次邀请 大学教授、专家进校园，开展各种专业领域相关的讲座，为学生生涯规划护航助 力。教务处年终个人工作总结 篇 32013 年，在校领导的正确领导和关心、各相关部门配合和支持下，积极贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要(2

11、010-2020)、全国教育工作会议精 神和我校第五次党代会精神，扎实有效地开展各项工作，经过全处人员的共同努 力，本科教学工作取得了较大的成绩，现将完成的主要工作总结如下：1. 积极推动本科教育教学“质量工程”在建项目的建设工作本科教育教学“质 量工程”各在建项目均取得了阶段性建设成果;同时组织申报了 2013 年度教育部和 北京市“质量工程”项目。有 1 个专业被评为国家特色专业建设点;1 个教学团队 被评为国家级教学团队，2 个教学团队被评为北京市优秀教学团队;1 门课瘫黄牢国 家精品课?2 门课程被评为北京市级精品课程;1 门课程被评为双语教学示范课程建 设项目;1 个基地被评为北京大

12、学生素质教育基地建设单位;1 个基地被批准为北京 高等学校市级校外人才培养基地建设单位;1 名老师被评为北京市教学名师奖。我 校获得北京市教育信息化工作先进单位，2 名老师被评为先进个人。另外，按照教 育部和北京市教委的要求，认真做好质量工程项目的总结工作。2. 大力推进文化素质教育。遵循高素质创新人才培养规律，以激发学生创新意 识为先导，以培养学生创新品格为核心，以增强学生创新实践能力为重点，坚持 “科学人文相融、古今中外并通、课内课外互补、理论实践平衡”的育人理念，按 照“以讲座拓宽学生视野、以课程促进知识融合、以经典引领主体觉悟、以科研训 练创新思维、以竞赛增强创新能力、以氛围彰显创新价

13、值”的指导方针，协调各相 关单位全方位实施“思想政治教育为灵魂、文化素质教育为基础、专业素质教育为 主体、创新实践教育为重点、身心健康教育为保障”的素质教育工程，着力整合 “六大模块”文化素质教育课程，倡导开设“经济学研究方法”、“模拟投资银 行”等科研创新与实践训练课程，大力推动“读书会”等经典导读活动，科学实施 国家级、北京市级和校级本科生科研创新计划，精心组织首届北京市大学生创业设 计竞赛、北京市大学生人文知识竞赛等学科竞赛，策划举办“国学大讲堂”、“与 大学生谈治学与人生”等讲座，开展汉语应用水平测试，策划出版文心等校园 文化刊物，成立融智创新俱乐部等学生社团，初步构建了文化素质教育与

14、创新实践 教育有机融合、互补共生的育人体系。3. 教学基本建设取得多方面成绩专业建设卓有成效。组织申报了社会工作本科专业的申报工作。开展了本 科生转专业工作，共有 122 名同学转入新的专业学习。课程建设不断深入。我校有2门课程入选北京市级精品课程。组织了校级 精品课程的验收和增加评选校级精品课程的申报工作。教材建设成绩显著。申报了 3本马克思主义理论和建设工程教育部第三批 高等学校哲学社会科学重点编写教材;组织了第三届全国高校出版社在我校的教材 巡展活动。教学研究持续深入。做好了 2008年校级教改项目的结题工作;启动新一轮 校级教改项目立项工作。教学手段不断更新，不断提升和改进系统功能。利

15、用现代教务管理系统进 行下达教学计划和选课。组织学生选课工作并处理相关数据。同时，进行了现代教 务管理系统的建设和维护。进一步规范和加强实验课程和实践教学。成立创业教育指导委员会并组织 召开了创业教育教学工作会议。进一步完善了教学质量监控体系。认真编写教学督导简报，及时反映 教学督导动态。组织召开了本科教育教学创新座谈会。调整了教学管理委员会委员，并下 发了本科教学管理委员会工作条例。4. 日常教学管理组织各学院审核20xx级本科毕业生毕业及学位资格，顺利完成了本科生 学位会工作。开展优秀毕业论文（设计）评选工作，从20xx级学生毕业论文中共评选出 71 篇优秀论文。顺利完成了今年的硕士研究生

16、推免工作，共推荐免试生169名。组织期初、期中教学工作检查，教室调度，教师调停课，考试，教师教学 质量评估和校外人员旁听等工作。面向沙河校区学生开出了六门网络课程;面向20xx级本科生开设了毕业 论文写作指导网络课程;向全日制本科生开放微积分网络辅导课程和课件光 盘。完成本学期教材发放和教材供应商的招标工作。今年发放教材本科生4个 年级228个班，9120多人次，大约发放2万多册书;40个函授站点，4000多人 次，发放 1.5万多册书。配合学校资产管理处进行了教材采购的招投标工作，确定 了今后两年学校的教材供应商。做好了全员育人、审核职称评审、基金办公室奖励等工作。完成了其它各项日常管理工作，如定期召开本科教学管理工作例会、编辑 本科教学通讯、招生计划和简章、审核教师教学工作量、成绩盖章、校历、教学管 理委员