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1、小学中秋节活动计划1.通过各种实践活动中获得丰富的经验和积极的情感体验,中秋节的习俗很多,形式也各不相同,但都寄托着人们对生活的无限的爱和对美好生活的向往。通过这个活动更多的学生热爱生活。2.通过各种活动培养学生的合作意识、团队精神、分享合作与交流的幸福。3.通过显示,演讲和其他形式,培养学生的自信心。课堂活动：四班活动时间：_月到_月过程：开放班有活动确定研究主题老师和学生之间的交谈老师：农历_月十五,是中国传统的中秋佳节,中国仅次于春节的传统节日。为中秋节的传说是多方面的,你想知道什么？生：（大声说道：想要到）课件中秋节的照片。师：看这些图画,刚才大家有什么话要说吗？生：自由讨论,交流。师
2、：对,中秋节的习俗很多,形式也各不相同,但都寄托着人们对生活的无限的爱和对美好生活的向往。师：从今天开始,老师和大家一起来研究中秋节文化,关于中秋节的事。你想知道些什么？生：言论自由。老师：总结学生发言之后确定研究主题小学中秋节活动计划（二）一、活动目的中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义与主旨是“团圆”。团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的民族情感，我校德领组、少先总队决定在中秋节前后，开展“月圆人圆”主题活动。二、活动时间_年_月_日-_月_日三、活动安排第一阶段：佳节读月-主题阅读1.搜集
3、与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的晨读。2.举行一次中秋主题班队会。搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊。主题班会时间：_月_日班队会，少先总队将进行检查。第二阶段：佳节忆月-交流展示_组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，各班将资料、活动开展过程中的照片等经过精心设计，展示在教室布置及黑板报中，少先总队将进行检查评比。2.各班可以在班内设一面“寄情”墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说想表达的情义写纸上并贴在墙上。第三阶段：佳节赏月-实践活动1.开展一次“小小月饼寄深情”亲子互动活动。
4、鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。2.开展“快乐体验”志愿者活动，少先总队向敬老院的孤寡老人、留守儿童送月饼，送温暖。3.将“品月饼赏明月”中发生的令你最难忘记的一幕用自己喜欢的方式记录下来。第四阶段：佳节思月-交流汇报1.回顾自己读、忆、赏月的历程，与亲友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望伟大的祖国在未来更加繁荣、富强。2.一至六年级各班上交绘画_幅;三至六年级各班上交征文2篇。_月_日前上交少先总队，届时将进行评奖并在国庆期间展出。主题教育活动时间：_月_-_日交流汇报。小学中秋节活动计划（三）一、活动时间：中秋节前两天二、
5、活动目的：1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活幸福。3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。三、活动准备：将学生分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。四、学校中秋节活动方案第一阶段：活动准备1、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。2、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。第二阶段：以班会形式进入活动一、情境导入二、进入活动主题，交流感悟第一主题：话说中秋1
6、、中秋节的由来2、中秋节的传说与民间故事3、中秋诗词佳句知多少第二主题：中秋实践活动1、设计别致、月饼图案2、举办月饼宴三、讨论中秋节活动方案1、中秋节就要到了，你们有什么想法吗？谈谈今年打算怎么过中秋节。2、同学们之间交流。四、小结小学中秋节活动计划（四）第一阶段：前期准备工作一、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。二、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。三、中秋故事演讲。第二阶段：以班会形式进入活动一、情境导入播放音乐花好月圆，营造一种中秋的氛围。展示圆月的画面，引出仅次于春节的我国传统佳节中秋节师：中秋节是月亮最圆的时候，是团圆的日子，我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的）向全班同学介绍中秋节悠久的历史和传说。中秋传说嫦娥奔月。中秋传说吴刚折桂。中秋传说朱元璋与月饼起义二、进入活动主题，交流感悟1、月儿圆。播放中秋节录像，让学生了解中秋节来历、风俗。交流嫦娥奔月吴刚折桂朱元璋与月饼起义等传说，感受中秋文化的博大精深。欣赏古诗静夜思，领悟思乡之情。2、饼儿甜。老师介绍月饼的种类、制作过程。学生交流自己带来的月饼属于哪一类。欣赏完各式各样的月饼之后，学生玩制作月饼小游戏，获胜利的同学奖励月饼，并现场品尝。3、心儿连。每人送上一句中秋节祝福、送给老师、同学或家人。活动在欢乐、喜庆的爷爷为我打月饼歌声中结束。第2页共2页
