《四年级上册数学教案七条形统计图整理和复习人教新课标语文》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级上册数学教案七条形统计图整理和复习人教新课标语文（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、单元复习 条形统计图一、复习内容教材 94103 页二、复习目标1. 在具体情境中，进一步体会统计在生活中的应用。2. 在老师的引导下，提升对统计活动的认识，建立起初步的数据分析观念。三、复习重难点 重点：经历统计过程，体会条形统计图的特点。 难点：从不同角度提取数据中的有用信息四、复习设计（一）课前设计复习任务：写一篇数学日记： “统计在生活中的作用”（二）课堂设计1. 创设情境，巩固基础知识 如果老师想组织我们班同学去游玩，去哪里比较好呢？（1）统计在生活中的作用 对，我们要先调查一下班上同学的意愿然后才能做决定， 这时就要用到统计 的知识了。（2）统计活动 我们应该先干什么？在收集数据时
2、，可以用什么方法呢？ 你准备用什么方法整理数据呢？在涂条形统计图时，应该注意什么？ 借助统计图，可以得到哪些信息？怎样获取统计图中的信息呢？分为三个层次： 1. 数据本身的读取， 也就是这些数据直观反映出的信息， 比 如例 1 中，能够直观的看出晴天有多少天； 2.数据之间的读取， 也就是数据之间 的关系，比如：谁最大，谁最小，谁比谁大多少，谁是谁的几倍； 3. 通过数据进 行推断、预测。（3）条形图和统计表相比，各自有什么特点呢？ 条形统计图能直观的看出各种数据的大小， 便于比较；统计表能清楚地看出各种数据的多少，便于分析2. 结合梳理过程，完成思维导图我们对本单元知识进行了梳理，形成了这样
3、一个思维导图：3 精心设计习题，检测学习效果(1)你喜欢哪项体育运动？对全班同学进行一次调查， 完成下面的统计表。项目跑步足球游泳篮球其他人数四年级 同学最喜欢的体育运动统计图【知识点】数据的收集、整理【答案】统计表和统计图要一致废汚水排放量】亿吨 从统计图上你能获得哪些信息？ 根据这些信息，你想说点什么？【知识点】数据的分析【答案】哪年废污水排放量最低、哪年废污水排放量最高、两个数据间的关 系等都可以。【解析】获取统计图中的信息有三个层次1.数据本身的读取，也就是这些数据直观反映出的信息；2.数据之间的读取，也就是数据之间的关系；3.通过数据进行推断、预测3. 下面是某地区9-12月雾霾天气情况的统计表。月份9月10月11月天数16天18天22天请根据统计表中的数据完成下面的条形图。（1） 条形统计图中每格代表（）天。（2）看到这组数据，你想说什么？4. 小组互相评价，反思修订错误小组同学互相批改，个别问题在优等生的帮助下进行订正， 共性问题，老师 集中评讲。5. 全课小结第#页
