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1、古诗词朗诵主题班会五（1）班一、活动目的：1、结合学校的书香读书活动，在古诗的海洋中，领会了中华民族五千年的优良传统，在古诗中感受到了闲情友情亲情乡情爱国情。2、通过开展“读经典美文，做少年君子”主题活动，努力将古诗文教化与培育学生良好习惯、高尚情操、优秀品行的人文教化有机地融合,着力培育一代“腹有诗书气自华”的少年君子。3、通过活动，激发学生诵读中华经典的情趣，养成随时积累语言素材的习惯。培育学生对祖国语言文字的酷爱，对学生进行民族精神教化。4、充分调动学生在班集体活动中的主动性、创建性，强化作为班集体主子的意识。5、检测班级的古诗 的诵读状况和收集状况，通过丰富多彩的节目表演，激发孩子们的
2、阅读古诗的爱好，培育孩子的人文修养。二、活动打算：1、各小组综合实践收集整理诗词。2、物色好主持人6人。3、各小队组织娴熟背诵古诗，依据诗意画好四季图，写好有关古诗的书法作品。课件制作。4、各类节目打算：相声、小合唱、小组诗等。活动分步：闲情友情亲情乡情爱国情三、活动过程：第一部（闲情）1、播放音乐水调歌头带入诗境。2、看图诵诗，春夏秋冬。3、看图猜诗（放课件）。其次部 （亲情）1、唱游子吟（播放游子吟（唱诵结合）。2. 报答母爱从这首诗中，你体会到了什么？请同学们来说一说，怎样去报答母亲的爱呢？3、相声慈母心4、一起来看看七步诗的创作过程。第三部（友情）1、以小组为单位绽开竞赛，比一比哪一组
3、同学背诵的有关友情的古诗多。2、齐唱一首古诗改编的歌送孟浩然之广陵。3、下面请大家各自找曾帮助你学习，生活的好挚友送贺卡，说一句感谢的话。（放音乐爱的奉献）第四部（乡情）1、李白的静夜思最为出名，一起来表演朗诵吧。2、男、女同学为大家背诵。第五部（爱国情）1、背爱国诗句示儿、石灰吟己亥杂诗、出塞、菩萨- -咏喇叭等。2、出示爱国名句齐读。四、尾声：闲情、友情、亲情、家乡情、爱国情，好一派迷人的情感风光。要求多学中华经典文化，继承民族优秀传统，站在五千年文化的历史巨人肩膀上，面对世界，开创将来。篇二：诗歌主题班会节目词古韵悠悠，诗情脉脉 中华经典诵读主题班会 （背景音乐：出水莲 平湖秋月 梅花三
4、弄）（放映幻灯片）合：敬重的老师，敬爱的同学们，大家下午好。男： 五千年风云岁月，孕育了集万千宠爱的唐诗宋词。诗词是我国传统文化的一枝奇葩，普一般通的文字一经组合，便成了千万奇丽的密码，打开了美的闸门。女：诗之魂在于它的情思，词之魂在于它的意境，情景交融，浑然一体才称得上精彩，那是因为有了景和情的“不写之写”，方能载得动经典之美的重量。男：它就如夏日的繁星，闪耀着夺目的光彩。女：它又如春日的百合，散发着馥郁的芳香。合：我宣布“古韵悠悠，诗情脉脉”中华经典诵读主题班会现在起先！男：唐诗是我国优秀的文化遗产之一，也是全世界文学宝库中的一颗绚丽的明珠。尽管距今已一千多年，但很多经典诗篇照旧广为流传。
5、女：于唐诗中，我们回来自然，感受辋川雨后的雅然，领会汉江山水的壮美，体会“鸟向檐上飞，云从窗里出”的幽趣。请观赏山水诗六首：饮湖上初晴后雨、望庐山瀑布、题西林壁、山行、游山西村、江畔独步寻花。男：诗云“每逢佳节倍思亲”，思乡之情历来为骚人迁客传唱不衰。家乡承载着一个人太多的眷恋、思念和苦涩。下面请观赏思乡诗词五首。 相思已亥杂诗天净沙秋思夜雨寄北黄鹤楼送孟浩然之广陵女：从古至今，有多少文人墨客为离别而悲伤，为离别而落泪，他们用不同的方式表达自己内心的情感，有的用歌抒情，有的则用诗来释怀。请观赏离别诗三首。送元二使安西 赠汪伦 示儿男：诗文中蕴含的哲理，凝合了古人的才智；诗文中彰显的志向，汇合了
6、古人的豪情。下面请观赏诗文几首。 寒食竹里馆 女：这两首诗都传达了作者的情感与理想。下面，请同学们任选一首，谈谈自己于诗中知道了什么，了解了什么，并对诗加以赏析。 男：宋词是中国古代文学皇冠上光辉夺目的一颗巨钻，她以万紫千红、千姿百态的丰神，与唐诗争奇，与元曲斗妍，历来与唐诗并称双绝，代表了一代文学之胜。女：婉约派是宋词的流派之一。它以深细缜密、圆润清丽为词风，有一种柔婉之美。下面就让我们在阵阵琵琶声中感受这一流派的细腻与含蓄。请观赏宋词 虞美人男：豪放派的语言风格与婉约派截然相反。以豪放、大气、充足的激情为词风。下面请观赏宋词两首。 水调歌头、满江红。篇三：古诗文朗诵主题班会古诗文朗诵主题班
7、会活动目的：2、 分调动学生在班集体活动中的主动性、创建性，强化作为班集体主子的意识。活动打算：1、物色好主持人2、各小队组织娴熟背诵古诗，依据诗意画好四季图，写好有关古诗的书法作品。3、 各类节目打算：相声、舞蹈、小合唱、器乐独奏活动分步：闲情友情亲情乡情爱国情活动过程：开场：女1：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化男1：源远流长的古典诗文，是文化艺苑中经久不衰的珍宝。女2：它就如夏日的繁星，闪耀着夺目的光彩。男2：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。女1：那一曲曲动人心弦的诗词，给了我们美妙的艺术享受。男1：那一篇篇喜闻乐见的佳作，给了我们无尽的教益。女合：今日，让我们走进古诗文的
8、世界，去感受诗人们朴质、真实的情思。男合：今日，让我们徜徉在古诗文的长河中，1、 提琴独奏渔舟唱晚配词朗诵春江花月夜带入诗境女1：踏着暮色，伴随着悠扬的小提琴独奏曲，我们来到了春江， 让我们一起观赏春江花月夜。2、 看图诵诗女1：一曲春江花月夜，为我们呈现了浩瀚幽邃、安静多采的巨幅画卷。男1：奇妙漂亮的四季风光，能不叫人惊羡于大自然的造化神工？合：看，各小队的小画家们给我们带来了诗人笔下的自然风光图。 小队（一）：（出示图）双飞的燕子，夹岸的桃花，这画面描绘的是宋朝诗人徐俯的春游湖（齐背）小队（二）：（出示图）这一池的碧叶，映日的荷花，使我们想起了杨万里的名句接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。小
9、队（三）：（出示图）夕晖晚照，枫叶流丹。下面由我们小队背诵杜牧的山行（齐背）小队（四）：（出示图）白雪皑皑，银装素裹，我们小队为大家带来岑参的名句忽如一夜春风来，千树万树梨花开。3、学生自由背诵男1：四时风光美如画，诗人笔下的每一个季节都有其迷人的魅力。 女1：咱们就以小队为单位绽开竞赛，比一比哪一队同学背诵的描写自然景色的古诗多，且声情并茂，配上动作。（各小队商讨打算后上台表演）打算期间观赏古典舞蹈良宵 其次部（友情）女2：在诗的形象中，我们观赏着钟灵毓秀的自然风光。男2：在诗的形象中，我们感受着文人们悠闲适意的闲情。女2：“一切景语皆情语”，诗是真情的流露。男2：“折花逢驿使，寄与陇头人。
10、”是相隔万里的挚友间真情而潇洒的问候。女2：“独下千行泪，开君万里书。”是家国难归之人对故国旧友的魂牵梦萦。男2：“同门为朋，同志为友”，挚友间的情感，弥足宝贵。女2：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”让我们吟诵着动人心魄的友情诗篇，去找寻生活和学习中的知己吧！ 背诵篇目：送元二使安西、别董大、芙蓉楼送辛渐、赠汪伦 齐唱一首古诗改编的歌黄鹤楼送孟浩然之广陵。） 第三部 （亲情）1、女声小合唱游子吟女1：人的情感世界可谓千姿百态，在人类美妙感情的百花园中，有一支尤为明丽芳香的花卉。合：那就是最炙热的，最深挚的，最无私的亲情。女1：请听女声小合唱游子吟播放游子吟（唱诵结合）旁诵：a听，一支淳厚深
11、挚的母爱颂歌颂起来了b没有谆谆吩咐，没有涟涟别泪，一片母爱的纯情凝合在临行缝衣那无声的场景之中。2、相声慈母心女1：一首游子吟深深地拨动了人们的心弦，赢得了千百年来多数读者的剧烈共鸣。男1：父母辛苦鞠育之情，儿女定当涌泉相报。下面请听相声慈母心。3、男生齐背九月九日忆山东兄弟女1：拳拳爱心，一览无遗。男1：沐浴在亲人这无私的爱的光辉中，是多么华蜜。女1：“每逢佳节倍思亲”，异乡的游子更是关切系念着远方的亲人。 合：有请男同学们为大家背诵王唯的九月九日忆山东兄弟。 第四部（乡情）1、表演朗诵静夜诗女2：短短的诗句，透着浓浓的亲情。男2：淡淡的忧愁，遥寄深深的思念。女2：“故园东望路漫漫，双袖龙钟
12、泪不干。”这是思乡游子源源不断的情思，男2：那古老深厚的乡土故园之情，牢牢地根植于人们的心田。女2：在思乡的诗句中，以李白的静夜思最为出名，让我们一起来表演朗诵吧。2、女同学齐诵回乡偶书女2：“儿童相见不相识，笑问客从何处来。”男2：一幅生动的画面，烘托出一个久别游子的沧桑和喜悦，有请女同学为大家背诵贺知章的回乡偶书3、齐诵杂诗 第五部（爱国情）女1：谁不爱家乡谁不恋故土这是一种儿女对母亲般的关切系念。男1：祖国是家乡的延长，“家国”两字从来就是紧密相连的女1：当国家遭遇战乱之时，诗人们拿起手中的笔，写下了一首首激扬慷慨的爱国诗篇。男1：“捐躯赴国难，视死忽如归”，这捧出的无疑是一颗为国捐躯的
13、拳拳赤子之心。下面请各队的同学背诵爱国名篇名句！（个别上台背诵，出示书法作品）少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。 尾声：男1：那一行行自胸中流淌出的文字女1：那一颗颗跳动着的赤诚之心合：震颤着我们的心灵。男1：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”女1：诗人们这种坚毅求索、宁死不悔的精神激励着我们为祖国的明天而奋勉学习。让我们牢记出示作品（少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功）尾声：男1：闲情、友情、亲情、家乡情、爱国情，好一派迷人的情感风光。女1：那情真意切的情思，在我们心灵的回音壁上激起悠远的回响，余音袅袅，如缕不绝。男2：中华古诗文浩若烟海，女2：华夏文明光辉绚丽。男合：让我们多学中华经典文化，继承
14、民族优秀传统，齐合：让我们站在五千年文化的历史巨人肩膀上，面对世界，开创将来篇四：古诗文诵读主题班会活动方案古诗文诵读主题班会活动方案一、活动目的：2、通过活动，激发学生诵读中华经典的情趣，养成随时积累语言素材的习惯。培育学生对祖国语言文字的酷爱，增加民族骄傲感。3、检测班级的古诗的诵读状况和收集状况，通过丰富多彩的节目表演，激发孩子们的阅读古诗的爱好，培育孩子的人文修养。二、活动打算：1、物色好主持人，播放音乐。2、各小组搜集整理描写亲情及自然风光的古诗并娴熟背诵古诗。3、各类节目打算：歌曲、舞蹈、小合唱、三、活动过程：开场：女：五千年的悠久历史， 孕育了底蕴深厚的民族文化 男：源远流长的古典诗文， 是文化艺苑中经久不衰的珍宝。 女：它就如夏日的繁星，闪耀着夺目的光彩。男：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。女：那一曲曲动人心弦的诗词，给了我们美妙的艺术享受。 男：那一篇篇喜闻乐见的佳作，给了我们无尽的教益。女：今日，让我们走进古诗文的世界，去感受诗人们朴质、真实的情思。女：“走进经典”古诗诵读主题班会合：现在起先。第一章 感悟亲情1、舞蹈游子吟（播放游子吟，舞诵结合）女：人的情感世界可谓千姿百态，在人类美妙感情的百花园中，有一支尤为明丽芳香的花卉。合：那就是最
