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1、2022第二学期校长述职报告其次学期校长述职报告 在当下这个社会中，报告运用的频率越来越高，我们在写报告的时候要留意涵盖报告的基本要素。你还在对写报告感到一筹莫展吗？下面是我为大家整理的其次学期校长述职报告，欢迎阅读与保藏。 其次学期校长述职报告1一年来，我们以争创“和谐校内、平安校内”为工作目标，加强老师队伍建设和学校管理，不断提高教化教学质量，现就一年来我校的各项工作汇报如下：一、扎实开展德育常规工作。1、开学初制定德育工作安排，主题活动支配和少队工作安排，学校按安排有条不紊地开展德育工作，避开德育工作开展的随意性和盲目性，2、每周上午第一节、下午第四节，坚持师生读书和经典诵读活动，丰富师
2、生学问，陶冶师生情操。3、以小组捆绑式评价为龙头，开展各项班级活动，在班内以板报、班会等形式做好宣扬教化工作，促使学生养成良好的行为习惯。4、利用每周一的国旗下演讲等活动，教化陶冶师生的品德修养。5、先后举办“山区爱国主义读书演讲活动”,庆祝“六一”文艺表演，百题赛等活动。同时，我校主动组织学生参与镇中小学生艺术节，并取得了肯定成果。6、依照上级部门精神，开足开全体音美课程，坚持开展大课间活动，每天学生、老师体育熬炼一小时。二、教学工作1、首先从常规教学抓起。规范教案，定期抽查。始终要求老师对学生作业全批全改，x月一检查一公布，对不仔细负责的老师在全体老师会上通报指责。每次考试，实行交叉监考，
3、肃穆考风考纪，促进良好学风的形成。2、教学为中心、管理是根本。在教学工作中，实行量化管理，科学评价老师的各项工作，从备课、课堂教学、早操、课间操、作业（检测）的批改、教学成果、教化效果、课外辅导、后进生转化等方面对老师进行全面考核，作为老师评优的依据通过考核，激励先进，鞭策落后，奖优罚劣，大大地提高了老师的工作主动性，为提高教化教学质量打下了坚实的基础。3、提升教研教改理论修养，拓宽老师教学视野4、深化进行课堂教学改革，大力实施“二十四字课堂教学模式”,组织教学能手上观摩课，其余老师上课改过关课。从课堂教学实际动身，找问题、找差距。对于个别老师实行重点听课解决存在问题；对于个别班级实行专项整改
4、，彻底解决问题。5、制订“小组捆绑式评价细则”,日小结、周汇总、月评比，积分兑换奖品，调动学生学习的主动性，促进了良好习惯的养成，形成了深厚的合作意识和集体主义观念。三、平安工作1、建立健全平安工作机制。成立了平安工作领导小组。健全平安各种制度及防范应急预案，居安思危，开展防范措施的演练。对校内内外平安状况做到心中有数，对隐患的排查与整改刚好到位。2、明确分工，夯实责任。明确平安分工，各负其责，做到管理到位。签定平安责任书，发放告家长书，以此夯实了平安管理的责任。3、抓好平安常规工作。a、安排、支配、制度的落实。每学期开学初，学校制定出平安安排、平安活动周月主题活动支配。按安排有条不紊的开展工
5、作。b、平安课及活动宣扬的开展每学期召开平安例会，进行平安培训。要求各班上平安课、平安主题班会，进行平安疏散演练等专项活动。4、落实节假日平安值班制度经校委会探讨确定，由全部男老师，每天1人轮番值班，值班间做到了24小时通信畅通和检查记录清晰详实。每学期放假前，学校都要进行平安大排查，并对学校假期值班进行具体支配。四、存在问题。1、专业老师缺、老师业务还需不断提高。2、校内须要进行硬化、绿化。总之，一学期来，老师都能仔细工作、任劳任怨，为学生的发展不断奉献，学校工作开展顺当。信任，我校在今后的工作中会不懈进取，赢得更加满足的成果。其次学期校长述职报告2一、基本状况：钟旭清，男，汉族，现年31岁
6、，20xx年x月参与工作，大专学历，小学高级老师。多年以来，本人始终担当小学毕业班语文教学工作，同时担当学校教育主任八年，期间工作尽职尽责，协作领导主动做好本职工作。XX年年x月，任海潮坝小学校长。二、加强学习，提高素养，进一步强化自身的服务思想和实力。现代社会，日新月异。学问的更新周期在缩短。不加强学习，不紧跟时代步伐，就会被社会所淘汰，甚至成为现代社会的科盲。在日常生活中，我能不断主动学习，要想做一个合格的人民老师，首先应当有一个健康进步的思想。我在师德上首先严格要求自己，仔细学习了新义务教化法。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，酷爱学生，敬重学生。我主动参与各种学习，为了提高自己的思想觉悟，
7、每周一我仔细进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教化好学生，老师必需先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名老师，自身的师表形象要时刻留意，在工作中我主动、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务实力都得到较快的提高。三、尽职尽责，做好本职工作。1、在教学方面：十二年来，本人在教化教学工作中，始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力，培育学生德、智、体、美、劳全面
8、发展，仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获得各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教化教学任务。钻研教材、探讨教法、总结教学所得，是我平常教化教学工作的重点。在完成一般教化教学任务的同时，我还主动开展教化探讨活动。对一些教化教学中遇到的问题，进行有目的的分析和选择，抓住其中的核心问题，有安排地进行探讨。针对学生作文实力差的现状，我主动探究探讨，XX年年由本人申报的探讨课题修改作文中提高学生的写作实力被确定为省级科研课题，目前探讨效果明显。多年来，本人所担当的六年级语文
9、教学工作在学区会考和毕业会考中始终居于前列。2、班级工作方面：本人在担当班主任期间，主动探究和实践一些行之有效的管理方法，在班级中主动推行民主管理，多渠道激发学生的团结意识和集体荣辱观，引导学生养成了良好的班风和学风，学生自主管理已蔚然成风。本人因始终担当毕业班班主任工作，针对毕业班学生的心理特征，主动开展心理健康教化，实行沟通、座谈、个别谈心方式从思想方面入手，为毕业班教学工作打好了思想基础。3、学校管理方面：本学年初本人被学区评聘为海潮坝小学校长，在日常的学校管理工作中，坚持“以人为本，全面推动素养教化”的原则，重点抓好素养教化、教学、平安等各项工作。虽然不尽如意，但是本人信任，在今后的工
10、作中将惩前毖后，逐步提高学校管理水平，使学校工作迈上新的台阶。三、存在的问题及（20xx年度机关党委班子成员民主生活会方案及文案）今后努力的方向1、缺乏进取精神工作中，虽有勇于创新、锐意改革的意识，但缺乏细致坚决的工作作风，简单自我沉醉，且有很强的惰性，工作还不够主动、大胆，潜心钻研力度不大。2、自身学习还不够。本学期我担当学校校长，并担当六年级语文、综合可的教学工作，理应多充电，多学习，多汲取新的信息，但由于某些客观上的缘由（学校工作繁重、教学压力大等），再加上主观不够努力，所以，业务水平进步不快，德育工作也不能做得精彩。3、学校管理工作机制不够完善，还存在不少遗漏和不足，学校各项工作起色不
11、大。教学水平没有明显的提高。回顾过去的几年，有成果也有不足，但我信任，在领导的指导下，通过自身的努力，本人肯定会成长为一名合格的小学老师。其次学期校长述职报告3一、基本状况：钟旭清，男，汉族，现年31岁，20xx年x月参与工作，大专学历，小学高级老师。多年以来，本人始终担负小学毕业班语文教学工作，同时担负学校教育主任八年，期间工作尽职尽责，协作领导主动做好本职工作。20xx年x月，任海潮坝小学校长。二、加强学习，进步素养，进一步强化本身的服务思想和实力。现代社会，日新月异。学问的更新周期在缩短。不加强学习，不紧跟时代步伐，就会被社会所淘汰，乃至成为现代社会的科盲。在平常生活中，我能不断主动学习
12、，要想做一个合格的人民老师，首先应当有一个健康进步的思想。我在师德上首先严格要求自己，仔细学习了新义务教化法。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，酷爱学生，敬重学生。我主动参与各种学习，为了进步自己的思想觉悟，每周一我仔细进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教化好学生，老师必需先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为往感染学生。作为一位老师，本身的师表形象要时刻留意，在工作中我主动、主动、勤奋、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务实力都得到较快的进步。三、 尽职尽责，做好本职工作。一、在教学方面：十二年来，本人在教
13、化教学工作中，始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激起学生的创建实力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展，仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获得各种学问，构成比较完全的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学*，使学生学有所得，从而不断进步自己的教学水平，并顺当完成教化教学任务。探讨教材、探讨教法、总结教学所得，是我平常教化教学工作的重点。在完成一般教化教学任务的同时，我还主动绽开教化探讨活动。对一些教化教学中遇到的题目，进行有目的的分析和选择，捉
14、住其中的核心题目，有安排地进行探讨。针对学生作文实力差的现状，我主动探究探讨，20xx年由本人申报的探讨课题修改作文中进步学生的写作实力被确定为省级科研课题，目前探讨效果明显。多年来，本人所担负的六年级语文教学工作在学区会考和毕业会考中始终居于前列。二、班级工作方面：本人在担负班主任期间，主动探究和实践一些行之有效的管理方法，在班级中主动推行*管理，多渠道激起学生的团结意识和集体荣辱观，引导学生育成了良好的班风和学风，学生自主管理已蔚然成风。本人因始终承当毕业班班主任工作，针对毕业班学生的心理特点，主动绽开心理健康教化，实行交换、座谈、个别谈心方式从思想方面进手，为毕业班教学工作打好了思想基础
15、。三、存在的题目及今后努力的方向一、缺少进取精神。工作中，虽有勇于创新、锐意改革的意识，但缺少细致坚决的工作作风，轻易自我沉醉，且有很强的惰性，工作还不够主动、大胆，潜心探讨力度不大二、本身学习还不够。本学期我担负学校校长，并承当六年级语文、综合可的教学工作，理应多充电，多学习，多汲取新的信息，但由于某些客观上的缘由(学校工作沉重、教学压力大等)，再加上主观不够努力，所以，业务水平进步不快，德育工作也不能做得精彩。三、学校管理工作机制不够完善，还存在许多遗漏和不足，学校各项工作起色不大。教学水平没有明显的进步。回顾过往的几年，有成果也有不足，但我信任，在领导的指导下，通过本身的努力，本人肯定会成长为一位合格的小学老师。其次学期校长述职报告4一、基本状况的：钟旭清，男，汉族，现年31岁，1996年9月参与工作，大专学历，小学高级老师。多年以来，本人始终担当小学毕业班语文教学工作，同时担当学校教育主任八年，期间工作尽职尽责，协作领导主动做好本职工作。20xx年8月，任海潮坝小学校长。二、加强学习，提高素养，进一步强化自身的服务思想和实力。现代社会，日新月异。学问的更新周期在缩短。不加强学习，不紧跟时代步伐，就会被社会所淘汰，甚至成为现代社会的科盲
