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1、幼儿园中班第二学期教学筹划主题一：你快乐，我快乐(五周)一、活动目的1懂得自己长大一岁了，在新学期里，要不断进步，会做更多事情（用筷子吃饭，系鞋带等），有积极向上的愿望。2乐意保持快乐的心情，乐意尝试用多种措施让自己和别人（同伴、家人）快乐。3尝试自己制作标记，会用废旧材料进行小制作（如灯笼，多种表情面具，开心帽等）。4能有感情地朗读儿歌，理解并根据儿歌的构造大胆想象，进行仿编。二、环境创设1收集有关元宵节的民俗物品（如花灯、剪纸、食品、包装盒）、图片和音乐等，开设“元宵节民俗风情展”。2墙饰布置“快乐瞬间”元宵灯节活动的照片或画展，引导幼儿欣赏，协助幼儿回忆并讲述父母共同参与活动的快乐情景。
2、三、实践活动1亲子庆三八活动，为妈妈做一件事。2请爸爸妈妈协助孩子收集多种“元宵节民俗风情展”的物品，并教会孩子一两个谜语。四、活动安排主题 名称周次活动名称波及领域区域建议家长工作第一周1我是家庭小主人语言p19 美工区：提供不同形状的相框，幼儿自由装扮相框，绘画我们一家亲又亲请父母多与孩子进行交流，讲“难忘的事情”2人们来看灯音乐 p83台布设计美术204接下来是几 数学p145一种人在家健康 p23第二周1找图形 数学p21科学区：收集多种玩具让幼儿摸索玩具的不同玩法请家长协助收集多种玩具2开心帽美术p313不再麻烦好妈妈音乐p184 夸妈妈社会p165会动的玩具 科学p96第三周1会变
3、的脸综合p33音乐区：提供乐器、音乐让幼儿为乐曲伴奏。家长要以身作则，要以乐观向上的心态去影响孩子。2小看戏音乐p263系鞋带故事p224圈数字数学p425情绪温度计健康p37第四周1、连连看数学p34益智区：提供实物图与点卡 进行实物接龙。给孩子讲述她小时候的故事。2微笑社会p253有只小燕子音乐 p404.竹篱笆和牵牛花语言 p365.好玩的轮胎体育p41主题二：我找到了春天(五周)一、活动目的1喜欢观测周边事物的变化，感知春天的美景，懂得春天是播种和植物生长的季节，能关怀、爱惜春天的芽、花、草等，有一定的环保意识。2会用折、画、印染等方式参与活动室里春天的环境布置。3喜欢小鸟，理解鸟与人
4、类的关系，懂得鸟是人类的朋友，有爱鸟，护鸟的情感。4会用讲述、诗歌、故事、音乐、美术等多种形式，体现出自己对春天的结识和情感，会编简短的诗歌，会复述和表演有关故事，会欣赏较长的诗歌和散文。5结识数序和9以内的相邻数的关系。感知10以内的数量。6能协调地走、跳、攀登、能徒步行走1.5千米左右，对疾病有一定的抵御能力。二、环境创设1引导幼儿收集有关春天里动植物生长和天文、气象方面变化的图片，图书等资料来园。2在班级饲养角饲养小蝌蚪，观测小蝌蚪的生长变化，饲养蚕宝宝并给蚕宝宝喂食。3和孩子共同创设“鸟的王国”环境区域，收集有关鸟的图片图书，录像等资料。三、实践活动1发动家长与幼儿共同栽培植物，鼓励幼
5、儿观测，哺育自己种的植物，一起做种子发芽的实验，并学习记录观测成果。2组织幼儿春游，观测春天里人、事、物的变化，感知春的到来，结识春天里陆续浮现的动植物。四、活动安排主题名称周次活动名称波及领域区域建议家长工作第五周1春天的电话语言p61提供故事磁带和头饰，引导幼儿表演，毛毛虫和蝴蝶的故事请家长协助收集春天的图书，图片2毛毛虫和蝴蝶科学p713啄木鸟 美术p1474它们相等吗数学P985好吃的豆芽健康P64第六周1春天音乐p65饲养蝌蚪，观测蝌蚪的生长变化，学习做简朴的记观测记录让幼儿在家做种子发芽实验，观测记录不同种子的生长过程2春天的花草美术p633结识梯形数学p854春天的田野社会p73
6、5. 春天的秘密综合P69第七周1大雁考上邮递员语言p144师生共同收集有关小鸟的谜语和卡片，引导幼儿玩猜谜游戏与孩子一起收集有关鸟的图片，录相等资料2给花宝宝排队数学p673鸟类大罢工社会p1494. 灵活的汽车体育p11135五彩鸟美术p136 6给春天的信数学p77第八周1猫头鹰科学p139收集多种风筝，布置风筝展览，并提供宣纸，多种颜料等，鼓励幼儿用对称印染的措施制作风筝建议家长带孩子参与鸟的饲养活动，体验饲养的过程2企鹅寄冰综合p993喂小鸟音乐p137第九周1鸟的王国综合p133师生共同捕获蜗牛，提供多种食品，观测蜗牛喜欢吃什么请家长带幼儿到野外踏青，观测春天的景色，感知春天2蝴蝶
7、找花音乐p753春雨的色彩语言p804. 蜗牛吃什么科学p865有趣的陀螺美术p109主题三：我们居住的地方(四周)一、活动目的1能说出自己居住的地方，学校用较连贯的语言讲述本地的物产和风景名胜，爱自己的家乡，为总记得家乡自豪。2进一步理解和关怀幼儿园及家庭的周边环境，懂得爱惜社区。3会用游戏、绘画、制作等措施体现自己对居住地方的结识及情感，有建设、美化家乡的美好愿望。4爱惜公共财产，会对的使用：会保管好个人物品，注意不丢失。二、环境创设1请家长运用双休日，故意识的带幼儿参观自己居住的社区（或）村庄，游览家乡的风景名胜，并向幼儿简介本地土特产和近几年的变化。2收集、陈列有关本地特色建筑及道路的
8、图片和照片，根据具体活动逐渐增长内容，引导幼儿欣赏、观测。3.师幼共同布置“可爱的家乡”墙饰，让幼儿进一步理解自己家乡的风貌，居住的社区（或村庄）与人们生活的密切关系，形成“大社会”、“人们庭”的概念，使幼儿关怀社会的人和事。4.提供多种材料，让幼儿通过操作，体现对自己所居住的地方的结识。三、实践活动1组织幼儿参观附近的图书馆、医院，理解自己周边的社区环境。培养幼儿热爱社区、爱惜社区环境。2有筹划地组织幼儿开展小实验、科技制作等活动。四、活动安排主题 名称周次活动名称波及领域区域建议家长工作第十周1.小猴卖圈语言p105数学区：提供多种图形卡片让幼儿组合拼搭。与孩子一道拼搭多种图形组合。2.图
9、形变变变数学p1113.颜色变变变美术p1144轮子科学p1105数高楼音乐P165我们居住的社区第十一周1蓝汽车语言p115收集多种废旧纸盒，提供彩笔、彩纸制作楼房并进行装饰。请家长协助收集废旧纸盒，并在家中和孩子一起进行纸盒创意造型。2水果店数学p2113我居住的社区社会p1624 粉刷匠音乐p1025美丽的房子美术p153第十二周1夸家乡音乐p176提供积木、多种塑料拼插玩具，建造社区内的多种公共设施。家长带孩子参观、理解附近的社区环境。2雄伟的桥美术p1753运水体育p1034.家乡的桥社会p174第十三周1爱心小屋语言p167开设超市游戏，提供纸卡，引导幼儿给商品制作价格标签，并学习
10、按类别摆放物品。带孩子到商场、超市找找家乡的特产。2图形身份证数学p1713家乡的特产社会p1734造房子体育p1705. 美丽的家乡美术p179主题四：热闹的夏天（四周）一、活动目的1懂得“六一”小朋友节是小朋友自己的节日，感受节日的欢乐氛围，体验过节的喜悦。2乐意参与“六一”小朋友节丰富多彩的活动，学习用语言、美术、音乐等方式体现自己在节日中的感受。3懂得夏季卫生知识，学会自我保护的措施，会用恰当的词语描述夏季的特性，会有感情地朗读文学作品，爱看图书。4能欣赏有关夏季的美术作品，会画出或做出夏季自然景物的特性服装、用品等。二、环境创设1让孩子讨论自己过节的活动，和孩子共同创设环境。2师生共
11、同布置“快乐的夏天”墙饰，进一步加深幼儿对夏季的结识。3在自然角中种植或采集某些夏季常用的花卉，饲养蜗牛、蝉等的动物。三、实践活动1鼓励家长带孩子到社会大环境中感受节日的氛围，体验生活的幸福和快乐。2带领孩子参与“六一”献爱心活动。四、活动安排主题 名称周次活动名称波及领域区域建议家长工作热闹的夏天第十四周1图形的家数学p178提供彩纸、糨糊等制作彩链，布置节日的教室请家长与孩子共同收集祖国各地庆“六一”的图片、图书2.树荫语言p2123你喜欢夏天吗综合p2214牙齿上的小洞洞健康p1185. 快乐的六一音乐p196第十五周1.小猴变魔术语言p209提供多种美术材料，让幼儿自由剪贴、选较好的作
12、品装饰活动室请家长平时注意对孩子的安全教育，教给孩子某些简朴的自我保护措施。2小鱼有多长 数学p2013 夏天的水果综合p2084飞舞的彩球体育p1195 夏天的用品美术P2056.我们多么幸福综合P198第十六周1.图形的二级分类数学 p218提供玩水材料，引导幼儿观测多种会浮和会沉的材料，并进行记录。请家长和孩子一起关注身边的科学小现象，引导幼儿观测和摸索2.我们的节日语言p1933.夏天的雷雨音乐p204第十七周1夏天的歌语言p214提供打击乐器、图谱、磁带、听音乐为大雨小雨配乐器请家长到带孩子去游泳。2大雨小雨音乐p2163 夏季的卫生 健康p2224 变成同样多数学p1205欢送哥哥姐姐社会p228第十八周1水上的小船科学P2152潜水员探宝体育P2193快乐的夏天综合P2204给哥哥姐姐制作礼物美术P2265制定暑期生活表综合P229
