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模仿各种小动物跳教学设计 店塔第一小学：蒋小月教学目标1.学生能在轻松愉悦的歌舞中做出基本跳跃的动作。 2.学生能应用所学的知识进行创新活动。 教学重难点教学重点：让每个学生通过唱中游、游中练感受到愉悦，在愉悦中初步掌握单脚起跳双脚落地简单的动作方法。教学难点：同时在激活思维、拓展能力过程中体验合作、创新、成功时的心情，从而有效地提高学生主动参与学习的兴趣。 教学准备录音机教学过程一、准备部分1.体育委员整对集合，师生问好；2.宣布本节课的教学内容；3.安排见习生。二、小游戏模仿各种小动物，随音乐跟教师一起跳舞。三、基本部分 1.跳跃：单脚起跳，双脚落地。（1）唱儿歌进入情景探究学习自主学练知识技能评价。（2）学生唱一编一跳一练一评，在活动过程中掌握技能。 2.激活思维，拓展能力。 小游戏：模仿各种小动物，创编各种跳的方法。 唱儿歌分组游戏能力拓展创新能力评价。 学生唱、唱创、创评、评， 展示创编内容。 3.稳定情绪，恢复身心。 放松：听音乐、师生共同舞蹈。 小结：师生共同讲评。四、结束部分1.集合队伍、全课小结；2.放松；3.下课、师生再见。
