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1、克井一中学生活动单 课题Unit 1 My names Gina. Section B(3a-Self Check) 设计原则：学生有能力自学的知识教师引领学；不容易学懂的知识教师点拨学；拓展的知识师生共同学。学科英语姓名班级学习目标1 学会填写学生卡信息并能用学生卡信息做自我介绍。 2了解中国人姓名与英美人姓名的异同。 3 能运用本单元句型做出自我介绍并能听懂有关介绍，询问电话号码等的对话。 学习重点自我介绍自己的信息(姓名,电话号码,自己的朋友以及朋友的电话号码) 活动步骤：一、 自主学习学习任务：任务1.看3a中的图片，找出姓氏,名字和电话号码并写在右边的表格里; 任务2.根据3a学生卡
2、上的信息,填写3b中自己的卡片,然后小组讨论,核查自己填写的内容是否正确,最后以口头形式向小组成员介绍你自己；任务3. 独学完成Self Check 当中的内容吧。二、 展示交流任务1. 组代表起来展示本组内的答案,看哪组回答的正确,然后教师进行指导;任务2. 小组代表以口头形式向全班学生介绍他(她)自己,然后大家将自己的信息写到3b右边的横线上;任务3. 小组代表将本组答案板书到黑板上,大家来核查是否正确。三、 精讲点拨1. Im Chen Kang.中文人名的拼音写法:中国人的姓名一律用汉语拼音.姓和名分开,姓在前,名在后.但应注意以下几点:a. 如果是单姓,名只有一个字,则姓与名的第一个
3、字母要大写,其余字母小写,中间隔开.eg. Wang Meng 王萌b. 如果是单姓,名有两个字,则姓的第一个字母要大写,名的第一个字母也大写,名的两个拼音要合在一起,且后一个拼音的第一个字母要小写. eg. Zhai Zhigang 翟志刚 c. 如果是复姓,则把复姓名字连在一起,但第一个字母要大写,名字的拼写方法同上. eg. Murong Xiaoxiao 慕容晓晓 d. 如果名字里有可能造成音的混淆的拼音时,要用连字符”-”或间隔号” ”. eg. Zhao Tianan 赵天安四、拓展延伸一用am , is, are填空。1. It _ a nice day. 2. I_ not M
4、aria. 3._she your teacher?4.-Whatisyourphonenumber?-It_2619854.5.-_youBen?-No.I_Alan.二用所给单词的适当形式填空1.Nice_(meet) you.2._(I) answer is right.3._(be) you a student?4.Mary is _(he) sister.5She _(be) my friend. _(she) name is Linda.三.假如你是Bob,请你根据以下表格中的要点提示用英语写一篇短文，简单介绍自己。全名电话号码朋友全名朋友的QQ号码Bob Smith56342990Jenny Green29065189 自我评价：小组评价：教师评价：
