《[小学综合实践培训总结]小学综合实践培训随笔》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[小学综合实践培训总结]小学综合实践培训随笔（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学综合实践培训总结小学综合实践培训随笔综合实践活动课是正在探索中的一类新型课程，是面向全体学生设计的。下面是随笔网小编整理的小学综合实践培训随笔。小学综合实践培训随笔【第一篇】：苦乐这个学期，我代三四年级综合实践活动课。通过接触综合实践活动课，我体验了从未有过的感受，就是有苦、有乐，苦乐相伴。苦在事事参与，消耗了大量的时间和精力；乐在跟学生时时交往，事事接触，看着学生一点一滴的进步，学生的能力在逐步地提高，我打心眼里感到欣慰，综合实践活动课真好。小学综合实践培训随笔【第二篇】：合作学习综合实践活动是以研究性学习为主导的学习方式，以培养学生的创新精神、实践能力以及体现对知识的综合运用能力为主的
2、新型课程，“合作学习是它的主要学习方式。在?交通平安伴我行综合实践活动准备阶段，学生自主选择感兴趣的问题组成合作小组，这样，满足了学生个人需求，他们能主动探究。在小组里成员分配工作时，我让学生根据自己的特长选择自己在小组里承当的任务，给学生个性的开展和自主性的充沛发挥发明了空间。综合实践活动课是一个实践性、开放性的大课堂。在?交通平安伴我行综合实践活动中，同学们在较短的时间内做了充沛的准备，组成一个个合作小组进入社会、进入网络，积极参与到各项活动中，通过多种途径、办法：如翻阅书刊、采访、观摩、上网等搜集了有关资料，在活动中发现和解决问题，开展了实践能力。在师生之间、生生之间知识的不断碰撞中学习
3、，课堂上不要求学生步调一致；课程结束，也不要求问题都有答案，力求发明出一种开放性的教学，为学生开辟广大的空间。小学综合实践培训随笔【第三篇】：自身影响在教学中，我以自身角度和情感去感染和影响学生，使整个过程成为师生情理互动的愉快过程；同时受到良好的育人效果。在综合实践活动课上，学生通过合作完成共同的任务，使他们养成服从集体的品质和集体观念，激发他们良好的道德情感。在活动中，靠一个人的力量是难以实现高质量的专题研究的，让学生通过分工合作，培养学生良好的学习习惯，提高各种技能和渗透团队精神；让学生明白互相帮忙，人人参与的重要性，从而提高责任感。课堂上采用灵活多样的教学伎俩。如在学习?腊梅花的制作一
4、课时，我首先带着学生观赏腊梅花的图片，讲解它的历史。让学生对腊梅花有进一步的了解。再制作时采用先察看再动手操作，最后学习腊梅花的品质“俏也不争春，只把春来报。学生在学习过程中不但学会了腊梅花的制作，同时也学会了像腊梅花一样做人的道理。小学综合实践培训随笔【第四篇】：渗透如今独生子女较多，他们每天过着衣来伸手，饭来张口的生活，他们基本就不知道父母的辛苦。在学习?布置和整理居室时，教学生学会最常用的整理房间的办法，让他们动手操作，体会家长做家务的辛劳，从而更加珍惜家长的劳动成果。人的思想道德品质，是在自然的生活中形成的。在综合实践活动中我们应巧抓机遇，不失机会加强对学生的思想教育，让学生在实践中，
5、把道德认知自觉转化为道德行为。示例：利用各种节日对学生进行相应的教育，因此在教学中只有精心设计，充沛运用先进的教学伎俩与办法，把握好渗透的最正确机会，做到适时、恰当，渗透时做到适度，即到位又不越位，恰到好处才能到达事半功倍的收效。总之，综合实践活动课在学校教育中发挥重要的作用。所以要在教学中渗透教育，就要知道教材，挖掘和整理教材内容，善于及时捕捉德育因素，注意及时引导，进行德育渗透，我们只有在教学中努力实践，把活动课程中的德育教学更好地融入课中。小学综合实践培训随笔【第五篇】：引导亲身感受综合实践活动注重过程，注重学生在过程中发现了什么问题，又是如何想方设法地解决问题的。基于此，我在活动中强调全过程的发展，先是带领学生进入社会，指导学生如何与他人交往，如何通过察看、发现、调查、访问来获取知识。再引导学生以网络为平台继续探究，在过程中注重收集、整理资料等办法的指导。通过活动，学生已掌握了一定的办法，学会了怎样去调查，去采访，去上网查资料，在活动中，学生的合作能力、交往能力得到了开展，在实践中获得了亲身感受和直接的经验。小学综合实践培训记录小学综合实践培训感悟小学综合实践培训讲座小学综合实践培训美篇小学综合实践培训日志小学综合实践培训心得体会100字
