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1、关于小学生上网情况的调查报告22020年4月19日文档仅供参考，不当之处，请联系改正。关于小学生上网情况的调查报告一、 调查 随着信息技术的高速发展，上网已在学生中形成了一股热潮，特别是高年级学生。为了更好地了解互联网对少年儿童的学习、生活的影响、迷恋网络的原因，我们于*年*月，对学校四-六年级的学生上网情况作抽样调查问卷，测查结果见表1、表2、表3。 表1 四年级学生上网情况抽样调查统计表 性别 人数比率 上网主要地点 上网主要目的 网吧 校电脑房 其它 打游戏 聊天交友 资料查询 男生 26% 17% 16.7% 65% 33% 25% 26% 女生 11% 0% 22.2% 76% 11
2、% 11% 37% 表2 五年级学生上网情况抽样调查统计表 性别 人数比率 上网主要地点 上网主要目的 网吧 校电脑房 其它 打游戏 聊天交友 资料查询 男生 72% 44% 35% 20% 50% 38.7% 27% 女生 60% 1.2% 50.5% 48% 12% 55% 22% 表3 六年级学生上网情况抽样调查统计表 性别 人数比率 上网主要地点 上网主要目的 网吧 校电脑房 其它 打游戏 聊天交友 资料查询 男生 87% 57% 36.7% 25.7% 53.3% 35% 23% 女生 67% 3.2% 34.2% 66% 12.1% 27.1% 21.8% 从抽样调查中，我们能够清
3、楚地看出： 1、对于上网，学生随着年级的升高，基本上都会上网，熟练上网的比率也越来越高，且男生多于女生。 2、上网的目的，主要是玩游戏、交朋友、聊天，其次才是阅读或查资料，高年级一部分学生也有意或无意地进入过*网站。 3、在网络中迷恋的、家庭氛围过于压抑的那些学生大多选择去网吧上网。 4、学生上网时间，一般选择在双休日、放学回家时，平均每星期上网时间为2-3小时，做到有节制与适度；但有15%的学生痴迷于网络之中，难以自拔，每星期上网时间至少7小时，几乎是天天想去。 5、对于上网的感觉，有85%的学生觉得开心、舒畅、爽、刺激。 6、上网的经济来源，65%的是来自于父母给的零用钱或压岁钱，2.5%
4、的是向同学借的，还有32.5%选择其它，不愿细说。 7、父母懂得网络知识的只有38%；对于孩子上网，持支持、理解态度的不多，仅仅为20.6%，大多家长是见网色变，禁止孩子上网。 二、对策 （一）从学校方面出发 1、加强思想教育 网络带给了少年儿童巨大而无行的积极因素，也给她们带来了很多严重的消极影响。小学生由于年龄少，辨别能力差，自制力、意志力都有待于进一步增强。作为教育者，应加强学生的思想道德建设，使其树立正确的人生观、世界观和价值观，同时进行意志力、控制力、责任心的培养，加强自律与她律，使她们具有一定的自我控制能力、辨别能力。自律，就是让学生从内部向自己施加准则与控制。著名教育家朱智贤教授
5、指出：离开了儿童心理发展的内因或内部矛盾，教育这个外因或外部矛盾是无法起作用的。苏霍姆林斯基也指出：只有激起学生去自我教育的教育，才是真正教育。因此，在矫治学生痴迷网络的行为时，让她们自我教育，进行自律是很重要的。可是，要真正让痴迷于网络中的学生自拔却不是一件易事，除了对学生加强自律，进行自我教育外，还必须让她们进行她律，对她们的外部施加准则与控制。 2、把电脑作为研究性学习的工具 对于学生的思想教育，除了课堂教学这个主渠道，还要以活动训练为载体，让学生经过对人物采访、辩论会、资料查询等活动，发挥她们的主动性、创造性。她们在活动中说说、看看、查查、写写，从而达到潜移默化的教育效果。由于活动中学
6、生是以主体活动者的角色出现，而不是旁观者，她们始终参与活动进程。因此，学生有了独特的亲身感受，才会不知不觉中明白了网络所带给她们的精彩，也清楚了上网应有所选择与控制，进而达到自我克制的目的。在学校的网站向全体同学发出倡议书，倡议全体少先队员：不进网吧玩游戏；进网吧上网必须征得家长同意；上网要上健康网。 3、以爱感染学生 学校是塑造学生人格的场所，无论孩子在家庭中有多么特殊，在学校里她们都是平等的，一视同仁的。特别是对于离异家庭的孩子，教师首先应了解她们的现状，拟定教育方案，加强爱的教育，发挥班集体的作用，在生活、学习、同学交往上给她们多加关心和照顾。对于弱势群体，我们组织活动小组，在她们的生日
7、开展祝贺活动，赠送生日礼物；做好家访工作，促进家庭和睦气氛的形成。召开家长会，提高家长素质，科学教育自己的孩子，给孩子多一点儿精神上的爱。因为父母的思想品德、情操性格、文化素养和生活方式等，都会对孩子产生潜移默化的影响。 4、转换教师角色 据调查研究，部分学生因为上网影响了学业，根本原因并不在于网络，而是学生的现实生活中、学习中出了问题。网络对人的影响是因人而异的：那些学习上不成功，受老师训斥比较多或缺少朋友的学生，她们很容易沉迷于虚拟的网络世界中；而对生活、学习成功的学生则不会有太大影响。中国青少年研究中心副主任孙云晓说：让孩子在生活中获得成功，是抵制不良信息的关键。因此，我们开设了木小论坛
8、，提供学生与教师的交流平台，把自己当作学生的朋友，学习的引路人，正确了解学生的年龄特征、心理特征，努力走进学生的内心世界。 5、转变学习方式 进入新世纪，信息化时代冲击着教育，以前相对简单的讲和答的课堂教学模式日趋失去其主导地位。利用网络，优化了学生的学，课堂教学不再是枯燥无味的人灌或人机灌，而是能够自由且自主的寻找与课堂教学相关的资料，并在此基础上发挥自己的联想和想象，学生经过网络能够更深入地认识世界，了解世界，明确自己的学习目的。网络，蕴涵着丰富的知识内涵，我们教育者积极倡导把网络当作学生自主学习的认知工具，课堂的延伸，成为学生课程学习的一种有效的技术支持，而不是将网络作为玩游戏、聊天的代
9、名词，应让学生的主体发展、能动发展和综合发展得以实现。 6、丰富课外活动 现在的小学生，除了教室、厕所、食堂，就是家庭，根本没有活动的空间，就连双休日，也不例外，她们除了学习还是学习。因此，为了丰富学生的课外生活，同学校达成一致意见：拓展了学生学习、生活的空间，减轻学业负担，学校的电脑房每星期六对学生开放，有专门老师指导，让学生查查资料，交流体会；另外，学校还组织了许多兴趣组：如学生们喜欢的航模、绘画、书法、弹琴、舞蹈、手工制作等，尽量把学生的课外生活丰富多彩起来，用健康有益的活动来抗击不良信息的侵袭，少受网吧的引诱，促进身心健康。 （二）从家庭方面出发 1、正确对待网络 从问卷前测中，我们发
10、现家长对于网络存在着两种不同的态度：要么放任不论，要么严加管制，见网色变，其实这两种态度都很极端，很偏面，不易于正确引导孩子上网。作为一个网络时代的家长，要以全新的观念面对网络，以积极的态度引导孩子，既要看到网络所带来的积极影响，也要看到消极影响。在鼓励、支持孩子上网的同时，也要监督、控制孩子上网的内容和时间,因为孩子的鉴别力和自控力是有限的。对此现象，我们特与高年级班主任一起组织一次主题家长会-网络时代中的家庭教育。为了防止少年儿童沉溺于网络游戏而不能自拔，影响正常的学习和生活，家长应该与孩子建立安全上网规则： 善于在网上学习，不浏览不良信息。 要诚实友好地和她人交流，不侮辱别人。 要增强自
11、我保护的意识，不随意相信网友。 要有益身心健康，不沉浸在虚拟的游戏时空。 要控制上网时间，有一定的自制力。 不轻易告诉自己家的电话号码与家庭住址 2、做孩子的倾听者、引导者 当今社会，处处充满了竞争，家长、老师都把自己的成功种植在学生身上，希望经过孩子的出息体现自己的人生价值。因此，小小年纪的学生，背负着重压，除了学习还是学习，两耳不闻窗外事。这样要求孩子，她们有着很大的不满与反抗，她们渴望与人交流、与人倾诉、被人理解、得到真正的关心（包括身体上的与心理上的）。为了正确引导孩子身心健康，家长不论多忙，每天抽出一定时间了解孩子，做孩子的倾听者、引导者，与孩子建立一种朋友的关系，家长绝不要老以一种
12、我是家长，你必须服从的态度来教育孩子。另外，家长不要把自己的不良情绪发泄在孩子身上。 3、掌握网络技术 作为家长，对互联网不应是拒绝而是了解，应从提高自身水平入手，从而进一步引导孩子用好网络这把双刃剑。从问卷调查中，我们发现有47%的家长根本不懂网络的有关知识，只有16%的家长比较熟悉。好多家长为了孩子的学习，省吃俭用买了电脑，却发现孩子玩游戏入迷，好不痛心。为了改变这一现象，最好的办法是家长首先要熟悉网络，帮助孩子安全使用网络，这也有助于改变自己的消极形象，消除与孩子的代沟。作为家长，只有熟悉网络知识，才能教育好自己的孩子。父母能够与孩子一起上网，一起探讨网络问题，这样，既能够了解孩子，又能
13、够增进父母与孩子的亲子关系。 （三）社会提供环境 社会-少年儿童生活的大环境，应该以育人为主，培养健康一代为主，不妨多提供给她们学习、活动的场所，如青少年宫、图书馆、博物馆等。可令人担忧的是现在青少年活动场所越来越少，街头网吧却一家连一家，网吧事件牵动着许多人的心。喜人的是国务院总理朱镕基于 9月29日签发中华人民共和国国务院第363号令，公布互联网上网服务营业场所管理条例。这个条例共分5章37条，已于 11月15 日开始施行了。该条例规定：从11月15日起，网吧、电脑休闲屋等上网服务营业场所不得接纳未成年人进入，违者将受到罚款、停业整顿、吊销经营许可证等处罚。条例还规定：上网服务营业场所应当
14、在入口处的显著位置悬挂未成年人禁入标志，并要对上网消费者的*等有效*进行核对、登记，并记录有关上网信息，供文化行政部门、公安机关依法查询。每日营业时间限于8时至24时。该条例的实施，能够说是给青少年一个希望的春天。可是由于现在直接管理部门还没到位，有些混乱，致使一些网吧老板浑水摸鱼，趁机昧着良心赚钱。我们真诚地期望着文化部、公安部与当地管理部门联合起来，加强工作力度，把条例落到实处，使网吧管理走上正常化轨道，还孩子一片晴朗的天空。 （四）统一认识，加强管理 对于少年儿童上网问题，家庭、学校、社会首先要统一观点，加强管理。一切为了孩子，为了孩子的一切，我们有义务，有责任为少年儿童的健康成长创造良
15、好的环境。家长、教师、网吧老板等大人，统一认识，既要支持、鼓励少年儿童上网，又要承担监督管理的责任、引导疏通的义务，将她们的兴趣引导到对更多网络资源的开发、利用上来，让她们用更多的时间去摸索互联网上其它异彩纷呈的内容，而不但仅是游戏和聊天。 工商管理专业本科毕业生 调查记录 我此次社会实践的调查对象是*大酒店，调查的题目为“员工第一”在*大酒店人力资源管理中的运用。我于 3月4日14：0016：30走访了*大酒店人力资源部富勇经理，她向我介绍了*大酒店员工的招聘、录用及培训，员工的福利等情况，并借阅了*大酒店员工手册和 *大酒店各部培训记录。3月6日14：0017：00再次走访富经理，在她的带
16、领下我参观了*大酒店的员工食堂、员工宿舍及员工活动中心，同时向我介绍了酒店如何与员工沟通、如何让员工参与管理。我于 3月14日完成初稿，经指导老师审阅后，于3月18日定下此稿。 自我鉴定 我是*广播电视大学直属学院“人才培养模式改革和开放教育试点”管理学科工商管理本科 秋的学员，经过在校近三年的学习，掌握了现代经营管理的基本知识、基本理论。此次参加学校组织的社会实践，我根据所学的有关企业人力资源管理的知识，选择了*市一家金牌老字号酒店*大酒店为调查对象，经过走访该酒店的人力资源部经理，查阅酒店的员工手册及 酒店各部门培训记录，以“员工第一”在*大酒店人力资源管理中的运用为题，写了这篇调查报告。
