《草》白居易_《草》语段阅读训练及答案(2)

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1、草白居易_草语段阅读训练及答案(2) 草语段阅读训练及答案(2)文章来自:爱师网 草语段训练 (一) 阅读草选段,回答1012题。(6分) 周副.亲切地说道:“这么说,你们是吃了有毒的野菜?” “是。”杨光点了点头。 “那种野菜是什么样子呢?” “这就是。”杨光从怀里掏出一棵野菜。为了便于医生救治,他临走时带上了它。 周副.接过野菜,认真端详着。野菜有些蔫巴了,但样子还可以看得出来:有点像野蒜苗,一层暗红色的薄皮包着白色的根,上面挑着四片互生的叶子。看着,不知是由于疲累还是怎的,他倚在警卫员的肩头,仰起了头,眼里浮现了特别的严厉的神情。 杨光担忧地看着周副.,他弄不明白:首长为什么对这棵野菜这

2、么关怀。他刚想劝首长休息,周副.又问了:“这野菜,多半是长在什么地方呢?” 杨光想了想:“在背阴靠水的地方。” “味道呢?还记得吗?” 杨光摇了摇头。由于是煮熟了吃的,没有尝过。 周副.又举起那棵野菜看了看,渐渐地把它放进嘴里。医生惊呼着扑过来,野菜已经被咬下了一点。 周副.那干裂的嘴唇闭住了,浓密的胡须不停地抖动着,一双浓眉慢慢皱紧了。嚼了一阵,吐掉了残渣,把那棵野菜还给杨光,叮嘱道:“你记着,刚进嘴的时候,有点涩,越嚼越苦。” 杨光又点了点头。周副.把声音提高了些,用命令的语气讲话了。他们的命令是特别明确的:要医生立刻按杨光指出的方向,去救治中了毒的战士们。他又要担架抬上杨光,用最快的速度

3、赶到总部去报告。他的命令又是非常详细的:要求总部依据杨光他们的阅历,立刻给部队下发一个切勿食用有毒野菜的通报。在通报上,要画上有毒野菜的图形,加上具体的说明,而且,最好是附上标本。 11周副.在这篇小说中始终是很严厉的,为什么最终他“宽慰地笑了”?(2分) _ (二) 1用简洁的语言概括这几段文字的主要内容。 2文中“杨光担忧地看着周副.,他弄不明白:首长为什么对这棵野菜这么关怀”,联系下文,你明白周副.关怀野菜的缘由吗?写出你的看法。 3周副.在了解状况之后,做了哪些部署? 4从选文中,我们可以了解到周副.有哪些优秀品质? 5用波浪线把描写周副.尝毒草时的动作和神态画出来并就其表达作用写一段

4、体会文字。 6请把语段中加横线的句子改写成人物的语言。 文章来自:爱师网 草语段训练 (一) 阅读草选段,回答1012题。(6分) 周副.亲切地说道:“这么说,你们是吃了有毒的野菜?” “是。”杨光点了点头。 “那种野菜是什么样子呢?” “这就是。”杨光从怀里掏出一棵野菜。为了便于医生救治,他临走时带上了它。 周副.接过野菜,认真端详着。野菜有些蔫巴了,但样子还可以看得出来:有点像野蒜苗,一层暗红色的薄皮包着白色的根,上面挑着四片互生的叶子。看着,不知是由于疲累还是怎的,他倚在警卫员的肩头,仰起了头,眼里浮现了特别的严厉的神情。 杨光担忧地看着周副.,他弄不明白:首长为什么对这棵野菜这么关怀。

5、他刚想劝首长休息,周副.又问了:“这野菜,多半是长在什么地方呢?” 杨光想了想:“在背阴靠水的地方。” “味道呢?还记得吗?” 杨光摇了摇头。由于是煮熟了吃的,没有尝过。 周副.又举起那棵野菜看了看,渐渐地把它放进嘴里。医生惊呼着扑过来,野菜已经被咬下了一点。 周副.那干裂的嘴唇闭住了,浓密的胡须不停地抖动着,一双浓眉慢慢皱紧了。嚼了一阵,吐掉了残渣,把那棵野菜还给杨光,叮嘱道:“你记着,刚进嘴的时候,有点涩,越嚼越苦。” 杨光又点了点头。周副.把声音提高了些,用命令的语气讲话了。他们的命令是特别明确的:要医生立刻按杨光指出的方向,去救治中了毒的战士们。他又要担架抬上杨光,用最快的速度赶到总部

6、去报告。他的命令又是非常详细的:要求总部依据杨光他们的阅历,立刻给部队下发一个切勿食用有毒野菜的通报。在通报上,要画上有毒野菜的图形,加上具体的说明,而且,最好是附上标本。 11周副.在这篇小说中始终是很严厉的,为什么最终他“宽慰地笑了”?(2分) _ (二) 1用简洁的语言概括这几段文字的主要内容。 2文中“杨光担忧地看着周副.,他弄不明白:首长为什么对这棵野菜这么关怀”,联系下文,你明白周副.关怀野菜的缘由吗?写出你的看法。 3周副.在了解状况之后,做了哪些部署? 4从选文中,我们可以了解到周副.有哪些优秀品质? 5用波浪线把描写周副.尝毒草时的动作和神态画出来并就其表达作用写一段体会文字

7、。 6请把语段中加横线的句子改写成人物的语言。 ,文章来自:爱师网 草语段训练 (一) 阅读草选段,回答1012题。(6分) 周副.亲切地说道:“这么说,你们是吃了有毒的野菜?” “是。”杨光点了点头。 “那种野菜是什么样子呢?” “这就是。”杨光从怀里掏出一棵野菜。为了便于医生救治,他临走时带上了它。 周副.接过野菜,认真端详着。野菜有些蔫巴了,但样子还可以看得出来:有点像野蒜苗,一层暗红色的薄皮包着白色的根,上面挑着四片互生的叶子。看着,不知是由于疲累还是怎的,他倚在警卫员的肩头,仰起了头,眼里浮现了特别的严厉的神情。 杨光担忧地看着周副.,他弄不明白:首长为什么对这棵野菜这么关怀。他刚想

8、劝首长休息,周副.又问了:“这野菜,多半是长在什么地方呢?” 杨光想了想:“在背阴靠水的地方。” “味道呢?还记得吗?” 杨光摇了摇头。由于是煮熟了吃的,没有尝过。 周副.又举起那棵野菜看了看,渐渐地把它放进嘴里。医生惊呼着扑过来,野菜已经被咬下了一点。 周副.那干裂的嘴唇闭住了,浓密的胡须不停地抖动着,一双浓眉慢慢皱紧了。嚼了一阵,吐掉了残渣,把那棵野菜还给杨光,叮嘱道:“你记着,刚进嘴的时候,有点涩,越嚼越苦。” 杨光又点了点头。周副.把声音提高了些,用命令的语气讲话了。他们的命令是特别明确的:要医生立刻按杨光指出的方向,去救治中了毒的战士们。他又要担架抬上杨光,用最快的速度赶到总部去报告

9、。他的命令又是非常详细的:要求总部依据杨光他们的阅历,立刻给部队下发一个切勿食用有毒野菜的通报。在通报上,要画上有毒野菜的图形,加上具体的说明,而且,最好是附上标本。 11周副.在这篇小说中始终是很严厉的,为什么最终他“宽慰地笑了”?(2分) _ (二) 1用简洁的语言概括这几段文字的主要内容。 2文中“杨光担忧地看着周副.,他弄不明白:首长为什么对这棵野菜这么关怀”,联系下文,你明白周副.关怀野菜的缘由吗?写出你的看法。 3周副.在了解状况之后,做了哪些部署? 4从选文中,我们可以了解到周副.有哪些优秀品质? 5用波浪线把描写周副.尝毒草时的动作和神态画出来并就其表达作用写一段体会文字。 6

10、请把语段中加横线的句子改写成人物的语言。 文章来自:爱师网 (三) 2为什么周副.说“要记住这些草”、“懂得这些草”? 3周副.的声音既然“又慢,又轻”为什么却“像沉雷一样隆隆地”,这不是自相冲突吗? 4听完了周副.的话后,杨光为什么“觉得自己变得强大了,有力了,这力气足足能一气走出草地”? 参考答案 (一) 10为了让部队把握野菜的有关状况,以避开再次发生食用有毒野菜的大事。 11这是看到问题得到解决后的宽慰的笑。 12周副.平易近人、关怀战士、考虑事情全面周到。 (二) 1周副.具体了解有毒野菜的状况。2让部队把握野菜的有关状况,以避开再次发生食用有毒野菜的大事。3要医生立刻去救治中毒的战

11、士们;要担架抬上杨光赶到总部去报告,并给部队下发一个切勿食用有毒野菜的通报。4周副.平易近人、关怀战士、考虑事情全面周到。5略6“医生,快去,去抢救那些中了毒的战士。担架,把他抬上,用最快的速度去总部报告,让总部赶快给部队发通报,不要食用有毒野菜。留意,在通报上,要画上有毒野菜的图形,加上具体的说明,最好附上标本。” (三) 1.意味深长议吃草,战士深受鼓舞向前进。2周副.其实是要杨光他们知道继承并发扬革命传统的必要性,知道革命精神、革命意志对于壮大队伍、克敌制胜的重要意义。3不冲突。由于周副.刚从昏迷中醒过来,身体极度虚弱,所以说话声音“又慢,又轻”;又由于周副.的话意义深远,带给杨光和其他

12、战士以巨大的力气,所以他的话“像沉雷一样隆隆地”。4由于周副.的崇高精神给力他巨大的鼓舞,周副.的宏大人格给了他巨大的力气,因此杨光觉得“足足能一气走出草地”。5我们红军战士为革命虽然要吃苦、流血、牺牲,但同志们的以苦为乐的精神是高尚的、宏大的,是任何力气都不行战胜的。6这是看到问题一一得到解决后的宽慰的笑。 (四) 11、周副.具体了解有毒野菜的状况。 12、为了让部队把握野菜的有关状况,以避开再次发生食用有毒野菜的大事。 13、要医生立刻去救治中毒的战士们。 要担架抬上杨光赶到总部去报告,并给部队下发一个切勿食用有毒野菜的通报。 14、周副.平易近人、关怀战士、考虑事情全面周到。 15、略

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