《幼儿园新教师述职报告4》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园新教师述职报告4（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、撰写人：_日期:_幼儿园新教师述职报告 自2xx8年跨进幼师这个行业来,猛然发现已度过6个年头，这其中无数的回忆，带给了我人生的多种经验。我觉得很欣慰。欣慰的是我生活在一个团结的、平等的、充满人情味的教师群体中，在这里我能感受到大家庭般的温暖，我们在一起学习、一起交流、一起实践、一起成长。 现在，我们即将离开至尊宝宝,一起走进东方名苑至尊幼儿园,在离开之前，请容许我对自己的工作进行一个总结： 最开始任职的位置是副班。当年在任副班时,我一边向主班学习，一边看书巩固,一边思考:如果我是主班，我该怎么做慢慢的,对班级事务有了总体的轮廓，也渐渐知晓怎样与孩子、家长沟通。就这样，短暂的副班升为主班,视角
2、不同了,需要我与班级老师良好的沟通工作任务，我还发现了自己的一个特点:不爱布置明确的分工!看到什么便做什么。庆幸的是，班里的老师们极度配合,我们常常是心照不宣的完成班级所有事情。等后来观察到其他班的状况，发现我的工作方式对教师的默契配合度要求非常高。若出现一个教师不清晰工作内容,则班级整体状态会产生问题。于是，我开始总结,向其他主班学习(下次分工,可是要细致分配任务到个人)。观察他们与配班相处的模式，有哪些是我可以学习的,并了解他们的为人，摸索出如何与她们的班级一起配合、上课等。接着，园长助理的职位让我收获颇多，与家长沟通,与老师沟通,培训，调解老师之间的矛盾、行政管理、财务管理等等。与家长沟
3、通;我从胆怯向家长开口到说服家长，再到倾听、理解,提建议,发现了多种不同的沟通方式。与老师沟通:先要了解各位老师的性格为人处事模式,用不同的方式去沟通。调解老师矛盾方面我却一直有些力不从心,虽然能倾听双方,理解双方，但却不能有效的帮助她们解决矛盾。往往是老师们自行解决或让时间来处理。同时，我又得庆幸，我们的老师在解决矛盾上还是比较成熟的!还有教学园长一职,我再次看到了自己的不足：即便我擅长、喜爱教学、上课。但我在对老师选题、授课方面的要求太过宽松,较少去严抓、细抠,导致老师们的授课水平整体提升速度缓慢，这是我需要多学习、多感受、多反思的地方。 和孩子相处方面,我一直都未存在难题，也许是童真依旧
4、,很轻易便能理解他们的做法、想法，我也爱讲故事，每每发生什么,孩子们听了我的一个故事，就能流淌出一些情绪，多一些思路。目前反思到仍需提高的是：孩子行为背后的意义，去思考他们这样做发展了什么,为什么会这样,他的家庭等带来了哪些影响，我们怎样做才能帮到他 在个人成长方面，我从对爱和自由教育的欣赏到执行,感受到了自己内在的变化,她正逐渐变得强大,我了解自己想要什么,喜欢什么,能控制自己大部分行为。了解部分蒙氏教育理念，同时12天的培训过后,我发现自己可以提升的地方有太多。过去的学习还不足以让我对别人说自己清晰爱与自由的教育理念,我会在将来的工作中，再次学习、总结、实践、反思 上周去听园长培训课,我对
5、其中人性化管理有很大触动,再回头看园长百万题解等,发现其实前辈们的经验很多，也流传于文字之间，但我听见,看见后，得到的只有一点点,若我能边尝试边思考，便整理自己的经验,那么我得到的会是很大一部分! 前路漫漫，吾将上下而求索，不管过去我收获多少,成长得有多慢，这些已成历史,来路充满希望,也布满荆棘。但我坚信:不经历风雨,怎么见彩虹！相信通过我的努力，人生中会绽放出绚丽多彩的阳光。 幼儿园新教师述职报告2 我叫李猛，2x7年参加工作，现任幼儿园教师。在5年的幼教生涯中,我热爱幼教事业,忠诚党的教育事业,爱岗敬业，始终坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”理念,坚持素质教育,积极参加各种比赛活动,努力
6、提升自己各方面的能力。严格要求自己,认真履行教师职责，圆满完成中班、毕业班各教学领域的教学工作任务及其他担任管理工作。现我将这年多以来从事幼教工作情况总结如下：2x年元月，我来到了郑州市小天才幼儿园实习,对于刚接触幼教行业是一种很大的挑战,但这并没有让我泄气，相反让我更加勤奋努力、更懂得珍惜这份神圣的职业。在带班的时间里我恪尽职守，不讲条件，任劳任怨,不懂就问，很快熟悉了班级的所有工作，能独立组织幼儿进行各种活动，工作效率高,结果，三个月后我做了班主任。这时候我更加肯定自己的能力，对自己充满了信心,让我在以后的工作中打下了良好的基础。两年内我先后担任了大班级级长和艺教。 在担任中班的工作中,我
7、针对“4岁幼儿较活泼”的年龄特点,从班纪律常规入手,定制班级管理方案，让幼儿在一日的生活中秩序、有计划、有纪律地进行。中班幼儿思维能力较抽象,我认真备好每节课，在组织教学过程中,广泛调动幼儿思维能力和想象能力。并且每周给他们讲故事，因为幼儿可以从故事中可以学到很多做人的道理。不同年龄段的幼儿有不同的发展特点,大大班的幼儿处于幼儿时期发展的最高阶段,又处于小学前准备的阶段，随着年龄的增长和心理各个方面的发展，大班幼儿不再满足于追随、服从，而是有了自己的想法和主见，针对这个特点，在生活方面我都放手让孩子尝试自己去做，培养孩子养成独立的习惯。教学方面,“幼小衔接”课程内容较丰富,我刻苦钻研,各科教材
8、、教具准备充分，能认真上好每一节课,课堂上我较多让幼儿思考、自由探索,组织语言，引导幼儿大胆、积极回答问题,且教学时能面向全体，特别留意易分散注意力的幼儿，对于这些幼儿我通常让他坐在我最近的位置方便提醒他注意集中，经过我的耐心教育大部分幼儿都能够纠正这个恶习。同时教学活动中应坚持多操作,多讨论的原则，我经常对个别能力差的幼儿进行辅导,不忽视任何一个幼儿,一视同仁。我从不觉得班上有哪位幼儿比较笨,只要你用平等的目光去对待,你会发现每个孩子都有他的优点,我们教师要做的是培养他们优点,引导他们大胆表现自己。 在担任大班级级长的工作中,我积极落实幼儿园管理制度，带领教师们要以身作则、为人师表,注重个人
9、素质修养,对孩子有爱心,坚持素质教育，不能大声拆骂或体罚幼儿,做好德育工作。在提升教师工作能力方面,我特别重视新教师的培养,对于新手我都会与她们详细的讲解幼儿园的规章制度、班级管理、教学方法等各方面的知识。让她们尽快接手一切工作。在我们的领导之下这些新教师都能积极的投入,能融入我们的工作安排之中，顺利完成每一项工作。在担任艺教工作中,我不畏坚苦，认真排练每一届的幼儿“六一”文艺汇演节目，正所谓“台上三分钟，台下十年功,”一个舞蹈除了动作的训练之外，我们还要考虑舞蹈服装、道具、音乐等各种准备，为的就是还给孩子一个快乐的、完整的、有意义的六一。功夫不负有心人,在每一届的幼儿舞蹈比赛中我们都获得了不
10、错的成绩,去年还获得了南海区“辅导老师”奖。正所谓“家园共育是幼儿园素质教育的基本立足点，”在潜心搞好幼儿教育的基础上，我注重把幼儿园与家园教育有机结合起来，通过短信平台、家园联系栏、联系手册、召开家长会等形式,与家长沟通,向家长介绍幼儿信息,解决家长在育儿中的困惑,及时向家长汇报孩子在幼儿园的学习情况和发展情况，做到幼儿园教育与家庭教育的同步性,使孩子在各个方面均得到很大的进步。 随着时代的发展和教学的要求，我们必须与时俱进,不断进取,在搞好教学工作的同时，我努力提升自己业务素质，由于我的努力加上幼儿园对我工作的信任，三年来，我多次安排外出学习和参赛,如参加了南海区幼儿常见韸事故的预防和急救
11、处理、入园、入学查验预防接种证工作细则学习班,共6个学时。“全国评优教师精品示范课汇展，”共8个课时。2x0年参加里水镇青年教师教学反思和教案分别获得二、三等奖,2xx、2xx2年度分别获得“六一文艺汇演”幼儿舞蹈比赛“教师辅导奖”，2xx1年度青年教师艺术教学基本功比赛、2xx2年度青年教师健康教学基本功反思也选到区里参赛，今年还荣获南海区“优秀教师”的荣誉称号。虽然自己在这三年里取得了一定的成绩,但我知道离成功还很远,我会积极学习幼教理念,继续努力丰富自己在幼教、德育、教学方面的知识,为国家的栋梁、为自己,我必须向前进! 幼儿园新教师述职报告3 “捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的
12、真知灼言，言犹在耳,我深感一位人民教师的责任,也深感一位人民教师的光荣。幼儿 教育是一项高难度的工作，要做好它，实属不易。但我相信,只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。工作着是美好的，印度诗人曾说过“果实的事业是伟大的,花的事业是甜蜜的，而叶的事业是平凡的。”幼儿教育就是一份平凡的职业,我从事着这平凡的职业，“孩子们的快乐，就是我最大的快乐”。所以我时时有着一种感觉工作着是美好的。 在即将结束的这一学年里,我始终本着“以幼儿为主体”,牢记自己是一个幼儿教师,面向全体幼儿,教书育人,为人师表,重视幼儿的个性发展与幼儿的全面发展相协调，尊重幼儿，做到爱与严格要求
13、相结合。注重自身知识结构的进一步完善,从而不断提高自己的教育教学水平,一学年来，认真的完成了教育教学任务。主要工作有以下几个方面： 一、热爱并尊重每一位幼儿，有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解,热爱幼儿包括尊重信任幼儿、关心爱护幼儿，只要是我的学生,无论活泼、顽皮、或胆怯，我都一视同仁。对性格孤僻的幼儿，给以热情帮助。帮助他们树立起自信，走出自我评价的误区。活泼开朗的幼儿，我则提供适合的他们的展示空间。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。，坚持热爱、尊重每一位幼儿,与之平等相处,让幼儿接受了你,就能以主动的态度接受你的教育。 二、家长和老师的交流显得尚为
14、重要,每天放学后,我们都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况，做好的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合,帮助幼儿纠正,让家长了解孩子在园的情况,同时也让我们了解孩子在家的情况，相互了解，同时吸取家长对幼儿园教育和管理工作的意见和建议，努力使孩子得到更全面的发展。 通过家园联系,我们和家长之间建立了和谐友好的关系,赢得了家长的信任、赞誉和支持。 从家长亲切的笑容、信任的目光和赞许的话语中，我们相信只有和幼儿、家长共同努力、共同发展，才能取得更大的进步。 三、“人无完人，金无足赤”，我还存在不足,有时还不能严格要求自己，在以后的工作中要努力克服自身的弱点，争取更大的提高。“路漫漫其修
15、远兮,吾将上下而求索”，在幼教的领域,我所学的还远远不够，只有不断充实自己,不断迎接挑战，才能让自己取得更大的提高。总结过去、瞻望未来,在新的一年里,我仍将不断努力,以愉快的身心去迎接各种挑战。 幼儿园新教师述职报告4 时间过的真快，一转瞬，一年又进入了尾声。回顾匆匆过去的一年，有收获也有失落,有精彩也有黯淡。但我的内心却是充实的、愉悦的。为了自己所热爱的幼教事业而付出是心甘情愿的。在工作中，我得到了许多老师的帮助,在这里我最要感谢的是刘丽老师，是她给了我太多太多的帮助,从她身上我学到了更多的知识,也感谢园长给我们提供了配班的机会。在这学期中,我能够积极地参加园里组织的政治学习,认真、详细地做
16、笔记，积极参加组里的各项活动，热爱集体、团结同事、尊重老教师，认真履行工作职责,对待幼儿有爱心,严格遵守园里的各项规章制度、不迟到、早退，积极响应园里面的各项活动。 这一学期,为了创江苏省现代化幼儿园，可以说我的压力很大,每天都在忙忙碌碌的,回家时,脑子里还是幼儿园的事情,甚至晚上睡觉都做在幼儿园的梦,自己的孩子也顾不了多少,我女儿对我说:你不喜欢我，就喜欢你们班上的小朋友。我听了，真是有口难辩，是的,为了工作,我确实付出了许多,就拿制作区域材料来说吧!我知道操作材料是开展区域活动的重要保证,我和刘老师会用空余时间制作有利于幼儿发展的游戏材料,让他们在游戏中自主进行选择,投入的游戏材料也有孩子不感兴趣的。如在益智区，我们投放了一个下五子棋的游戏,就是用没有用的水彩笔套，做棋子,当时孩子们很是喜欢，可一段时间后,我发现他们不爱去玩了，为什
