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1、法律研究生专业学位研究生特色方向培养方案方案名称:公司法实务方向研究生部制表6月培养目的公司法实务方向的培养目的是:整合校内外教育资源,立足社会对不同类型高层次、应用型法律人才的需求,为法院、检察院等司法机关,银行、证券、保险等金融机构,国资委、工商局等国家机关，大型律师事务所,大型公司等实务部门培养德才兼备、懂法律、懂公司管理的复合型、实务型高档法律人才。1法律研究生（非法学)的培养目的针对非法学生源的专业背景，制定个性化培养方案,使其成为法律思维严谨,法学功底夯实，牢固掌握公司法律知识，法务技能纯熟，适应国家和社会需要的复合型法律人才。2.法律研究生(法学)的培养目的 依托法学生源的专业基
2、本，通过针对性的实训方案,使其迅速成长为法律认知升华，社会阅历增进，具有夯实公司法专业知识，应用能力突出,职业技能纯熟,适应国家和社会需要的高层次法律人才。培养特色与公司有关的法律问题在法律实务工作中占有很大比重。本培养方向依托的经济法学院拥有国家级重点学科、国家优秀教学团队、国家精品课程、重庆市人文社会科学重点研究基地、重庆市首届高校创新团队,承当了国家社科基金重大项目（A级）等1余项国家社会科学基金项目,多项国际合伙项目和30余项省部级项目。经济法学院在研究生培养方面做出了突出的奉献。自起,在由中国管理科学院组织的全国研究生培养水平评估中，经济法学科点均被评为A+级,多次蝉联全国第一。经济
3、法学科牵头的法律研究生(公司法务方向)的培养特色重要体目前五个结合: 1.课程设立:理论与实务相结合,从理论课程出发，注重实务操作。2.导师安排：校内与校外相结合，校内导师同步注重实践经验，校外导师同步注重理论修养。3.培养方案：共同规定与个性培养相结合，对于法学类学生规定在实务课程中找到一种爱好点,进行持续研究,对于非法学类学生规定与原有专业相结合进行爱好点的培养,因材施教。4.培养过程：课程学习与能力培养相结合，学生一进校就在导师指引下制定有针对性、个性化的培养方案，对课外时间、假期进行总体安排。5.培养考核:一般性规定和个性化需求相结合,在课程一般性规定之外,对于学生在某一课程的学习中，
4、提出有价值的学习方案，经导师组批准，可以采用特殊的考核方式，如调查报告、立法建议稿、案件代理等。学制学期法律研究生(非法学）法律研究生(法学)学制：三年学制：两年学期安排：第1-2学期进行公共课和专业基本课学习,第-4学期进行特色方向课的学习和法律职业技能训练特色项目的实践。第学期进行学位论文开题,第5-学期进行学位论文写作和集中专业实习。学期安排：第1学期进行公共课和专业基本课学习,第2学期进行特色方向课的学习及法律职业技能训练特色项目的实践、学位论文开题,第3-4学期进行学位论文写作和集中专业实习。学分规定法律研究生（非法学)法律研究生(法学）应修满的课程总学时为555学时,应修满的总学分
5、7学分(含公共课学分、专业基本课0学分、特色方向课6学分以上、法律职业技能训练特色项目学分以上）。应修满的总学时为45 学时,应修满的总学分为33学分（含公共课 学分、专业基本课1学分、特色方向课6学分以上、法律职业技能训练特色项目6学分以上)。法律研究生(非法学）课程筹划课程性质课程名称学时学分行课学期公共课研究生外语4532中国特色社会主义理论与实践研究3021专业基本课法理学431民商法理论与实务04刑法理论与实务601民事诉讼法理论与实务322刑事诉讼法理论与实务3022行政法与行政诉讼法理论与实务4532法律文书写作32特色方向课公司法实务02竞争法实务3023劳动与社会保障法实务3
6、03消费者保护法热点问题分析322公司管理3022公司法务专项讲座（涉及但不限于公司合同管理、知识产权战略、电子商务管理、公司改制实务、公司组织架构实务)321、2、3法律职业技能训练特色项目公务员考试技能训练不低于30学时的训练，通过训练提高学生申论写作、行政职业能力，面试能力。23模拟法庭(劳动争议解决等)不低于30学时的实训，通过实地见习和情景教学,分项考核涉及见习报告、法律意见书、谈判综合考察等。2法律诊所(公司经营法律风险评估与控制等）不低于30学时的实训,通过实务导师调取真实公司资料和实地考察,分析治理构造、经营过程中的法律风险，分项考核通过风险评估报告和法律意见书进行。3公司注册
7、、变更、破产实务不低于3学时的实训,通过工商局、律所见习，理解公司有关法律实务，分项考核以见习报告、法律文书方式进行。沟通技巧与法律谈判训练303法律研究生（法学)课程筹划课程性质课程名称学时学分行课学期公共课研究生外语4531中国特色社会主义理论与实践研究321专业基本课民商法理论与实务041刑法理论与实务041民事诉讼法理论与实务3021刑事诉讼法理论与实务321行政法与行政诉讼法理论与实务321法律文书写作02特色方向课公司法实务302竞争法实务2劳动与社会保障法实务3022消费者保护法热点问题分析022公司管理2公司法务专项讲座（涉及但不限于公司合同管理、商标权益管理、知识产权战略、电
8、子商务管理、公司改制实务、公司组织架构实务）302法律职业技能训练特色项目公务员考试技能训练不低于3学时的训练，通过训练提高学生申论写作、行政职业能力，面试能力。2模拟法庭（劳动争议解决等)不低于3学时的实训，通过实地见习和情景教学,分项考核涉及见习报告、法律意见书等。22法律诊所（公司经营法律风险评估与控制等)不低于3学时的实训,通过实务导师调取真实公司资料和实地考察，分析治理构造、经营过程中的法律风险。2公司注册、变更、破产实务不低于30学时的实训，通过工商局、律所见习,理解公司有关法律实务。2沟通技巧与法律谈判训练302教学方式1任课教师从事法律实践方面的规定特色方向课的任课教师一般应具
9、有相应的实务经验，法律职业技能项目的教师必须具有与项目匹配的实务经验和实务能力。2.校外校外实务导兼职导师参与教学校外实务导师全过程参与法律研究生的培养，涉及参与培养方案的制定、课堂教学、法律职业技能训练特色项目的实行、讲座、实训等。3案例库的建立及案例教学方式建立起公司法务疑难案例库并不断丰富其内容，规定特色方向课教师尽量采用案例教学措施进行授课。对此,学院及学科将为各特色方向配备相应的软件和硬件资源，给教师的案例教学提供大力支持。4课堂教学与平时考核相结合的方式公共课和专业基本课的考核严格执行西南政法大学研究生课程考核制度改革实行意见等文献执行。在特色方向课和法律职业训练特色项目的考核方面
10、,学院将改革现行的教学和平时考核制度,建立一套符合专业方向特点、具有可操作性、得到任课教师和学生广泛承认的研究生课堂教学与平时考核相结合的制度,实现以考促教、以考促学的目的。特色方向课和法律职业训练特色项目的任课教师可以根据具体状况选择随堂抽问、分组演示、抽题口试、随堂测验、课堂辩论、专项论文、读书报告、案例分析、调研报告等形式多样的平时考试方式,一方面丰富研究生研究生课堂教学的形式和内容,激发研究生研究生任课教师在课堂教学中的主导性和能动性;另一方面吸引研究生研究生积极参与到课堂教学中,体现研究生研究生在课堂教学中的主体地位,增强其开展合伙型、研究型学习的积极性和积极性。5三种平时考核与期末
11、考试相结合根据西南政法大学研究生课程考核制度改革实行意见等文献的规定，为规范法律研究生平时考核与期末考试工作，使成绩考核更加客观公正,并精确反映教师教学效果与学生学习效果,拟采用三种平时考核与期末考试相结合的方式进行考核。由任课教师分别从卷面测试类、研究报告类、口试答辩类三个类别中选择一种对学生进行平时考核。平时考核以过程化管理为导向,其目的不仅在于考察学生阶段性学习成果,并且督促学生按照教学进度扎夯实实地学习。期末考试:课程考试时限为2小时，分值应为1分。每套笔试试卷题目类型不得少于三种，题量不得少于题。原则上按照“期末考试”占总成绩40%、平时考核(三种)各占20%的比例计算总成绩。根据课
12、程特点，通过学院和学校批准后，任课教师可以采用其她平时考核与期末考试相结合的考核方式。导师指引.实行双导师制根据全国教育指引委员会制定的指引性培养方案，为达到法律研究生实务型人才的培养目的，拟把法律研究生的培养建立在与实务部门的联系与共建的基本上,把实务部门与实务专家的参与引入法律研究生的教学培养环节，聘任有指引能力、指引热情、指引时间的实务部门专家担任实务导师，实行双导师制,即对全日制法律研究生学生,除安排本院法学专职教师担任校内导师外，此外聘任实务部门的专家担任校外实务导师,进行共同指引培养。校内导师全面负责法律研究生的培养，重要承当法律研究生研究生的学位论文写作、理论课程及科研等方面的指
13、引任务。校外实务导师辅助校内导师，重要承当法律研究生研究生的实习、就业、实务课程等指引任务。.导师分派的措施和原则实行二元的导师分派机制。校内导师的选择和分派遵循“双向选择、总量控制”原则。即法律研究生新生报到入学后，由学生填报导师志愿,学院根据 “双向选择”原则为其拟定导师。为了最大限度地尊重学生志愿,并考虑导师的工作量，每名法律研究生研究生导师分派的学生数,不得超过待分派法律研究生研究生总数除以法律研究生研究生导师总数所得平均数的2倍;为有效发挥校外实务导师的指引作用,校外实务导师按照与“推荐者绑定”的原则进行分派，将校内实务导师指引的学生直接分派给其推荐的校外实务导师。3导师平时指引的形
14、式规定导师不仅要指引研究生的学习与研究，并且要注重研究生思想品德的提高,并在严谨治学、科研道德和团结协作等方面对研究生严格规定。导师采用集体指引和个别指引相结合的方式,引导学生参与法律实践活动，加强对学生法律实务能力的训练和培养,提高学生的法律职业技能。校内指引教师对学生的指引每月不得少于1次，校外实务导师对学生的指引每季度不得少于1次。4.导师指引科研和实习的基本规定导师应认真指引学生积极申请和参与科研项目,参与学术讲座等科研活动,撰写科研论文,完毕培养方案规定的科研规定。导师应积极为学生发明在实际工作中锻炼的机会，指引学生制定科学的实习筹划,切实安排好研究生课程见习和毕业实习，并指引学生对实习进行总结。导师指引学位论文的基本规定导师应协助研究生拟定研究方向，指引研究生进行论文选题，指引研究生完毕学位论文,负责修改、审定研究生的学位论文，对论文质量作出评价，并提出与否批准答辩的意见。专业实习规定专业实习采用“两结合”原则。一是学院统一安排与学生自行联系实习结合。为加强对学生实习的管理,提高实习的效率，学院将积极联系实习单位,建立更多实习基地，统一安
