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1、大班音乐风中的小鸭教案反思 活动目的：1、根据故事情节熟悉音乐，并随着音乐的变化而变换动作，学玩音乐游戏?风中的小鸭?。2、遵守游戏规那么，创编刮大风和刮小风时的动作。3、享受游戏的快乐。4、引导幼儿根据已有的经历，理解歌词，用优美的声音演唱歌曲；5、能根据音乐的速度，变换动作速度。活动准备：1、故事图片2、音乐：挪威舞曲活动过程：1、复习歌曲?萤火虫?。2、学玩音乐游戏。(1)欣赏故事。师：早晨，鸭妈妈带着她的宝宝们，摇摇摆摆地在草地上走走，到池塘里游游，玩得真快乐!突然，天气变了，刮风了，风一会儿大一会儿小，鸭宝宝们吓得不知如何是好。鸭妈妈说：孩子们，别怕，只要我们紧紧地抱住大树，躲在石头
2、下面，大风机不会把我们刮走。小鸭们听了妈妈的话，一动也不动地保护着自己。风停了，小鸭们又跟着妈妈在草地上走走，池塘里游游，快乐的玩耍着。(2)倾听音乐，感知乐曲ABA构造，并联想故事情节。师：教师把这个好听的故事编成了一首好听的音乐，我们一起来听听。(3)在座位上做随乐动作A段音乐用双手食指合拍地点双腿，表示鸭走和自由游水动作。B段音乐控制不动。(4)幼儿练习鸭走、鸭子游水动作。B段音乐控制不动。3、创编刮风动作。(1)倾听B段音乐，区分乐曲中的力度变化，并随乐动作。幼儿创编。(2)全体幼儿随B段音乐做刮风动作。(3)分角色游戏。部分幼儿扮风坐在座位上，其他幼儿扮演小鸭子随乐游戏。活动反思：活动是严谨的，知识具有科学性，所以科学活动的目的一定要具有针对性，材料一定要多样性和可操作性，语言一定要简洁性和明确性，环节一定要明晰性和明了性。这样的科学活动才更有价值性。
