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1、高二英语县级公开课暨会考复习专题研训活动方案培 训项 目高中英语学科培训培训人数短期培训学时数及天数一天6学时培训方案1、根据会考复习的具体情况，安排本次研训活动：指导思想: 以会考标准为指导，以会考导引为复习主线。目标：以会考复习为抓手，把会考复习作为高考第一轮复习的前奏，深入研究高中英语教学策略。对象：嘉善县高二年级英语教师内容与培训形式：培训模块 课程（专题）名称学时授课教师职称授课形式课堂教学 高二英语县级公开课暨会考复习专题研训活动：1 会考复习研讨课：词汇、阅读、语法2 做好课堂观察，探讨有效复习策略6 3（公开课上课教师）（骨干教师点评）中学一级中学高级公开课、点评及研训2、 公
2、开课及研训安排（活动主体）：第一部分: 公开课节次班级开课教师课型教学内容上午第二节8:359:15高二( 12 )李 静(嘉善高级中学)侧重读写阅读与写作上午第三节 9:2510:05高二( 11)朱 燕（嘉善中学)侧重语法复习定语从句上午第四节10：1510：55高二( 1)陶青青(嘉善第二高级中学)侧重词汇复习代词复习 第二部分: 说课、点评、研讨时间：11：3012：30说课: 3位开课教师 点评: 骨干教师点评研讨：高二会考复习策略培训主题：做好课堂观察，研究有效复习策略总结并布置相关工作：王惠华老师 培训时间与培训地点：2011、10、25 嘉善高级中学 报到时间：8：153、 培
3、训方式：签到课前布置课堂观察说课、评课、研训总结 2011、12、4 嘉善县教育研究培训中心附件：本次研训的关注点、观课表及其他说明一、一起来准备通过课堂观察，关注两个点：1 学生学习力评价：通过观察教师问题的设置以及学生回答或参与的情况，关注学生对基础知识的掌握情况，从而检验会考复习是否达到了预期目标：基础知识（模块话题与语法专题的第一次梳理）到语言综合运用能力的训练（读写能力训练）。 2课堂研究：关注教师在会考复习中的课型安排和教学环节设计。为了提高复习实效，需要合理安排不同课型，并实施具体有效的复习策略，如基础知识和重要考点的准确定位、会考题型在复习中的体现、解题能力的有效训练等。二、课堂观察进行时1 关注学生学习实效教学步骤学习活动设计学生回答或参与导入基础知识回顾考点链接巩固练习检测练习作业布置2 关注教师的课型安排和教学环节设计教学步骤李 静朱 燕陶青青课型Step1Step2Step3Step4Step5Step6三、我的分析1 存在问题2 改进意见观察者：_ 所在学校： _
