《2017秋八年级生物上册5.2.3社会行为学案无答案新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017秋八年级生物上册5.2.3社会行为学案无答案新人教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、社会行为一、学习目标知识目标：1.描述动物的社会行为的主要特征，说出分工合作对于动物生存的意义。2.举例说出动物群体中信息交流的意义。能力目标：研究并阐明动物群体中信息交流的重要意义，提高分析问题的能力。情感目标：认同合作与交流的重要性，培养互助友爱的精神二、学习重、难点重点：1）、认识动物社会行为的基本特征。2）、信息交流的意义。难点：1)社会行为形成的本质和意义。2)组织学生进行探究活动，交流讨论探究活动的结果。学习内容学习方法设计意图情境导入：你知道动物界中哪些动物是群体生活的？预习1、社会行为的概念：营群体生活的动物，群体内部不同成员之间 ，共同 维持群体生活，从而具有的一系列 。2、
2、 社会行为的特征：群体内部往往形成一定的 ，成员之间有 的 ，有的群体中还形成 。具有社会行为的动物有 、 等。3、 社会行为的意义：使群体更好的适应 维持 和 的生活。4、 群体中的信息交流：动物的 、 和 等都可以起到传递信息的作用。在自然界，生物之间的信息交流是 的。正因为 、 、 的存在，生物与环境才成为统一的整体。航行中演练：1、一个白蚁群有哪几种白蚁组成？它们的职能分别是什么？ 图片情景导入自主学习小组讨论式学习引起学生的学习兴趣预习本节课，完成独立自主的学习探究式学习，独立完成学习知识点。学习内容学习方法设计意图2、一个蜜蜂群有哪几种蜜蜂组成的？它们的职能分别是什么？3、在狒狒的群体中首领有哪些特权？它的职责是什么？4、 为什么许多动物都要过群体生活？5、 通讯在社会行为中有什么意义？返航总结:1、中国古籍上记载：“蝗类青色，长角长股，股鸣者也。”说明动物的通讯方式之一 （ ）、气味 B、声音 C、激素 D、色彩刺激2、 在狮群中，“头领”会发出一种气味，其他成员都顺从它 ，3、 这种现象属于（ ） A、攻击行为B、防御行为C、社会行为D、繁殖行为3、雌娥分泌的吸引雄蛾的物质是 （ ）A、信息素 B、外激素 B、内激素 D、性外激素概括式总结知识反馈当堂巩固总结概括反馈概述本节课的收获和疑问。教学反思
