《“XX大学第X届5.25心理健康节”系列活动之校园情景剧大赛》由会员分享，可在线阅读，更多相关《“XX大学第X届5.25心理健康节”系列活动之校园情景剧大赛（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、有关开展20*年*大学第*届“525心理健康节”系列活动之“阳光心态舞动生活”校园情景剧大赛的告知各学院学工办：值此*大学第*届“25心理健康节”来临之际，为进一步推动我校学生心理素质教育工作,提高我校学生的心理健康水平,构建和谐校园，由*大学学生工作部*主办,*承办的“阳光心态舞动生活”校园情景剧大赛活动将在近期举办。 一、活动主题：“我爱爱我成长”二活动内容：紧紧环绕本次心理健康节主题排演校园情景剧,活动范畴覆盖*所有院系,院系内各班级皆可提交参赛剧目,通过表演、比赛的形式普及心理健康知识,提高学生心理健康水平。三、活动目的：以构建和谐校园为目的,通过丰富多彩的心理情景剧活动，引导学生对的
2、结识自己目前的心理状况,结识自我,关注自我，学会自我调适拥有自信乐观的心理品质。本次活动强调更为广泛的参与和更为有效地沟通，旨在通过该活动让人们更好的关注自身的心理健康状况,通过拥有良好积极的心态，提高广大同窗的大学生活品质。四、活动时间：* 大赛分初赛和决赛五、组织机构：*。六 参赛对象：各学院在党总支的领导下，由团总支学生会组织本学院学生参赛。七报名时间和方式：报名时间： 报名方式：请于*前发至大赛指定邮箱。 八参赛作品规定:1. 题材健康积极,表演形式多样生动;2. 鼓励原创剧目参赛;3. 规定内容贴近生活,能紧扣本次活动主题,切合时代背景，体现现代大学生的精神风貌。4. 作品内容和形式
3、结合得当,体现手法有创新和摸索精神，立意新颖,可视性强;5. 作品可以以班级名义参与院系内评比,之后以院系名义参与院系之间的初赛与决赛；6. 剧目所需道具、服装及背景音乐材料自备如需协助须提前与主办单位联系协商;7. *之前，各学院将推荐作品参赛剧本电子文本以及报名表附件2发送至邮箱: 纸质文本报至*大学*。九赛程安排：* :0 :*举办大赛初赛；*19:*大学*举办决赛以及闭幕式;本次大赛参赛节目设：(共有八只队伍进入决赛）团队一等奖1名；团队二等奖2名；团队三等奖3名；最佳表演奖一名;最佳编剧奖一名;评分细则:比赛的成绩将从参赛选手的表演与否自然流畅、与否能体现出人物的心理冲突，生动刻画心
4、理问题、演员之间的配合与否默契等方面进行评判（总分为00分):内容（3分）:紧扣主题、贴近生活、寓意深刻、积极向上表演技巧(30分）：动作纯熟、精确、有发明性。情感投入与内容协调。表演态度认真，造型坚持美观和难度的统一。台词（20分）:语言、语调解决恰当,符合人物性格及身份。舞美造型（10分):化妆技术可以、服装搭配恰当，道具舞美符合剧情发展需要整体效果协调统一。演员之间配合默契，交流自然(1分)附一：评分表 (满分00分） 内容(30分)表演技巧(30分）台词(20分）舞美造型(10分）默契度(10分)注:特色即语言特色（外语)，表演舞蹈歌唱艺术等；附二：校园情景剧大赛报名表 专业 班级 编剧及导演 负责人及联系电话表演者 剧 情简 介 务必注明心理短剧所需时间
