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1、2023年小学图形绘画教学反思总结四篇小学图形绘画教学反思总结四篇 培育他们的综合思维潜力，学问延展的还不够，只是在自己的美术领域里传输学问，所以以后我要增加自己的各方面学问的学习，让美术课成为他们学习学问的又一阵地。以下是我和大家共享的小学图形绘画教学反思总结资料，供应参考，欢迎阅读。 小学图形绘画教学反思总结一 担当美术教学工作已经有几年的时间了，常常有不同学科的老师艳羡地跟我说：你们的美术课上啦，学生上课专心性很高，上课简洁，课堂活跃，想怎样上就怎样上。哎!我想想，假如真如他们所说的那样就好了。 上好美术课，是每个美术老师的追求，也是每个学生的期望。我一向在思索，如何来调动他们的专心性，
2、让课堂既活泼又生动呢?在思索的同时，我在一次次实践的检验中找寻答案。一节课要充分利用好，又要学生爱好能提高，就须让精彩纷呈的艺术有机的与课堂教学相互利用，使各类艺术相互渗化，持续课堂资料的簇新感例。如在上第六课和平鸽一课的时候，我让学生找跟和平、和平鸽相关的资料，收集一些具有代表性的招贴画如：和平之人、不这是成功等，并结合2023年世界各国运动员参与中国奥运会，让他们做课堂的主子，绽开教学。这样一来大大激发了学生们的学习的爱好。 初中美术课重视的是激发学生的创建精神和培育学生的实践潜力，老师要专心为学生创建好的学习环境，增加文化内涵，传统美术教学只重视专业学问与技能的传授，脱离学生日常生活，这
3、种学习观念不仅仅很难培育学生的创建精神和实践潜力。老师应激励学生在观赏活动中开展探究性的学习，对多年的美术教学进行反思，我发觉自己有以下优缺点。 1、美术学习要从单纯的技能，技巧学习层面提高到美术文化学习的层面，美术教学要创建必需的文化情境，使学生透过美术学习加深对文化和历史的相识。在上第四课梅竹精神一课时候我没有单单教他们国画的画法，而是讲有关国画的基础学问、名家名作以及他们的历史背景。学生像听故事一样，渐渐汲取我说讲的故事。让他们了解文化，了解国粹是我这一课的主要目的。所以光有好的课堂环境还不够，美术作品，艺术家和学生间存在距离老师要在学生和艺术作品之间架起桥梁。 2、做为老师的我，没能很
4、好地将美术与其他学科联系起来，培育他们的综合思维潜力，学问延展的还不够，只是在自己的美术领域里传输学问，所以以后我要增加自己的各方面学问的学习，让美术课成为他们学习学问的又一阵地。 3、我在上课的时候，比较重视教学手段，如电影、录像、范画、故事，嬉戏和音乐等方式引导学生，增加他们对形象的感受，对美术的深厚爱好。 4、在课堂上我注意主角互换，拉近师生距离，不要让学生产生上美术课是一种负担，观赏理解作品是一项任务，这样的错觉。让他们感受到，上美术是一种享受，自己才是这节课的主角，让他们在那里充分发挥自己的才能。并让他们把所学学问和实际生活联系起来，使他们在理解学问的同时，受到美的熏陶，身心得到健康
5、成长。 5、做合理的评价，获得学生的信任。学生总是期望得到确定，作为老师首先要对学生专心参加的看法表示赞许，并对每位学生做出合理的评价，让他们感受到在美术课上的同等和每个人的价值。 最终作为一名美术老师，我要更努力的做好以上几点。为我成为一名精彩的老师打好基础!新课改提倡的美术教学，即要重视对学生艺术的感受潜力、表现力和创建力的培育。还要注意更多地与基他学科相联系，创建有利于学生自主学习的教学组织形式。和让学生在自主学习的教学组织形式和宽松的氛围中感受。 小学图形绘画教学反思总结二 漂亮的孔雀是小学二年级人教版美术下册第七课的内容，我把改课程放在了培智学生四年级的内容里。在教学过程中，我采纳的
6、主要是发觉型的学习方法，通过对孔雀的尾巴分析和同学们共同找到孔雀羽毛的特点：一个个小眼睛、小水滴通过大小、疏密、色调的不同组合最终形成了孔雀身上美丽的大尾巴。整节课上下来自己感觉到后期教学各环节较为凌乱，教学任务没有完成。 本堂课我采纳的是动物园里开选美大会的方式导入，加入了不同小动物的尾巴，让学生猜一猜，都是哪些小动物的尾巴，学生都很感爱好，这也有利于学生们在课堂一起先留意力的集中。 再者相识了漂亮的孔雀，利用图片，相识了孔雀的各部位，头部、身体、还有尾巴。在讲课中，图片选择很重要，但课后了解到，我运用的图片缺少腿部，孔雀整体呈现不完整。我也能深刻的感受到美术课堂的图片教学是特别重要的一个环
7、节，打算的图片不能信手拈来，每张都须要有极强的针对性，特殊是在孩子接触一项新学问的初期，要打算一些有代表性的图片，要将这些新学问充分汲取后再进行拓展教学，增加难度。 其次，教学语言不够谨慎，我的教学语言显过于随意，而这些在课堂中是要大力避开的，以后对于自己的每句话都应当在课前细细斟酌，老师的一言一行很可能对孩子产生很大的影响。 最终，在孩子制作过程的时候要多巡察，指导学生完成操作，并留意一些比较典型的作品，这一方面可以为接下来的作业讲评展示的环节做铺垫，同时作业完成的质量也是检验老师这节课是否有效的一个很关键的途径，因此作业要求也应当细化。 教学过程中，我也发觉学生一些很可爱的地方，比如给他们
8、观赏其他同学们的孔雀作品时候，他们会很干脆的指出其他作品中不好的地方，我觉得特殊有意思，我也很赞同这样的做法，在不损害同学自尊心的状况下我会顺着同学们的想法一起来思索如何使这个小挚友的孔雀变得更美呢?当然也要引导同学们去发觉其他同学的作品中的可取之处。 通过本次教研课，暴露出了我在美术教学中的诸多问题，在今后的教学中我会不断反思，尽快的提高自己的教学技能，补充自己的学问储备，刚好的利用听评课活动向其他老师学习，使自己可以胜任美术教学工作。 小学图形绘画教学反思总结三 一、制定切实可行的教学安排 开学初，在校领导带领和指导下，依据我校实际状况，制定可行的教学安排，并且给自己制定了符合实际的学习，
9、接受实施新的教化理念的安排。 二、主动利用网络资源充溢自己 为了学习新理念，接受新观念，转变自己的教学方式，我除了熟读小学美术教学大纲以外，还利用家里的宽带网络优势，从网络上查找各种各样、各地区的新教学方法、新的教研课题，使自己不但在教学上有新方式，还有新的理论学问的储备。 三、学生为主，课堂围着学生转 美术课教学在学生已有学问的基础上，奇妙设计备课。并且针对各个班的不同特点，培育_年级各班学生接着发扬优点，弥补不同的学问缺陷。在课前我提前了解到学生搜集的信息，依据各班搜集的不同材料，把握课堂学问目标，学问重难点，因班而异，因势利导，因材施教，设计不同的导入和思路，在各班教学中，依据各班学生带
10、的材料进行讲解和分析。经过一学期的教学，学生们在观赏、表现、制作等方面都有了较大提高，能够大胆用色，造型生动、奇妙，从而顺当完成了本学期的教学目标。 四、本学期实行的主要教学措施及成就 首先是教学行为的转变，不再单纯传授绘画技法，而主要培育学生的学习实力、创新实力、视察事物和描绘事物的实力。仔细备课、上课。做好课前的各项打算活动，拓展教学思路，做到因材施教，因人而异。 其次对学生评价的转变，对于学生的作品不再单纯的评价为：优良、合格、不合格。而是依据学生的详细作品先评价作品中优秀的部分，也就是确定学生作品中胜利的地方，增加学生的自信念和骄傲感，然后把作品中不足的地方引导学生修改，同时留意保留和
11、发展学生的特性。 调动学生的学习爱好。通过自评、互评学生作业，举办班内、班际、校内的作品展评，增加竞争意识及荣誉感，相互学习、提高学习爱好。 在后进生方面我努力做到彻底了解这些学生的家庭状况，在转化工作中针对性地教化学生。我首先做到在生活上先关切他们。让他们感受到来自老师的，但是是一种母爱般的关切。树立他们的自信念，不再自卑。情愿和我亲近，和同学亲近，能在集体中欢乐地生活，才能使他们有了学习的劲头。 总之，本学期的教学任务圆满完成了，但是回顾这半年的工作，也有不足之处，例如老师对后进生的辅导不够，导致部分学生的绘画作业不志向。还有美术课外小组人员素养参差不齐，因此，下年的教学任务对我来说，依旧
12、很艰难，我还需不断学习、不断充溢、完善自己，主动努力打算好下年的工作。 小学图形绘画教学反思总结四 茂密的花这课是要求通过视察、回忆、分析与沟通，使学生初步了解有关花的学问及如何在画面上表现出不同种类花的特点，用前后遮挡的方法画出茂密的花。课前我做了充分的打算，制作了精致的课件。可是上课的时候心里还是有点惊慌。 首先我用鲜花的图片导入，让学生直观的感受鲜花的美，让他们了解大多数的花都是由花瓣、花心、花枝、花叶四部分组成的。接着请同学们打算好自己的劳动成果，课前布置学生自己用卡纸制作的一支色调明丽，造型独特的花。学生实践操作时大多都能驾驭方法，作业效果不错，在短短的十多分钟内画出了一幅幅茂密而漂亮的画。可是由于低年级孩子的仿照力较强，在作业中就出现了几个学生都画出了一样的作品，没有什么新意。当然这也是我的问题，我忽视了这一点没能刚好地给他们创建一个很好的想象情境，启发他们用不同的方法表现自己对花的感受。 在评价学生作品的时候，我设计了给好画贴蝴蝶的方法，引导学生主动参加到评价之中，学习感受美、观赏美、评价美。在延长部分，让学生视察分析花与人类的亲密，教化学生爱惜一草一木，爱惜鲜花，为我们的生活环境贡献自己的力气。 通过本课的教学，我觉得今后我还要加强对多媒体的运用，使学生能更直观的了解教学内容。平常还需多探讨，多反思，发觉问题，刚好解决，逐步提高自己。
