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1、个人业务自传xx,女、现年岁,音乐教育专科学历,小学一级教师,x年9月参与工作，至今工作已近x年了。履职“小一”8年。任现职以来我始终遵纪守法，遵守学校的各项规章制度,在各个方面从严规定自己,努力提高自己的政治思想觉悟和教育教学水平；爱岗敬业，关怀、热爱每一位学生。8年来我在工作中都是脚踏实地，坚持求真务实的态度。积极摸索教学模式,努力改善教学措施。在此，特做如下总结:(一)思想上,可以认真学习党的路线、方针和政策,时刻与党中央保持一致，努力学习,不断提高自己的政治思想素质,热爱教育事业,热爱本职工作,加强自我修养，真正做的学高为师,品正为范;平常工作中，热爱学生，关怀学生,真诚看待学生,受到
2、学生的好评。（二）业务学习上,可以努力提高自身业务水平，真正做到学高为师。在这期间,我努力提高自身业务水平,参与了一系列的学习活动，较好的完毕了学校下达的各项任务。工作中,可以胜任本职工作，积极参与“中小学教师继续教育”培训、“中小学教师新课程”岗位培训及“中小学教师信息技术级别考核”等,并获得了相应的证书；能积极参与市、县、校等各级组织的听课、授课、评课、教研学习,并均获得了喜人的成绩。(三）教学能力及教育管理方面：我积极参与教育教学改革,学习新课程改革理论，积极掌握现代教育技术。以“课标”为指引，教学中多媒体的使用、教学措施的灵活运用让我的教育教学效率得到提高，成效明显。 我懂得,要提高教
3、学质量，核心是上好课。为了上好课，我做了下面的工作: 、课前写好教学设计，备好课。 认真研读课标,钻研教材。根据课标规定,认真解读教材,拟定单元教学重点,理解教材的知识构造,把握课文的重点与难点,掌握知识的逻辑，合适补充些资料，力求在走进教室之前做到胸有成竹。 理解学生原有的知识技能,她们的爱好、需要、措施、习惯,学习新知识也许会面临的困难，采用相应的避免措施，做到“未雨绸缪”。 考虑教法,解决如何主持教学、整合教材。 2、上课的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的故意注意，使其保持相对稳定性，同步,想方设法创设教学情景，激发学生的爱好和情感,使她们产生愉悦的心境,发明
4、良好的课堂氛围,课堂语言简洁明了,克服了此前反复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引起学生学习的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的承当。2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。有的学生在青春过渡时期，爱动、好玩,缺少自控能力,常在学习上不能准时完毕作业，个别学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指引中去，还要做好对学生学习的辅导和协助工作，特别在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,例如,握握她的手，摸摸她的头等。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，因此，和差生交谈时,对她的处境、想法表达深刻的理解和尊重
5、,尚有在批评学生之前，先谈谈自己工作的局限性。 3、积极参与公开课交流，观摩优秀课，虚心向同行学习教学措施, 博采众长，提高教学水平。认真学习新课标规定,敢于从事语文教学的新尝试。 4、鼓励质疑，鼓励成功。制定相应的鼓励措施，激发学生的学习热情,使学生享有到学习成绩提高的乐趣,又有为小组作奉献的自豪感。(四)本人任现职以来,始终担任班主任工作。我深知作为一名班主任对于孩子学习成长的重要性。我广泛阅读班级管理书籍，请教有经验的老班主任，尽快熟知了如何做好班级管理的秘诀“爱”。教师对学生的爱是一种把所有心灵和才智献给孩子的真诚。我注重班风学风建设，思想上关怀学生，感情上亲近学生,生活上关怀学生,千
6、方百计调动学生的学习内驱力，师生关系特别融洽,极大地激发了学生的学习积极性，所带班级班风正、学风浓,班级在各项评比中成绩优秀,在常规管理考核中始终名列前茅，在平时的各阶段性学习考试中遥遥领先。我从不放弃一种学生，常常放弃休息时间，进行家访，与学生个别谈心，与家长沟通，耐心细致地做好后进生的转化工作。在我的鼓励协助下,某些悲观懒散的学生，重拾起学习的信心，扬起抱负的风帆。班级管理井井有条,教育教学有声有色。可以注重学生的思想教育工作,坚持德育为首,动之以情,晓之以理，真诚协助每一名学生。后进生转化工作突出。所教班级在学校组织的各项活动中均名列前茅，多次被评为“文明班级”,本人多次被评为“优秀辅导
7、员”;在学校开展的创立“书香校园”活动中，多次被评为“书香班级”；在兵工系统期末统考中获得了好成绩。（五）勤学习、勤研究、勤工作,努力求创佳绩。从教以来,我时时到处严格规定自己，在工作中，勤勤恳恳,任劳任怨，从没由于个人的事而落下工作。为了能跟上课改的步伐,用全新的理念诠释科学课堂,我始终订阅有关教学的杂志和报刊，运用课余时间查阅有关资料和信息,观看优秀的课堂教学实录，虚心请教专业名师。每天及时记录教学心得,借鉴同行的优秀经验,对我的专业成长起到更大的增进作用。慢慢真正领悟了课堂的实质,能更有效地组织学生进行探究。在一次次公开课、示范课的锻炼中,不断地完善着自己的教学,也使得自己的课堂教学更能进一步浅出,驾轻就熟了。坚持“勤”字当头，注重调查研究,把平常所学用于工作、实践与管理上，不断提高学生的整体素质。工作上，坚持理论联系实际，对自己高原则,严规定，丝毫不敢懈怠,使自己在教育教学工作中获得了长足的进步。人生的意义在于奋斗。回眸来时路，x年来在从教的路上，自己洒下的不仅有汗水，尚有泪水。但如一句话所说“付出的越多，收获就越多。”我一路走来一路收获,收获的不仅有美好，更有幸福。让我们用慈祥庇护纯真；用智慧孕育成长；用真诚启动心灵;用希冀放飞抱负,我将用自己的双手和人们一道默默耕耘，共同托起明天的太阳!为教育事业燃烧自己，成就但愿!
