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【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流四年级下册音乐教育教养.精品文档.20142015年度第二学期五年级 音 乐 学科授课计划总 教 学 目 的教 育教 养1、鼓励学生积极参与探究与创造，开发学生的形象能力、创造性思维潜质。始终激发学生学习音乐的兴趣。2、在音乐的感染下进一步激发对大自然的热爱。3、在聆听音乐的过程中体验音乐丰富的表现力，发展联想与想象，提高对音乐欣赏三度创作的能力。4、在学唱歌曲的过程中学习切分节奏及乐句的重复、变化重复的创作手法。5、感受体验我国民族民间艺术宝库里戏曲中的京剧音乐风格与韵味，进一步激发对民族民间音乐的热爱。1、要求学会唱课本上的8首歌曲，忆江南、少先队员采茶歌、唱山歌、久不唱歌忘记歌、甘洒热血写春秋、木瓜恰恰恰、红蜻蜓、男儿当自强，通过歌曲的演唱，使学生更加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱大自然、爱生活。2、学会如下乐理知识：重音记号、反复条约记号、拍号、上波音、下滑音等。3、上好欣赏课，通过欣赏，扩大学生的视野，以音乐的艺术形象有力地感染和鼓舞学生。
