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1、小学一年级第一册音乐教学参考计划范文一、学生根本情况分析1、学生刚到一个新的环境，学习的方式与往常有了非常大的改变，师生之间互不相识，需要一个熟悉的过程。2、小学低年级学生爱唱、爱跳、爱动，对音乐有着一定的兴趣。但由于每班人数多、年龄小、组织纪律性较差，学生的音乐素养确信会存在个别差异，对学生应用欣赏的目光对待，让他们在鼓舞和赞扬声中不断加强学习音乐的兴趣。二、教学目的1、丰富情感体验，培养对生活的积极乐观态度。2、培养音乐兴趣，树立终身学习的愿望。3、提高音乐审美才能，熏陶高尚情操。4、培养爱国主义和集体主义精神。三、教材特点1、依照小学低年级学生心理特点，从教材内容与色彩都采纳兴趣化，鼓舞
2、和启发学生去学习。2、发挥了音乐教学的创新优势，在呈现上，给师生留出足够自由想象和随意发挥的空间。3、建立了开展性综合评价体系，课后-音乐小花在开放包括：今天表现真棒、音乐的感受真好、我们班的小明星、老师对我说、爸爸妈妈对我说。四、教学重点、难点分析1、把每个学生的开展摆在第一位，突出学生的主体地位，让他们多唱、多听、多动、多想、多说，在音乐实践中获得学习音乐的愉悦和才能。2、要积极创设生动爽朗的教学情境，营建音乐学习的良好气氛，让他们在感受、鉴赏、表现、制造音乐中，熏陶情操、净化心灵。3、要擅长发觉小孩们的长处，用欣赏的目光对待泻，让他们在鼓舞和赞扬声中享受成功，不断加强学习音乐的兴趣。4、
3、发挥本人的专长，积极探究、努力研究。五、教学进度安排周次课次课题教学内容课时第1、2周第1课好朋友倾听玩具兵进展曲口哨与小狗表演你的名字叫什么拉勾勾3第2、3周第2课欢乐的一天倾听欢乐的一天表演其多列跳绳3第4周第1、2课机动2第5周第3课祖国您好倾听中华人民共和国国歌颂祖国表演国旗国旗真漂亮同唱一首歌2第6周第4课可爱的动物倾听三只小猪欢乐的小熊猫表演动物说话我有一只小羊羔2第7周第3、4课机动2第8周第5课静静的夜倾听摇篮曲小宝宝睡着了表演闪耀的小星小宝宝睡着了第9周第6课爱劳动倾听劳动最荣耀三个小和尚表演洗手绢大家来劳动2第10周第5、6课机动2第11周第7课小精灵倾听小青蛙野蜂飞舞表演
4、小蜻蜓小青蛙找家2第12周第8课小小音乐家倾听号手与鼓手会跳舞的洋娃娃表演法国号布娃娃弹琴2第13周第7、8课机动2第14周第9课游戏倾听火车波尔卡捉迷藏12表演火车开了躲猫猫2第15周第10课过新年倾听小拜年平安夜表演龙咚锵新年好2第16周第9、10课机动2第17周创编与活动创编与活动2第18周音乐宫音乐宫2第19周复习复习2第20周考试六、各方面要求(一)、发声根本要求1、培养练声的兴趣。2、歌唱姿态要正确。3、发声要自然，用中等音量或轻声唱歌。4、按老师的手势，整齐地唱歌。5、用正确的口形，唱好u、o、u韵母。(二)、读谱知识1、明白音有高低。2、明白音有长短。认识四分音符、八分音符、二
5、分音符的形状，明白各唱几拍。3、明白音有强弱。4、认识小节、小节线、终止线、换气记号。(三)、视唱能用听唱法模唱歌曲。2、能打出x、x-、x-、x等节拍。（四）、练耳1、听辨音的高低，比拟不同乐器、人声及统一乐器的不同音区音的高低。2、听辨音的长短，比拟全音符与二分音符、八分音符与四分音符的长短。3、听辨并说明音的强弱差异，比拟ff与pp、f与p的强弱差异。（五）、欣赏1、初步培养学生对音乐的兴趣、爱好和欣赏音乐的适应。2、开展音乐听觉才能、经历才能和想象力。3、使他们具有初步的音乐感受才能。（六）、唱游1、培养儿童对音乐的兴趣，提高儿童对音乐多种要素的感知力。2、通过歌唱、律动、表演、舞蹈等活动来感受音乐的美。12
