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1、小学英语连词成句做题技巧当我们的学生,看到连词成句这种类型的题,怎样来完成呢?第一,根据所给标点符号来判断,题目要你把这句话,连成一个什么样性质的句子?例如,1.are ducks whatthe doing three(?)_(问句)2.father water theis monkey drinking(.)_(陈述句)3.I have watersomecan_?(问句)4.they are doingwhat . (陈述句)第二,我们可以把句子分成:问句和陈述句,两大类来分析。如果是问句,我们可以采用以下方法:(1)找出所给单词中,有没有以下这些疑问词:what what color
2、when where why how how old how many how much等。如果有这些疑问词,把这些词放在句首。(2)如果没有这些疑问词,看有没有以下这些助词:be动词(is are) can must should do does did如果有这些助词,把这些助词放在句首。(3)完成上面的步骤以后,接下来,找到人称代词或是名词,把这些词放在助词you he she it we they后(4)动词放在其次。(5)介词短语再其次。(6)时间地点居最后,地点在前,时间在后。例如,1.didyouon the weekenddo what (?)What did you do on
3、the weekend? 第三,如果要求连成陈述句,我们可以采用以下方法:(1)找到人称代词(you he she it we they)或者指示代词(this that these those)等,或者名词,把这些词放在句首。(2)第二部分要找到动词 ,这些动词一般是:be(am is are) can must或实义动词等(3)介词短语其次(4)时间地点居最后,地点在前,时间在后例如,2.I in cameBeijing to May (.)I came to Beijingin May. 第四,完成以后,应该把连出来的句子,翻译成汉语,看是否能翻译的通。如果翻译不通,应该还要做进一步的检
4、查。名词单复数以及冠词用法名词表示某一事物,有具体的和抽象的之分。分为可数名词和不可数名词。强调:不可数名词都默认为单数,所以总是用is或者was;1、可数名词如何变“复数形式”:a一般情况下,直接加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-bedsb以s. x. sh. ch结尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watchesc以辅音字母+y结尾,变y为i,再加-es,如:family-families, strawberry-strawberriesd以f或fe结尾,变f或fe为v,
5、再加-es,如:knife-knives,thief-thieves;e以o结尾的词,分两种情况1)有生命的+es如:mango-mangoes potato -potatoes tomato-tomatoeshero-heroes2)无生命的+s如:photo-photos radio-radiosf.名词的复数形式的不规则变化1)man-men woman-women child-children foot-feet tooth-teethmouse-mice goose-geese2)单复数同形的名词,如:deer, sheep, Chinese, Japanese3)还有一些名词本身就
6、是以复数形式出现的。如:shorts , jeans, socks, clothes, trousers,shoes2、不可数名词没有复数。如果要计算不可数名词所表达的数量,就得在数词和不可数名词之间加上量词+of。例如:a glass of water, a piece of paper, abottle of juice判断步骤:如是am、is或was原形读句子读该单词认识该单词理解意思看be动词如是are或were加s或es二、冠词冠词是一种虚词,不能独立使用,通常放在名词的前面,分为不定冠词和定冠词两种。1、不定冠词:a、an。用在单数名词前,表示一个,一件。an用在以元音音素开头的单
7、词前。如:an e-mail, an orange, an old man, an houra用语辅音音素开头的单词前,如:a book, a pen2、定冠词:the用在单数或者复数名词前。the没有具体意思,有时翻译为这、那。它的基本用法:(1)用来表示特指某(些)人或某(些)事物。如:The map on the wall is new.(2)表示说话者双方都知道的人或事物。如:Look at the picture, please.(3)表示再次提到前面谈过的人或事物。如:This is a stamp. The stamp is beautiful.(4)用在表示世界上独一无二的事物
8、前。如:the sun太阳the moon月亮the earth地球(5)用在由普通名词构成的专有名词前。如:the Great Wall长城(6)用在江河、湖海等专有名词前。如:the Changjiang River长江(7)此外,序数词、形容词最高级、乐器名称等词前面和一些习惯用语中一般都用定冠词the,如:thefirst day, the best boy, play the piano, in the same class对划线部分提问“就划线部分提问”是小学阶段英语学习的难点,但是一旦掌握了规律,就变得容易多了。小学英语对划线部分提问之答题口诀:一代(用正确的疑问词代替划线部分)
9、,二变(变陈述句为一般疑问句)三提(把特殊疑问词提前)四抄(照抄句子剩余部分)总结关键就是:“特殊疑问词+一般疑问句”(即:先根据划线部分找到特殊疑问词;再把没划线的部分变成一般疑问句的语序。)特殊疑问词的确定要根据划线内容而定。在小学阶段常出现的有以下几种:、划线部分是“事或物”,特殊疑问词用what、划线部分是“人”,特殊疑问词用who、划线部分是“地点”,特殊疑问词用where、划线部分是“时间”,特殊疑问词用what time或when、划线部分是“年龄”,特殊疑问词用how old、划线部分是“职业”,特殊疑问词用what、划线部分是“颜色”,特殊疑问词用what colour、划线
10、部分是“数量”,特殊疑问词用how many或how much、划线部分是“多少钱”,特殊疑问词用how much、划线部分是“形容词性物主代词或名词性物主代词”,特殊疑问词用whose以下口诀要牢记:1问“谁”用who;2问“谁的”,用whose;3问“地点哪里”,用where;4问“原因”,用why;5问“身体状况”,用how;6问“方式”,用how;7问“年龄”,用how old;8问“多少”,用how many;9问价钱”用how much;10问“哪一个”,用which;11问“什么”,用what;12问“职业”,用what;13问“颜色”,用what colour;14问“星期”,
11、用what day;15问什么学科,用what subject;16问“什么时候”,用when;17.问几点用Whats the time?或What timeis it?小学句型转换解题方法一、肯定句改否定句的方法:1、在be动词后加not。如:isnot,arenot,amnot,wasnot,werenot;2、在can,should,will等后加not。如:cannot,shouldnot,willnot;3、上述都没有的,在动词前加助动词否定形式dont/doesnt/didnt。4、some改成any。如:Iamagirl.Iamnotagirl.Youareastudent.Y
12、ouarenotastudent.Youarentastudent.ThisisTomsbag,ThisisnotTomsbag.ThisisntTomsbag.答题方法是;否定词not在be后边。二、肯定句改一般疑问句的方法:1、把be动词放在句首,剩下的照抄,(some改成any,I改成you,my改成your,)句点改成问号。2、把can,shall,will等放到句首,剩下的照抄,(some改成any,I改成you,my改成your,)句点改成问号。3、上述都没有的,在句首请助动词Do/Does/Did帮忙,剩下的照抄,(some改成any,I改成you,my改成your,)句点改成问
13、号。注意:句首的第一个字母要大写,句尾标点应为“?”。如:IaminClass6.AreyouinClass6?YouarefromAmerica.AreyoufromAmerica?Itisanorange.Isitanorange?答题方法是:要想提问,be提前,句末“?”别忘了。4、就一般疑问句回答一般疑问句有两种回答,即:肯定回答和否定回答。其中,肯定回答用yes,否定回答用no。语句顺序为:Yes+主语+am/is/are/was/were.|can.|do/does/did|;No+主语+amnot/isnt/arent/wasnt/werent.|cant.|dont/doesn
14、t/didnt|.。如:AreyouanEnglishteacher?Yes,Iam./No,Iamnot.Isthatabird?Yes,itis./No,itisnt.三、对划线部分提问是小学阶段英语学习的难点,但是一旦掌握了规律,就变得容易多了。小学英语对划线部分提问之答题口诀:一代:用正确的疑问词代替划线部分。二移:把疑问词移至句首。三倒:颠倒主谓语,但对主语或其定语提问时除外(some改成any,I改成you,my改成your)。四抄:照抄句子剩余部分。总结关键就是:“特殊疑问词+一般疑问句”(即:先根据划线部分找到特殊疑问词;再把没划线的部分变成一般疑问句的语序。)特殊疑问词的确定要根据划线内容而定,在小学阶段常出现的有以下几种:1.划线部分是“事或物”,特殊疑问词用what如:Thisisabook.-Whatis