《背日语单词的技巧这么简单》由会员分享，可在线阅读，更多相关《背日语单词的技巧这么简单（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、背日语单词的技巧这么简单最近很多同学都来问我，日语单词怎么背。看来对于同学们，尤其是初级的小白们，单词确 实是老大难问题。下面，老夫将介绍一些比较好的背单词方法，让你与单词谈一场不分手的 亦亶.乏对词”下药要背日文单词，首先需要了解他们。日语的单词主要分为育读词、训读词、育译外来词、 拟声拟态词这几类。下面分别介绍一下应对它们的对策1、音读和训读日语中很多词的发音与汉字类似而且是一一对应的。比如说中国里面的中就对 应右尹，国就对应二这个发音，由于这里国在第二个字的位置，所以这里 浊化成了 p”（并不是所有单词的第二个字都需要浊化，浊化没有一般性规律，需大家 重点记忆）。这样的读音就属于音读读音
2、汉字进入日本后，日本人按照汉字的原音读 汉字，就是音读。因汉字传入日本时间不同，而有古汉音、吴音、唐音等等之别。总之，日 语汉字的读音来源于古汉语读音故虽与现代汉语音常不一致但仍有关系。例如汉字山， 日语音读为十），爱读为丁，等等。可见日语汉字的音读皆源自古汉语音， 由于汉语音与现代汉语语音虽不尽相同，但仍密切相关，所以日语汉字音读与现代汉语音也 有联系。但就像汉语有多音字一样，日语中的汉字也有多音字，比如例子中的中，其音 读读音就有两个，叫局”和c。此外，还有一种是训读读音汉字进入日本后，日本人按该汉字的原意而用日语读 出。例如汉字川的意思就是河，日语词称河为力7,于是就将汉字川 读为力。这
3、就是训读。总之，依汉字原意而以相应的日语词读出，就是训读。训读是 写汉字，读日语的音。例如人读卜，山读、寸，等等。这也可以说是类 似翻译，但有些是确切的翻译，有些则不一定完全相符。上述例子中的中的训读读音 有一个，读做饭力。那么一个汉字什么时候读音读，什么时候读训读喵？一般情况下，两个汉字以上组成的多音节词，读音读，单词中汉字独立出现的时候，读 训读，例如，中国刀中2八番阪中力心街中一句中,中国是双音 节词，读音读9-,“中是单音节词，读训读力、，一番是双音节词，读音读 L幻求,廉中力、当中只有一个汉字，所以读训读（Z,街单音节词，所以读 训读京右。当然，这只是一般规律，也有例外，例如恋人虽然
4、是双音节词，但却读训读 眼。综上，掌握汉字的读音规律才是克服单词的王道！当大家有了一定的汉字积累后，即便 遇到生词，也能正确地把读音蒙”出来，比如N1词汇共和”，我们知道共同是9 、平和是g，所以共和”不难猜出来，应该读&弭”此外，再向大家介绍几条音读的规律在汉语中的同音字在日语当中也往往是同音的（音读）刚才已经介绍过了，因为日语的音读来源于我们的古汉语读音，所以很多在我们汉语中 是相同的读音，在日语中往往也是一样的。比如映画制里的映，英言吾里的英， 德曾 里的曾，汉语的拼音都是“ying,而在日语中的发音也都是孙。不能 说所有的日语汉字都是这样子的，但是的确有相当一部分的字存在着这么一种规律
5、。大家只 要掌握了这个规律，有的字哪怕是你第一次看到的，你也可以根据它的同音字来判断它的读 音。 ING对长音，“IN对儿在我们汉语中，英（ying），铃（ling ），名（ming ）这些字的读音我们把它叫做后鼻 音，而银（yin），林（lin），民（min ）这些字的读音我们把它叫做前鼻音。细心的同学往 往可以发现，在汉语中的有“ing”这种后鼻音的字在日语中往往都是长音，英（元）、 金令（）、名（）。而在汉语中是“n”这种前鼻音的字在日语中的发音往往都带有 一个”音、金艮（儿）、林（94）、民（心）。利用这种规律，可以帮助你记忆这 个字到底是不是长音，提高单词记忆的正确率。 巧判促育日语
6、单词中还存在着这么一种潜在的规律，就是前面一个字的读音如果是以r”结尾 的，而后面一个字的读音如果是以“” “左”“（艾行的假名开头的话，前面一个字里面 的“”，往往就会变成促音。比如“推就”这个单词里的“推”应该念成“矣，但是 因为懿”的读音是“顷，是属于“行的假名，所以前面的“矣”就变成了促音。 同样的道理哓遂，原来哓”应该念成很3，可是因为遂念成”属于 % 的假名开头，所以前面一个字的音就也变成了促音了。是不是促音还有另外一个规律，就是如果前面一个字的读音是”结尾的，而后面一 个字的读音如果是以“力、”行假名开头的话，那么前面一个字的发音也要相应得变成促音。比如说学校，原来学应该念成扮，
7、校念成，可是连在一起念的 时候就变成了 二，有促音了。2. 音译外来词所谓音译外来词，顾名思义是基于发音引进的词汇。所以外来语的核心就是 音，我们要准确拼读音译外来词。首先要做的，就是准确的读出来。哪里有长音、哪里 有促音、哪里有浊音，在读的时候就形成一个鲜明的听觉印象。拼写外来语也就变得so easy。3. 拟声拟态词拟声拟态词，是用语音直观表征事物状态的词，是日语中最生动最活泼的词，也是量大 容混，让很多中高级学习者怨声载道的词。如何记忆拟声拟态词呢？无论是拟声还是拟态，都突出一个拟也就是借助声音给人的最直观感受去传达意 思，比如促音就给人以干脆，爽朗之感，所以o表示口味清淡或者断然、 o
8、也表示断然，干脆。再比如右、这个音，就给人一种轻飘飘的感觉，所以为、 bb表示闲逛，无所事事（脑补小沈阳piapia地走）。所以敏锐捕捉发音给人的 直观感受，是记忆拟声拟态词的关键。辅助技能1.KS以上是记忆各类单词的奥义和绝学。相信小伙伴们看到这里，记单词速度一定已经由 2G网速升级到3G时代了。但是，还有小伙伴跟我说老师，我对单词的记忆只有七秒，这该肿么破！？我们很难像各类记忆大师那样瞬间记忆，过目不忘。我们人脑每天要处理海量的信息， 所以本身就有附带忘记的机制去减负”。但是如何记住这些有用的信息呢？答案只有一个， 那就是重复！下图是鼎鼎大名的艾宾浩斯记忆曲线，想必小伙伴们都听过。横坐标意
9、思是距离学习 时的间隔时间，纵坐标表示信息的存储荐（原始学习量-掌握学习量）原始学习量。右 上侧的表格分别记录了学习完成时、学习后20分钟、1个小时、9个小时、1天、2天、6 天和一个月，这些时候的信息存储率9Elapg Time Since Learningn我们发现，这条曲线，变化最陡的，就是学习完第一天内，也就是说熊孩纸们当天学过 的东西最爱忘！所以，我们要合理安排背单词的时间！建议小伙伴们在每天早上7-9点这 个时间段背单词，把一组单词刷两轮用时15分钟左右即可。然后时间3-5小时，中午午休 的时候再刷一遍，然后经过12+小时，晚上睡前再刷一遍。所以这样坚持下来，单词量突 飞猛进，出任
10、CEO,赢取白富美，走向人生巅峰也是指日可待！噢哈哈哈哈哈！（老师，我要是找不到白富美能把王老师嫁给我吗）2、联想下面再给大家介绍另外一个科学实验，分别让实验者对诗散文”无意义音节进行记忆，信息存储率的衰减状况如下图：很多同学都会非常鸡冻地告诉老师说老师，我就是最底下那条！确实，假名组成的单词，对很多同学就是无意义音节的堆积，所以我们的记忆效率一定 不高。但想必大家都有这样一种经历，那就是听歌的时候，我们好像没怎么刻意记歌词但是 都意外的记住了，你是我的，小呀小苹果，斟满美酒把你留下来，嘿！巴扎黑，是谁， 在敲打我窗，是谁送你来到我身边是他是他就是他，women的朋友，小哪吒（老师， 你特么给
11、我严肃一点！）。咳咳，好吧。看来，这也是有科学依据的。音节加上了逻辑和含 义，就变成了散文，散文加上了音韵和曲调，就变成了诗歌。这样一步一步，信息内部的相 关性越强，信息的生动性越强，我们记忆起来也就越快！在创造词语的联系的过程中，大家也可以发挥自己的才（nao）智（dong ），去 大胆的联想，比如咱们的王进33创造的脑洞记忆法娘（心寸）记成暮思美，一 天到晚都想着怎么美，一个鲜活的女孩纸的形象就跃然纸上了。3、总结所谓横看成岭侧成峰，单词，就好比无数的珍珠，我们用不同的线，就能穿出不同 的链”。词汇总结的方法无非四种：按发音总结、按结构总结、按含义总结、按类或用途 总结。下面老夫分别举例说
12、一下他萌的应用方法:按发音总结：日语里的同音词可以说多到发指。比如 七力，写成汉字可以是 格裸竟” “四角刺客死角等；再比如，七二 这个假名组合，更是变态，写成汉字 可以是画亍振典侵攻信仰深厚等七八十种。但是这里面有很多很生僻 的含义比如新港新言黄真功”等等，这些在冲击N1的过程中就可以暂时忽略不计 了日语因为音素少，所以同音词炒鸡多，这些同音词在听力中出现，尤其会影响到大家的 理解和反应速度，如何在语境下快速判断这个音究竟是什么意思，在不断的练习之余，多做 同音词的总结，也是非常有必要的。按结构总结：大家还记得上小学的时候，老师让我们总结过AABB”和ABAB”类的词语吗，比 如清清楚楚隐隐
13、约约马马虎虎，再比如研究研究商量商量收拾收拾 这些日语里，也有很多这种结构类似的词，例如ABAB类的拟声拟态词就特别多：芝以芝 b尹力、力 tt LS明 等等，再比如三个假名带促音的：芝n上o 上（o o等等。还有一些固定搭配，比如和叙 有关的，你能想到哪些？知二tF知二4 “Mt“M付 M短 tM 重L.再比如到了 N1的阶段还有的结构，比如：行OO押Ln甲 O持右O持O等等这类总结多用于拟声拟态词和一些固定搭配，是各类考试中最爱考察到的，所以对于提 高应试能力，至关重要。 按含义总结：比如，表示美?漂亮?好看的单词，你能想到有哪些呢？布奇鹿美LU?就这两个吗？那就图样图森破了，看看老夫的总
14、结吧：布奇美、素敏（寸芝）、L做mt区、力Wm、格好（oZ9）s 美人（）、另蟾（术儿）、彳夕X匕二枚目（fz）sffi美（）、 壮（9）、容姿端（9LA）.随着日语学习的不断深入，我们要有意识的建立这样的词汇场，把近义词进行归纳 总结，这样我们的表达才会越来越丰富，避免一个词用到老的现象。 按类或用途总结：比如，你能想到的动物，有哪些？邮 二上？ fzy 力右力右 9L 9 r F U A9 一卜 昆虫 虫 芝力心Db a万力卜注文寸吝届I十先氏名配建木、1卜夬济倒又害 送料 值引芝A-y支扒9返品寸吝.这就是根据用途进行的总结。像这样，把颜色，数字，水果，星座，器官等各类名词事物总结到一起，再把旅游用词， 购物用词，餐饮用词、课堂用词等各类不同用途下的常用词汇总结到一起，你会发现你的词 汇量会有质的提高，而且这样学到的词，活学活用，对于提高口语交际表达能力至关重要!综上，我们要先从3G时代跨入100M光纤，必须要真正了解日语词汇的特点，巧用 各类方法，把日语融入我们的生活。从歌词、drama、动漫、日剧、电影里去记单词，不 但happy而且事半功倍这样记住的才是最鲜活最准确的单
