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1、一、 活动名称: 小小邮递员(体育)二、 活动目标: 1.练习骑小车,锻炼手、脚动作的协调性及反应的敏捷性。 2.巩固对邮递员工作的认识及对8以内加减的理解与运 算。 3.有勇敢、不怕困难的精神。 三、 活动准备: 1.自制邮筒四个。2.贴有正方形、长方形、椭圆形、梯形的信若干。(图形上有8以内的加减算式)3.小车四辆。4.在场地的一边放正方形、长方形、椭圆形、梯形四种图形各两张。(图形上有得数和篮子)四、 活动过程: (一)开始部分 教师身穿邮递员的衣服进入场地,引起幼儿的活动兴趣。 师:小朋友,你们好!看看我是谁?(邮递员)邮递员是做什么?(幼儿回答)你想成为邮递员吗?想做邮递员可要经过我
2、的考验,能接受考验吗?那我们先来热热身! (二)基本部分 1.练习骑小车。 师:你们知道邮递员叔叔送信时的交通工具是什么吗?(自行车)也就是说只有把车骑快了,骑稳了,才能把信送到千家万户。那我想考验你们的就是“骑小车的本领。骑小车时要注意什么呢?(幼儿回答) 总结:两手握紧车龙头,眼睛看前方,骑的时候双脚用力蹬,掌握好方向,控制好刹车。你们行吗? 师:请大家站到这里来,我们分四队展示,每队的第一个小朋友骑上小车,听到口令后便出发,绕过终点的障碍物后返回,将小车交给下面一位小朋友,然后就排到队伍的最后,听清楚了吗?好,预备出发! 对幼儿骑小车的情况进行总结,对表现好的幼儿给予表扬,能力差的幼儿可
3、让他再来一次! 2.玩“小小邮递员”的游戏。 师:小朋友的表现真不错!恭喜你们可以成为小小邮递员了!看看我们今天收到的信可真不少!咦,信上有什么!(不同的图形和算式题)这个信怎么送?送给谁?(请幼儿回答) 总结:大家可要听清楚要求哦!出发的时候,从邮筒里取一封信,看清楚信上是什么图形,再算一算得数是几,骑上小车送到对面相同形状相同得数的小篮子里,然后骑车返回,把车交给第二位小朋友,在骑车的时候要注意安全,不能碰撞到别人。准备好了吗?出发! 总结:小邮递员把信都送出去了,送得对吗?请几位小朋友去检查一下吧! 对幼儿送信的情况进行总结,如果有送错的信,请幼儿重新送一下! 3.设置障碍,绕小土坡送信
4、。 师:小邮递员可真棒!把信都送对了!哎呀,又来了不少的信,你们想继续送吗?可这次路上要当心哦!会有许多的小土坡,你们必须绕过小土坡,才能到达目的地,取信的时候一定要看好信上的图形和算式,谁来试一试的!(请一名幼儿示范) 师:看清楚了吗?大家能完成任务吗?好!出发! 幼儿游戏。 师:大家将所有的信都送出去了!这次送对了吗?我们一起去看看吧!(大家一起对信进行检查) (三)结束部分 师:小邮递员可真棒!今天把信都送到了正确的地方,你们喜欢邮递员的工作吗?正是有了邮递员叔叔,我们才能在第一时间收到家人和朋友的信件!看!我这里还有些信呢!看看它们是寄到哪里的?(各个班级)你们能送到吗?我们一起去送吧!