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1、一、 活动名称： 小小邮递员（体育）二、 活动目标： 1.练习骑小车，锻炼手、脚动作的协调性及反应的敏捷性。 2.巩固对邮递员工作的认识及对8以内加减的理解与运 算。 3.有勇敢、不怕困难的精神。 三、 活动准备： 1.自制邮筒四个。2.贴有正方形、长方形、椭圆形、梯形的信若干。（图形上有8以内的加减算式）3.小车四辆。4.在场地的一边放正方形、长方形、椭圆形、梯形四种图形各两张。（图形上有得数和篮子）四、 活动过程： （一）开始部分 教师身穿邮递员的衣服进入场地，引起幼儿的活动兴趣。 师：小朋友，你们好！看看我是谁？（邮递员）邮递员是做什么？（幼儿回答）你想成为邮递员吗？想做邮递员可要经过我
2、的考验，能接受考验吗？那我们先来热热身！ (二）基本部分 1.练习骑小车。 师：你们知道邮递员叔叔送信时的交通工具是什么吗？（自行车）也就是说只有把车骑快了，骑稳了，才能把信送到千家万户。那我想考验你们的就是“骑小车的本领。骑小车时要注意什么呢？（幼儿回答） 总结：两手握紧车龙头，眼睛看前方，骑的时候双脚用力蹬，掌握好方向，控制好刹车。你们行吗？ 师：请大家站到这里来，我们分四队展示，每队的第一个小朋友骑上小车，听到口令后便出发，绕过终点的障碍物后返回，将小车交给下面一位小朋友，然后就排到队伍的最后，听清楚了吗？好，预备出发！ 对幼儿骑小车的情况进行总结，对表现好的幼儿给予表扬，能力差的幼儿可
3、让他再来一次！ 2.玩“小小邮递员”的游戏。 师：小朋友的表现真不错！恭喜你们可以成为小小邮递员了！看看我们今天收到的信可真不少！咦，信上有什么！（不同的图形和算式题）这个信怎么送？送给谁？（请幼儿回答） 总结：大家可要听清楚要求哦！出发的时候，从邮筒里取一封信，看清楚信上是什么图形，再算一算得数是几，骑上小车送到对面相同形状相同得数的小篮子里，然后骑车返回，把车交给第二位小朋友，在骑车的时候要注意安全，不能碰撞到别人。准备好了吗？出发！ 总结：小邮递员把信都送出去了，送得对吗？请几位小朋友去检查一下吧！ 对幼儿送信的情况进行总结，如果有送错的信，请幼儿重新送一下！ 3.设置障碍，绕小土坡送信
4、。 师：小邮递员可真棒！把信都送对了！哎呀，又来了不少的信，你们想继续送吗？可这次路上要当心哦！会有许多的小土坡，你们必须绕过小土坡，才能到达目的地，取信的时候一定要看好信上的图形和算式，谁来试一试的！（请一名幼儿示范） 师：看清楚了吗？大家能完成任务吗？好！出发！ 幼儿游戏。 师：大家将所有的信都送出去了！这次送对了吗？我们一起去看看吧！（大家一起对信进行检查） （三）结束部分 师：小邮递员可真棒！今天把信都送到了正确的地方，你们喜欢邮递员的工作吗？正是有了邮递员叔叔，我们才能在第一时间收到家人和朋友的信件！看！我这里还有些信呢！看看它们是寄到哪里的？（各个班级）你们能送到吗？我们一起去送吧！
