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1、六年级上册分数除法计算练习课教案教学内容：人教新版义务教育教科书第34至36页的第5、9、14题及相关习题。教学目标：1、在理解分数除法的意义和算理的基础上，正确熟练地进行分数除法的计算 2、根据所学分数除法的知识，解决相应的问题 3、在练习中培养计算能力。教学重点：培养学生的计算能力。教学难点：计算的准确性和熟练性。教具准备：多媒体课件教学过程：一、准备题：1、约分32_32 _45=48 =41516=25 = 2、说出各分数的分数单位，并说出有几个这样的分数单位，再说出 每个分数的倒数。14Z975158、情境引入，回顾再现首先我们一起来回顾一下前两节课学习的知识概括出了分数除法的计算方
2、法（分数除以整数、一个数除以分数）-除以一个数（0除外）,等于乘这个数的倒数。这个法则也适用于分数除以整数，这就 是分数除法的计算法则。三、分层练习，强化提高（一）基本练习第一关：1-：-34 5父_85 151丿3 125 _ 1014 212、小游戏：猜猜我住几楼？（连线题）2 142 16_8 _ _24 - 283 157 3527 915 45请同学们仔细观察一下，我们在计算分数除法时，是直接计算的吗？那是先 怎么做的？谁来说一说。第二关：我会算。混合运算我最行。3 158 41_ x X 十一14 21 255 6 79 7 3第三关：我会解。（解方程）(1)5X =1519(2)4 15X 5 28（二）综合练习1、想一想，猜一猜（1）一个数的倒数一定比这个数小。（2）一个数除以分数的商一定比原来的数大。2、帮助小蜜蜂分类请同学们在小组内讨论。如何分类，分类的依据是什么?小组汇报。小结规律。3、看谁反应快，哪边大，哪边站47 十 123103 十 21四、自主检测，评价元善五、归纳总结请同学们静静的想一想，通过这节课的学习你有什么收获与进步和大家分享一下？
