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1、撰写人:_日期：_必备主任述职报告模板汇编篇 主任述职报告 篇1 尊敬的各位代表，大家好。 一学期以来，本人在学校各级领导的关心指导下,团结带领政教处成员和全体班主任认真完成学期既定工作计划,现汇报如下，请各位代表评议。 1、进行政教处工作的整体谋划及相关计划、方案的拟定和班级评价等工作。 一学期以来主要完成了政教处学期工作计划,学生军训计划,加强大课间活动的管理规定,迎春学校班主任工作一日常规，学校体验式班会课活动通知等工作的计划方案的制定。认真完成了班级学期评价工作、师德标兵评选工作和每月一次的班级评价等工作。2、进行德育经验类材料的撰写及各类档案材料的梳理评选。 本学期主要承担并完成了以
2、下材料的整理报送：一是梳理了四学会德育课程并参加市优秀校本课程评选获二等奖。二是对已经结题的“四学会”课题进行了市级优秀教学成果的整理上报。三是重新对“四学会”课题进行总结梳理,并进行了省级德育课题的撰写申报。四是进行了省心理健康教育课题的撰写申报。五是准备档案材料迎接了市教育局对我校进行的文明礼仪教育检查指导。六是完成了教育局工会安排的家庭教育档案以及家庭教育论文的整理上报。七是撰写并向市教育局报送了全国德育经验交流会案例材料。八是为学校安全教育迎检、课程实施水平迎检和文明单位迎检准备相关档案材料。对以上材料的整理既梳理了工作又锻炼了自己的写作水平,这是自己本学期收获最大的地方。 、进行校园
3、文化展板的设计及更换。 上半学期通过加班加点总计完成了各处室、教研组、班级、实验室及迎检展板约15类近300件校园文化版面的设计制作。为节约资金，有近一半的展板自己亲自动手进行了装订和悬挂。同时,进行了中小学班级文化建设评比，评选表彰了文化建设十佳班级。 4、严格按照形象进度组织开展德育工作。 一学期以来,对政教处安排的各项工作既做到了宏观的构思,同时又对每项具体的工作进行认真的落实。本学期重点落实好了四学会主题教育活动、每月一次的班主任工作例会，艺术节活动、习惯养成月“学、查、纠”活动、初一初二的学生军训工作、大课间活动、应急疏散演练活动的、法制教育活动、文明礼仪教育活动、“四学会”教育体验
4、式班会课达标课讲课活动等重点工作。 我的述职完毕,请各位代表评议，谢谢大家。 主任述职报告 篇2 各位领导、各位同事： 大家下午好！ xxxx年,是不平凡的一年，更是我人生中意义非凡的一年,幸福满满，收获满满，感谢大家给我一个交流汇报的机会,我将从三个方面汇报近一年来我的收获或体会。 一、班级管理方面，自己对工作有了更深的认识和理解。 苏霍姆林斯基说过：“即使是最好的儿童,如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。”为了把学校和家长交给我们的学生带好，我觉得需要从以下几个方面来进行管理。 1、把学生推向前台。5月份，我班的诗朗诵节目获得了全校第一名和“最具感染力奖”，月份为期两周的募
5、捐活动,共募集到九万二千余元善款，一次次冲击着同学们的小心脏,被我班同学称为是进校以来最大的一次班级活动,在这次活动中，同学们、家长们和老师们出钱出力,写倡议书、贴海报、进班演讲、接收善款、清理善款、看望黄润、写感谢信,均是学生自发主动所为,爱心在校园回荡。我想,只有把学生推向前台，我们才能把自己从繁重的事务中解放出来,我们才能收获更多来自教育的美好与感动。同时也借班主任述职这一机会，感谢程校长、李xx校长的大力支持，感谢团委和政教处的指导，感谢李xx副调研员、邓x主任、汪xx主任、刘x主任及各位班主任的慷慨解囊和大力宣传。 2、改变沟通方式。我们是在师道尊严的大环境下成长起来的,师道尊严慢慢
6、浸入了我们的观念中，但现在的社会更加开放，所以师道尊严并不一定有市场。由于我们习惯了师道尊严、居高临下，所以在工作方式上难免有命令主义错误,这让正处于逆反期的学生非常不适应。在以往的班级管理中,我没有弄清极端民主化与民主集中制的区别，没有弄清命令主义与说服教育的区别，更没有搞清惩办主义与铁的纪律的区别，所以导致班级管理出现了一定的偏差，经过自己的反思和调整，我现在一般采用非暴力沟通，尽量理解学生行为和语言背后的真实需求，尽己所能去能满足学生的需求,我们的教育生活才会更完善。3、积极反思、正面管教。操千曲而后晓声,观千剑而后识器。现在工作的时间长了,当班主任的时间久了,见识的学生也多了,针对不同
7、学生采取的教育管理措施也更多样化了。第一次八校联考结束后，我利用大约二十天的时间,见缝插针,利用空余时间，找班上学生聊天,指出学生的优点和需要改正的地方,告知他们需要完善的地方,或团体，或个体,或批评,或指导，或鼓励,把全班同学谈了个遍,有的同学重新燃起了希望之火。在元旦放假前，我专门守在教室门口,和少部分男生拥抱,和女生握手，祝福他们xxxx更好,这些学生大多很激动,情感明显更亲近。所以我感觉只要我们肯蹲下身子，去接触学生,一定可以找到更好的教育管理方法的。 二、个人发展方面，慢慢变得成熟和完善。xxxx年1月,我顺利的从“卓越班主任”高级研修班结业了，在为期一年的培训时间里，我主动付出，积
8、极协调,不仅完成了研修作业,提高了语言表达能力，而且也提高了人际交往能力，养成了主动付出、专业阅读和专业反思的好习惯。所以这次培训带给我的不仅是教育方法的增多,更大的价值在于开阔了我们的教育视野、提升了我的教育情怀。在这里要感谢李xx校长政教处和卢xx主任,是他们的推荐，让我有机会结识了省内外一批优秀的班主任,他们执著于教育,每天我都被朴实的他们感动着，大家的经验之谈,如温润的春水，沁入我的心田，打开了我的思想之门，让我信心倍增，采撷着教育的歌。 格尼格尔在自控力中说：“我们的脑袋里有两个自我。一个自我任意妄为、及时行乐,另一个自我则克服冲动、深谋远虑。当下的你想要这个，但如果不要的话，你未来
9、的生活会更好。两个自我发生分歧的时候，总会有一方击败另一方。”在为期一年的卓越研修里,我痛苦过,我彷徨过,甚至想过放弃,在我困惑或者困顿时，各位好友给我的鼓励和安慰犹如一剂强心针,“想要做到自控,你就得在关键时刻明确自己的目标。”为了不辜负学校和领导的期望，最后我坚持了下来，并获得了“优秀学员”的荣誉称号,所带领的小组也被评为“优秀小组”。 为了高效完成研修任务,除了研修团队的老师们和哈尔滨苏xx老师，在座的各位尤其是晏xx老师和邱xx老师给我提供了很多便利,感谢邓x主任和邱x书记带领的团队给我的帮助和关心，各位队友在两位领导的带领下任性洒脱,智慧闪烁；感谢队友们共话教育,不分你我；感谢队友们
10、倾心教学，痴心执着;感谢队友们宅心仁厚，平和生活。通过阅读,我才知道，读来读去读的是自己。我们可以参照书中的人物,摆正自己的心态。哈尔滨苏xx老师指导我读阅读文学作品,读完青衣，我懂得了自己身上棱角分明，缺乏人际沟通能力,人不和、心不和，既伤人更伤己,所以我想先做身心和谐之人，再来谈有关教育他人的问题。 从来不愿意面对和改变自己问题的老师，是无法成长的！让你成长的是你的反思和坚强。现在也当了近十年的班主任，在这十年的教育管理过程中，总有一些事或一些人值得我们去反思。我们要通过反思认识和承认自己的缺陷弱点，发挥长处，弥补缺点。但决不能对学生发现的我们的薄弱问题进行排斥,这种教育才是真正的教育。
11、河南侯苏丽老师说:“人的最大的烦恼是,放不下，想不开,看不透,忘不了。我们之所以会心累，是因为常常徘徊在坚持和放弃之间，举棋不定。我们之所以会困惑,是因为喜欢消极的看待事物，不能自拔。我们之所以不快乐，不是拥有的太少，而是奢望的太多。我们之所以会痛苦，是因为记性太好，该记的，不该记的都留在记忆里。” 在反思自己成长经历的促动下，我慢慢地摆正了自己的心态,也能笑对人生的得意与失意。正因为经历了这许多事，才会有现在“行到水穷处,坐看云起时”的觉悟。 三、展望未来,主动付出让自己成长的更好 哈尔滨苏x老师说：“职业与事业的矛盾一直是国人的困惑,而定情一世的事业才叫信仰,唯有信仰才能解决精神的困惑。人
12、能够从把职业晋升为事业、把事业晋升为信仰是幸福的。职业是科学化的，它要求执业者认真、求真；事业是艺术化的,它要求从业者动情、求善；信仰是宗教化的,它要求信奉者献身、求美。”安徽胡付彪老师说:“教育的三种境界:如果把教育看成职业，你将以谋生的方式思考自己的付出和回报；如果把教育看成事业，你将凭借教育的良心去品味由奉献带来的幸福；如果把教育看成信仰，你就会对教育产生虔诚和敬畏之心。”在未来的日子里，我会严格要求自己,坚持学习，坚持把班级带好,坚持提升自己的教学能力和教育管理能力,用自己的长处高飞，坚持把自己能做好的事情尽力做好，遇见更好的自己。 一个人可以走得很快,一群人可以走得更远。未来的日子里
13、,我将秉持“越努力越付出，越付出越主动,越主动越成长”的原则，和大家一起前行。 我的发言到此结束,谢谢大家! 主任述职报告 篇 尊敬的各位领导、老师:大家好!本学期,我继续交流到外国语中学任德育处副主任，在平时的工作中得到了各级领导和各位老师的大力支持,热情帮助和真心理解，在此请允许我向你们表示衷心的感谢！回顾这一学期的工作，艰辛而快乐、忙碌而充实、平凡而实在。我想用三个词语来概括：学习、合作、感谢。一是学习作为一名交流的德育处副主任，对学校情况和学生的情况有所解,但是仍然有不尽人意的方面,为了提高自身的业务素质,担任好德育副主任这一职业，我主要是从以下几个方面去努力的:第一、自觉学习。不断学
14、习新的教育教学理念,学习他人的先进教学经验,在学习中来提高自身的业务水平,增强自身的教育教学和德育管理的能力。更新教育教学观念，树立新的育人思想。 第二、向同仁学习。学校很多老师的教学能力和教学方法都有我学习和借鉴的地方。因此,在平时的工作中，通过“备、上、评”这一常规活动,我极力向身边的老师们学习,学习他们教学中的机智、学习他们评课中精彩的点评，然后，我把这些好的经验进行内化,积累和创新，以此来提高自身的教育教学能力，为努力形成自己独特的教育教学风格而不断探索钻研。在德育工作中,我虚心向各位中层学习，学习他们的管理经验，使我的管理水平和能力有所提高,在此我对各位帮助我的同仁表示深深的谢意。
15、第三、课堂教学方面。尽管德育工作占去了我很多精力,但我在个人专业成长和辅导学生方面从来不敢放松。所教班级学生的物理素养和思维能力等都有所提升，对学习物理的兴趣也在增强。 二是合作。 德育处的工作离不开学校所有成员的合作。在老师们的鼎力支持和帮助下,本学年,我协助戴主任顺利的完成了这几项工作: 1. 抓好班主任队伍建设。 外中的班主任团体是一支素质精良的队伍。来得比学生早,走得比学生迟。平时坐班，午餐陪伴。班级文化布置富有品位,黑板报和学习园地的布置精益求精。开学之初,学校就明确了班主任考核方案,并组织班主任老师加强学习。每个月定期召开班主任例会，及时公布每个月的考核结果，并利用国旗下讲话的机会
16、颁发流动红旗,从而促进各班师生对自己的言行负责。 学校对班主任工作的考核细致周全。在值日行政及值日老师的仔细检查中，班主任老师和学生都养成了良好的习惯。2注重学生日常行为规范的教育，做好安全、纪律、工作。 学期开始的第一个月,为了及时将学生的行为规范到正常的教学上来,组织开展了常规管理教育月活动，使孩子们懂得了坚持，懂得了自律。每天清晨的信心宣誓，在各班此起彼伏,声势浩荡,让孩子们抖擞精神、信心满满地迎接新一天的学习。每天集体晨会，整齐的步调声,伴随着响亮的口号响彻操场，班集体跑操的展示让孩子们体魄强健，自信团结。在学校组织跑操比赛活动,各班以整齐划一的步伐,震天撼地的口号，昂扬抖擞的精神，充分展示了学
