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1、小班一物多玩教案第一周 棉包的一物多玩 周一周二周三周四周五上午1抛接棉包。幼儿能将棉包向上抛起再接住。2膝盖夹棉包，双脚跳。幼儿能用双膝夹住棉包，双脚齐跳，向前前行。3.单脚踢棉包。看谁踢得多。4.幼儿之间互相双手抛接棉包。.抢棉包比赛.把棉包放在同一线上，从对面跑步去取，谁先取到并先返回为赢。下午.抢棉包比赛.把棉包放在同一线上，从对面跑步去取,谁先取到并先返回为赢。2.幼儿之间互相双手抛接棉包。3膝盖夹棉包，双脚跳。幼儿能用双膝夹住棉包,双脚齐跳，向前前行4.单脚踢棉包。看谁踢得多。5抛接棉包。幼儿能将棉包向上抛起再接住。第二周 轮胎的一物多玩周一周二周三周四周五上午1钻轮胎。幼儿能用手
2、膝着地爬的措施，钻过轮胎。2.滚轮胎。幼儿能用双手,推轮胎前后行进。3.走平衡。将若干轮胎连接平放在地上，规定幼儿从一端走到另一端，,要走得稳。4.跳轮胎。将若干轮胎接连平放在地面上，幼儿双脚跳进轮胎里。持续跳,直至跳出最后一种轮胎。5滚轮胎。幼儿能用双手,推轮胎前后行进。下午1.滚轮胎。幼儿能用双手,推轮胎前后行进2.跳轮胎。将若干轮胎接连平放在地面上,幼儿双脚跳进轮胎里。持续跳,直至跳出最后一种轮胎。.钻轮胎。幼儿能用手膝着地爬的措施，钻过轮胎。.走平衡。将若干轮胎连接平放在地上,规定幼儿从一端走到另一端,，要走得稳5滚轮胎。幼儿能用双手,推轮胎前后行进。第三周 体操垫的一物多玩周一周二周
3、三周四周五上午.手膝着地爬。幼儿能用手膝着地爬的方式迅速爬过体操垫。2双脚行进跳。幼儿双手叉腰，用双脚行进跳的方式，通过体操垫。3.滚体操垫。幼儿躺在地垫上,从一端滚到另一端。看谁滚得快。4.占地盘。幼儿念儿歌围着体操垫跑,儿歌念完，迅速站到体操垫上。5.占地盘。幼儿念儿歌围着体操垫跑，儿歌念完,迅速站到体操垫上。下午1.滚体操垫。幼儿躺在地垫上,从一端滚到另一端。看谁滚得快。2.占地盘。幼儿念儿歌围着体操垫跑,儿歌念完，迅速站到体操垫上。.手膝着地爬。幼儿能用手膝着地爬的方式迅速爬过体操垫。4手膝着地爬。幼儿能用手膝着地爬的方式迅速爬过体操垫。5.滚体操垫。幼儿躺在地垫上，从一端滚到另一端。
4、看谁滚得快。第四周 锥形帽的一物多玩周一周二周三周四周五上午1.幼儿可以S型通过障碍物锥形帽。2 幼儿能使用膝盖夹棉包S型通过障碍物锥形帽。3. 幼儿能使用膝盖夹棉包S型通过障碍物锥形帽。. 幼儿能拍球S型通过障碍物锥形帽。5.幼儿能使用膝盖夹棉包S型通过障碍物锥形帽。下午. 幼儿能拍球S型通过障碍物锥形帽。 幼儿能使用纸棒与纸球配合赶小猪通过锥形帽。3. 幼儿可以S型通过障碍物锥形帽。 幼儿能使用膝盖夹棉包S型通过障碍物锥形帽。5 幼儿能拍球S型通过障碍物锥形帽。第五周 轮胎的一物多玩周一周二周三周四周五上午1钻轮胎。幼儿能用手膝着地爬的措施，钻过轮胎。2.滚轮胎。幼儿能用双手，推轮胎前后行
5、进。3走平衡。将若干轮胎连接平放在地上,规定幼儿从一端走到另一端,要走得稳。4跳轮胎。将若干轮胎接连平放在地面上,幼儿双脚跳进轮胎里。持续跳，直至跳出最后一种轮胎。5.滚轮胎。幼儿能用双手,推轮胎前后行进。下午1.滚轮胎。幼儿能用双手，推轮胎前后行进2.跳轮胎。将若干轮胎接连平放在地面上，幼儿双脚跳进轮胎里。持续跳，直至跳出最后一种轮胎。3.钻轮胎。幼儿能用手膝着地爬的措施，钻过轮胎。4.走平衡。将若干轮胎连接平放在地上,规定幼儿从一端走到另一端,，要走得稳5滚轮胎。幼儿能用双手,推轮胎前后行进。第六周球的一物多玩周一周二周三周四周五上午.拍球。幼儿能用单手持续拍球。.踢球。幼儿能用脚精确的踢
6、到球，看谁踢得远。.滚球跑。幼儿用手中的纸棍,边推球边带球向前跑。.传球比赛。幼儿分组，将球递给下一种幼儿,直至传到最后一名幼儿的手中,5.抬球跑。两名幼儿拉手,将球放在两人手臂中，用手臂夹紧球,迅速跑到对面,先到者即为胜。下午.抬球跑。两名幼儿拉手，将球放在两人手臂中，用手臂夹紧球,迅速跑到对面，先到者即为胜。2.传球比赛。幼儿分组,将球递给下一种幼儿，直至传到最后一名幼儿的手中,3踢球。幼儿能用脚精确的踢到球,看谁踢得远。4滚球跑。幼儿用手中的纸棍,边推球边带球向前跑。5.拍球。幼儿能用单手持续拍球。第七周 平衡木的一物多玩周一周二周三周四周五上午1. 运球过平衡木。幼儿能双手抱球走过平衡
7、木。. 幼儿能双手侧平举走过平衡木。3.幼儿能双手侧平举走过平衡木。4 运球过平衡木。幼儿能双手抱球走过平衡木。运球过平衡木。幼儿能双手抱球走过平衡木。下午1.幼儿能双手侧平举走过平衡木。2 运球过平衡木。幼儿能双手抱球走过平衡木。. 幼儿能双手侧平举走过平衡木。4. 运球过平衡木。幼儿能双手抱球走过平衡木。5. 幼儿能双手侧平举走过平衡木。第八周 纸棒的一物多玩周一周二周三周四周五上午1.赶小猪。用棉包当做“小猪”，幼儿用手中的纸棒赶着“小猪”向前行。2金箍棒。幼儿单手拿纸棒，在手中迅速转动。. .跳纸棒。将若干纸棒摆成间隔的“小路”,幼儿练习双脚跳。可以练习单脚跳、或者将纸棒摆成多种造型，
8、跳格子、跳房子等等。4.顶纸棒。两人一根纸棒,练习用部分肢体如：手掌、面部(额头、脸颊、鼻子）、腹部、背部等等顶着纸棒迈进，保持在行进过程中不将纸棒掉落在地。5.赶小猪。用棉包当做“小猪”，幼儿用手中的纸棒赶着“小猪”向前行。下午1.跳纸棒。 将若干纸棒摆成间隔的“小路”,幼儿练习双脚跳。可以练习单脚跳、或者将纸棒摆成多种造型,跳格子、跳房子等等。2.顶纸棒。两人一根纸棒，练习用部分肢体如:手掌、面部（额头、脸颊、鼻子）、腹部、背部等等顶着纸棒迈进，保持在行进过程中不将纸棒掉落在地。.赶小猪。用棉包当做“小猪”，幼儿用手中的纸棒赶着“小猪”向前行。4 金箍棒。幼儿单手拿纸棒,在手中迅速转动。.
9、 跳纸棒。 将若干纸棒摆成间隔的“小路”,幼儿练习双脚跳。可以练习单脚跳、或者将纸棒摆成多种造型,跳格子、跳房子等等。第九周 体操垫的一物多玩周一周二周三周四周五上午.手膝着地爬。幼儿能用手膝着地爬的方式迅速爬过体操垫。双脚行进跳。幼儿双手叉腰,用双脚行进跳的方式，通过体操垫。3.滚体操垫。幼儿躺在体操垫上，从一端滚到另一端。看谁滚得快。4占地盘。幼儿念儿歌围着体操垫跑，儿歌念完，迅速站到体操垫上。5. 滚体操垫。幼儿躺在体操垫上，从一端滚到另一端。看谁滚得快。下午.滚体操垫。幼儿躺在地垫上，从一端滚到另一端。看谁滚得快。2.占地盘。幼儿念儿歌围着体操垫跑，儿歌念完，迅速站到体操垫上。. 双脚
10、行进跳。幼儿双手叉腰，用双脚行进跳的方式，通过体操垫。4.滚体操垫。幼儿躺在体操垫上，从一端滚到另一端。看谁滚得快。.手膝着地爬。幼儿能用手膝着地爬的方式迅速爬过体操垫。第十周 高跷的一物多玩周一周二周三周四周五上午1.走小路，用地垫，让幼儿沿直线走小路，锻炼幼儿的身体平衡能力。2.过小河，幼儿跨过地垫摆成的小河，锻炼幼儿肢体协调。3跨障碍：将纸棒间隔一定距离摆放，幼儿踩高跷持续跨过纸棒。4. 走小路，用地垫,让幼儿沿直线走小路,锻炼幼儿的身体平衡能力，5. 过小河,幼儿跨过地垫摆成的小河，锻炼幼儿肢体协调。下午1.跨障碍:将纸棒间隔一定距离摆放,幼儿踩高跷持续跨过纸棒。2跨障碍：将纸棒间隔一
11、定距离摆放,幼儿踩高跷持续跨过纸棒。3. 走小路,用地垫，让幼儿沿直线走小路,锻炼幼儿的身体平衡能力。4 过小河，幼儿跨过地垫摆成的小河,锻炼幼儿肢体协调。5.走小路,用地垫，让幼儿沿直线走小路，锻炼幼儿的身体平衡能力。第十一周 呼啦圈的一物多玩周一周二周三周四周五上午.钻呼啦圈。幼儿手持呼啦圈，并自己钻过去。2.青蛙跳。将呼啦圈摆成一排,幼儿能持续双脚跳,直至跳出最后一种呼啦圈。3. 抛圈。幼儿在操场上，用力向上抛圈，然后接住圈。也可让小朋友互相比比,谁的圈抛得高或谁抛接得多。4.转圈。幼儿将呼啦圈套在手腕上、腰上或脖子上转。纯熟后可边跑边转,也可边转圈边转身。.乌龟背圈。幼儿学乌龟，将呼啦
12、圈背在背上,当乌龟壳,弯腰前行，比比谁走得快。下午乌龟背圈。幼儿学乌龟,将呼啦圈背在背上，当乌龟壳，弯腰前行,比比谁走得快。2. 转圈。幼儿将呼啦圈套在手腕上、腰上或脖子上转。纯熟后可边跑边转,也可边转圈边转身。青蛙跳。将呼啦圈摆成一排,幼儿能持续双脚跳,直至跳出最后一种呼啦圈。4.抛圈。幼儿在操场上,用力向上抛圈，然后接住圈。也可让小朋友互相比比,谁的圈抛得高或谁抛接得多。5.钻呼啦圈。幼儿手持呼啦圈，并自己钻过去。第十二周 高跷的一物多玩周一周二周三周四周五上午1.走小路,用地垫,让幼儿沿直线走小路,锻炼幼儿的身体平衡能力。2.过小河，幼儿跨过地垫摆成的小河,锻炼幼儿肢体协调。3跨障碍:将
13、纸棒间隔一定距离摆放,幼儿踩高跷持续跨过纸棒。4 走小路，用地垫,让幼儿沿直线走小路,锻炼幼儿的身体平衡能力，5 过小河,幼儿跨过地垫摆成的小河,锻炼幼儿肢体协调。下午1.跨障碍:将纸棒间隔一定距离摆放，幼儿踩高跷持续跨过纸棒。2跨障碍:将纸棒间隔一定距离摆放,幼儿踩高跷持续跨过纸棒。3.走小路，用地垫，让幼儿沿直线走小路，锻炼幼儿的身体平衡能力。4 过小河，幼儿跨过地垫摆成的小河，锻炼幼儿肢体协调。5. 走小路，用地垫，让幼儿沿直线走小路,锻炼幼儿的身体平衡能力。第十三周体操垫的一物多玩周一周二周三周四周五上午1.手膝着地爬。幼儿能用手膝着地爬的方式迅速爬过体操垫。2.双脚行进跳。幼儿双手叉
14、腰，用双脚行进跳的方式,通过体操垫。3.滚体操垫。幼儿躺在体操垫上,从一端滚到另一端。看谁滚得快。4.占地盘。幼儿念儿歌围着体操垫跑,儿歌念完，迅速站到体操垫上。5. 滚体操垫。幼儿躺在体操垫上，从一端滚到另一端。看谁滚得快。下午1.滚体操垫。幼儿躺在地垫上，从一端滚到另一端。看谁滚得快。2占地盘。幼儿念儿歌围着体操垫跑，儿歌念完,迅速站到体操垫上。3. 双脚行进跳。幼儿双手叉腰,用双脚行进跳的方式,通过体操垫。4.滚体操垫。幼儿躺在体操垫上，从一端滚到另一端。看谁滚得快。5 手膝着地爬。幼儿能用手膝着地爬的方式迅速爬过体操垫。第十四周 锥形帽的一物多玩周一周二周三周四周五上午幼儿可以S型通过障碍物锥形帽。2. 幼儿能使用膝盖夹棉包型通过障碍物锥形帽。幼儿
