福建师范大学21春《现代教育技术》在线作业二满分答案46

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1、福建师范大学21春现代教育技术在线作业二满分答案1. 下列属于课程结构类型上的优化的是( )A.要做到德智体美与劳动技术职业教育相结合B.要做到必修课与选修课相结合,特别要处理好必选课程与必修课和任选课的关系C.要做到显在课程(正式课程)与潜在课程(非正式课程)相结合D.要做到分科课程与综合课程相结合,学科类课程与活动类课程相结合,学期课程与短期课程相结合参考答案:B2. 多媒体数据库型教学软件方便学习者操作,这样他们才可能将注意力集中在内容上而不是操作细节上。( )A.错误B.正确参考答案:A3. 直接关闭幻灯机电源即可关闭幻灯机。( )A.正确B.错误参考答案:B4. 校园网的关键部分是主

2、干网,构筑主干网主要有( )A.快速以太网技术B.ATM技术C.FDDI技术D.局域网参考答案:ABC5. 我国使用_彩色电视制式。A.PALI制式B.SECAM制式C.NTSC制式D.PALD制式参考答案:D6. 微格教学设施包括( )两部分。A.计算机网络系统B.主控室C.副控室D.微格教室参考答案:BD7. 以下哪些人员属于教育技术工作者( )。A.教育技术理论研究者B.全国电教系统的专业人员C.从事信息技术教育研究、应用的相关人员D.相关学科教师参考答案:ABCD8. 校园网络系统主要包括( )。A.网络综合布线系统B.服务器C.工作站D.交换设备和网络软件参考答案:ABCD9. 进行

3、教学设计的意义有( )A.实现教学工作的科学化B.教育理论、教育原则的应用与贯彻,必须解决可操作的问题C.各种教学媒体的应用和开发,必须建立在对教学过程系统研究的基础上D.实现教学工作的系统化参考答案:ABC10. 网上学习资源的评价标准包括( )A.实用性B.可靠性C.友好性D.美观性参考答案:BCD11. 一个专题学习网站的创建之前,应该首先分析“专题”的可行性。( )A.正确B.错误参考答案:A12. 光纤是目前局域网中使用最多的传输媒质。( )A.错误B.正确参考答案:A13. 新时期学制总体说,我国现行的小学学制以六年制为主,同时存在着五年制,少数地方、少数学校在实行其它学制。( )

4、A.错误B.正确参考答案:B14. 初等教育改革发展所研究的对象可以包括初等教育改革的本质、初等教育改革与其他社会改革的关系、初等教育改革的规律、过程、评价、设计等方面。( )A.错误B.正确参考答案:B15. 教学目标要陈述的是预期的教学结果,包括( )三个领域。A.态度B.认知C.情感D.动作技能参考答案:BCD16. 计算机网络中,互联网的地理覆盖范围是_。A.约几公里B.几到几百公里C.几百到几千公里D.几千到几万公里参考答案:D17. 教学媒体适合于四个方面的教学:动作技能的培训、社会中的相互作用和人际关系的学习培训、决策能力的培训、学科理论知识的学习培训。( )A.正确B.错误参考

5、答案:B18. 爱迪生学校与其他学校相比,主要有以下特点:( )A.经营方面,与学区或特许学校合作,追求以较低成本提供优质教育服务,致力于学生的发展,并获取利润B.课程设置方面,丰富而富有弹性,学习时间较长,同时提供其它的教学服务,以确保每个学生都能得充分的发展C.教学方面,致力于使用有效和多样化的教学方法,鼓励创新,注重营造令人振奋的学习环境D.评价方面,拥有自己独特的教学评估和成就管理体系,发布学生学业成绩的年度报告,以增进公众及教育团体对爱迪生学校的了解。参考答案:ABCD19. 临时教育会议制订了学校系统,于1912年9月公布实行,称为( )A.壬子学制B.壬寅学制C.壬子癸丑学制D.

6、癸卯学制参考答案:A20. 经验之塔包括( )三大类A.做的经验B.观察的经验C.抽象的经验D.听的经验参考答案:ABC21. 教学设计所面对的问题目标状态,是由( )的要求和教材教学内容本身的性质所决定的。A.学生B.教师C.教材D.教学大纲参考答案:D22. 下面哪些是传统教学媒体( )A.电视B.语言C.印刷材料D.黑板参考答案:BCD23. 学习内容分析可采用的分析方法是( )A.归类分析法B.图解分析法C.层级分析法D.信息加工分析法参考答案:ABCD24. 初等教育改革的类型,根据教育改革的目标的远近划分:( )A.远期改革B.中期改革C.短期改革D.近期改革参考答案:ABD25.

7、 教师在多媒体教室中进行教学,除了熟练掌握各种设备的操作以外,还应注意改变使用单一媒体进行教学的方式,根据教学内容和媒体的教学特性选择和控制教学媒体。( )A.错误B.正确参考答案:B26. 秦代是中国古代小学教育的初步发展的时期。( )A.错误B.正确参考答案:B27. 探究式教学的基本特征有( )A.学习者围绕科学性问题展开探究活动B.学习者获取可以帮助他们解释和评价科学性问题的证据C.学习者要根据事实证据形成解释,对科学性问题做出回答D.学习者要交流和论证他们所提出的解释参考答案:ABCD28. 学生在课程中自己探索问题的学习方式是( )。A.基于问题的学习B.协作式学习C.探究性学习D

8、.发现式学习参考答案:C29. 在教学实践中使用媒体的目的有哪些?( )A.突出教学重点,解决教学难点B.提供教学资料并创设教学情境C.提供教学示范D.启发学生思考参考答案:ABCD30. 1986年,国务院学位委员会正式批准北京师范大学、河北大学、华南师范大学设立教育技术学硕士学位授予点,明确了教育技术学是教育科学的分支学科。( )A.错误B.正确参考答案:B31. 我国初等教育的改造和发展阶段指的是50年代初期的教育改革(1949年1957年)。( )A.错误B.正确参考答案:B32. 以计算机及计算机网络为核心的信息化学习环境与传统学习环境相比,具有不可比拟的优势,主要体现在( )A.环

9、境的开放性B.资源的共享性C.学习界面的人本性D.学习过程的协作性参考答案:ABCD33. SPSS(Statistical Package for the Social Science)是( )A.一款播放器软件B.一款杀毒软件C.一种视频文件D.一款统计分析软件参考答案:D34. 主控室的主要设备包括计算机、主控机、摄像头、录像机、DVD、监视器、监控台等。( )A.错误B.正确参考答案:B35. 经验之塔可分为三大类,按直观程度从高到低排序,依次是( )。A.做的经验、观察的经验、抽象的经验B.抽象的经验、观察的经验、做的经验C.观察的经验、做的经验、抽象的经验D.观察的经验、抽象的经验

10、、做的经验参考答案:A36. 1993年,美国总统克林顿签发了美国2000年教育战略,提出了2000年全美六大教育目标,这是美国教育走向未来的纲领性文件。( )A.错误B.正确参考答案:A37. 多媒体计算机的视频采集系统主要由( )组成。A.计算机B.视频采集卡C.录像机D.摄像机参考答案:ABCD38. 什么是Internet?参考答案:Internet是一个全球性的“互联网”,中文译名称为“因特网”。它并非一个具有独立形态的网络,而是将分布在世界各地的、类型各异的、规模大小不一的、数量众多的计算机网络互联在一起而形成的网络集合体,成为当今最大的和最流行的国际性网络。39. 校园网络系统主

11、要包括网络布线、( )等。A.交换设备B.服务器C.工作站D.管理服务软件系统参考答案:ABCD40. 初等教育办学主体形式有:( )A.国家办学B.企业办学C.民办学校D.民间学校参考答案:ABC41. 1997年,法国开始试行新课时制度。( )A.错误B.正确参考答案:B42. 1930年苏联发布了关于普及初等义务教育的决定,并采取了各种措施增加投入。( )A.错误B.正确参考答案:B43. 彩色电视信号的类型有哪些( )A.复合电视信号B.分量电视信号C.S-Video信号D.射频信号参考答案:ABC44. 桑代克认为在试误学习中有三大定律分别为( )。A.练习律B.准备律C.效果律D.

12、强化率参考答案:ABC45. 信息化学习的特点有( )。A.使学习内容和资源的获取具有随意性B.使学习内容更具实效性C.使学习内容探究具有多层次性D.使学习内容简单化参考答案:ABC46. 教学策略是对完成特定的教学目标而设计的教学过程系统。( )A.错误B.正确参考答案:B47. 以下哪些描述是现代教育技术的发展趋势( )。A.现代教育技术作为交叉学科的特点将日益突出B.教育技术将日益重视实践性和支持性研究C.教育技术将日益关注技术环境下的学习心理研究D.教育技术的手段将日益网络化、智能化、虚拟化参考答案:ABCD48. 1992年8月,国家教委正式颁发文件,这是建国后第一次将以往的“课程计

13、划”改为“教学计划。( )A.错误B.正确参考答案:A49. _具有逻辑判断和运算功能。A.幻灯投影媒体B.广播录音媒体C.电视录像媒体D.计算机媒体参考答案:D50. 生物课上每讲完一门动物,可将该门动物与上一门动物对应的器官、系统等制成幻灯片或投影片进行分析比较,引导学生找出它们的异同,发现生物不断进化的规律。这种启发方式称为类比启发。( )A.正确B.错误参考答案:A51. 只要包含多种媒体信息就可以称为多媒体。( )A.正确B.错误参考答案:B52. 电视制式采用SECAM制的国家有( )A.英国B.法国C.苏联D.东欧参考答案:BCD53. 英国政府于1999年3月出台了新的行动计划“追求卓越的城市教育”计划,即EiC计划,该计划为期3年。( )A.错误B.正确参考答案:B54. 声音包含了口语、自然声、音乐甚至噪声,是一种重要的多媒体素材。( )A.错误B.正确参考答案:B55. 简述戴尔“经验之塔”理论的要点及其对现代教育

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