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1、竞赛方案范文锦集七篇 为了确定工作或事情顺当开展，通常会被要求事先制定方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。写方案须要留意哪些格式呢？以下是我为大家收集的竞赛方案7篇，希望能够帮助到大家。 竞赛方案 篇1一、指导思想：为了激发学生学习英语的爱好，提高学生运用英语的实力营造深厚的英语学习氛围，本学期学校将实行三、四、五年级英语竞赛活动。二、参赛对象：三至五年级各班的学生三、参赛方法：以全员参加为宗旨，先由各科任老师在各教学班动员报名，进行初赛，每班评比出6名选手参与年级组的决赛。（请英语老师于5月25日前把参赛学生名单发到廖丽勇邮箱）四、参赛内容：单词
2、竞赛，以课本B部分单词为主，由老师命题竞赛。五、命题方式命题可以考虑实行选择填空，词图连线，圈出所学单词，将单词补充完整，依据中文写单词，依据图片写单词，依据句子填写单词等多种形式命题。不能单一化。五、决赛时间：5月28日下午3点。六、决赛地点：三年级电教二室教室，四年级电教一室；七、命题人员支配：三年级龙园；四年级何顺兰；五年级蒋小兰。请英语老师于5月22日前把试卷发到曹爱华邮箱。八、领导小组组长：马宏才副组长：曹永荔李红英王志武成员：曹爱华邓宇飞廖丽勇曹碧芬许丽萍九、监考及阅卷：各年级的全部英语任课老师（分年级进行）。三年级监考：陈红邓菲杨红梅四年级监考：曹轶华李艺五年级监考：雷奕芳李丽香
3、三年级阅卷：杨红梅邓菲陈红四年级阅卷：何顺兰龙园曹轶华李艺五年级阅卷：雷奕芳李丽香蒋小兰九、其评比方式：本次竞赛是以年级为单位，班级评奖方式按总分评出一、二、三等奖；1、个人奖按参赛选手的10%、20%、30%取一、二、三等奖2、团体奖本次竞赛活动以班级为单位设立团体奖（以各个代表队获得的团体总分从高向低排序确立团体奖的获得）。按班级总数的20%一等奖，30%二等奖，50%三等奖。十、平安保卫：刘传峰龙亚军十一、后勤保障（打算红笔、奖状及晚餐）：曹红艳刘孝金十二、奖状誊写：何军茂竞赛方案 篇2一、活动目的与意义：“状元秀”活动是围绕学校龙头课题“生涯发展”中的“学业发展”而设计的学科竞赛活动，
4、同时也是高一年级第一学期“学业成就评估”主题活动的接着。“状元秀”活动是一次“挑战自我”的全民竞赛，更是一次显示各班“学力和才力”的大比拼。我们希望通过这次活动，引起各班同学对本班“学力和才力”的关注，挖掘并展示年级中各学科拔尖人才和优秀团队，继期中考试后掀起新一轮的学习热潮，促进全年级同学学习实力的提高。二、活动组队及要求报名要求：班级选拔和自愿报名相结合。班级组队：领队+五个学科团队领队：各班学习委员五个学科团队分别为语文、数学、英语、物理、化学团队每个学科团队由5位同学组成：其中有1位全科选手和4位单科选手全科选手即参与全部5门学科竞赛单科选手每人最多兼报3门学科竞赛三、活动时间5月4日
5、下午4：305：30语文学科竞赛5月5日下午4：305：30数学学科竞赛5月6日下午4：305：30英语学科竞赛5月7日下午4：305：30物理学科竞赛5月8日下午2：003：00化学学科竞赛四、活动地点学校2号楼五楼大合班教室五、奖项设置（一）单科团体奖项语文学科团体总分金、银、铜牌，数学学科团体总分金、银、铜牌，英语学科团体总分金、银、铜牌，物理学科团体总分金、银、铜牌，化学学科团体总分金、银、铜牌，（二）综合团体奖项按积分评出班级“综合学力”前五名（在单科竞赛中按总分排名：第一名积1分、其次名积2分、第十名积10分，积分越低，排名越高）（三）个人奖项全科状元（1名）、榜眼（1名），探花（
6、1名）单科状元（1名）、榜眼（2名），探花（3名）竞赛方案 篇3一、指导思想为进一步加强教学探讨，深化课堂教学改革，优化教学手段，提高老师教学水平，促进课改新理念的落实，为我校青年老师的成长搭建相互学习、相互沟通的平台，促进我校青年老师的健康、快速发展，特实行本次青年老师赛课活动。二、组织机构1、领导小组组长：z 顾问：z副组长：z组员：z、各教研组长2、评委初赛评委：各教研组长、备课组长、本组骨干老师决赛评委：待定3、保障小组组长：z 组员：zz三、参赛对象初赛：凡在职在岗的35岁以下（1975年1月1日以后诞生）的青年老师必需参与。决赛：各组经初赛选拔优秀选手参与决赛。各组名额安排原则：青
7、年老师人数少于5人（含）的选1人；青年老师人数610人（含）的选2人；青年老师人数10人以上的选3人；四、参赛要求1、青年老师赛课活动列为对青年老师年度考核的内容之一，参赛的教案、评课结果、获奖材料进入老师业务档案，作为评职、评先、评优的重要依据，要求符合条件的青年老师主动参赛。2、在打算参赛过程中，3年以下教龄的新老师必需有指导老师的指导和教案审定看法并在教案上签名，初赛、决赛的教案均要上交教务处存档。3、赛课须体现现代教化理念，体现课程改革精神，体现“民主、和谐、互动”的师生观。实现学问与技能、过程与方法、情感看法价值观三者统一的“三维目标”。4、各教研组要主动、仔细组织好初赛，各教研组长
8、为初赛第一责任人。各组必需通过初赛选拔参与决赛的选手，不允许不通过初赛而干脆指定选手参与决赛。各组初赛的组织状况将作为优秀教研组的评比材料之一。5、初赛、决赛要求每位参赛选手上一堂完整的课，内容由选手自定，原则上随教学进度。6、初赛时教研组（或备课组）全体老师参与听课，课后刚好组织评课。各教研组赛课结束后，由各组举荐出本组参与决赛名单和指导老师名单上报教务处。五、时间支配竞赛分为初赛和决赛两个阶段进行1、3月15日3月20日（第三周）：教务处制定竞赛方案，各组全面动员。2、3月21日4月3日（第四周、第五周）：各教研组组织初赛。青年老师较多的组可以分备课组组织初赛。3、各教研组于4月3日前上报
9、决赛选手名单和指导老师名单。4、4月7日、8日（暂定）决赛，分两个大组进行。文科组：语文、英语、政治、历史、地理、艺术理科组：数学、物理、化学、生物、体育、技术地 点：（待定）。六、嘉奖评定1、分文、理两组分别评出一、二、三等奖，其中一等奖文、理各2名，二等奖文、理各3名，其余为三等奖。2、 对获奖者发给荣誉证书，并计发奖金。一等奖500元，二等奖300元，三等奖100元，优秀奖只发荣誉证书。3年以下教龄选手的指导老师按获奖选手奖金的.50发给嘉奖。3、获一等奖的选手可以作为优秀教研组评比的加分依据。竞赛方案 篇4 一、分组及项目设置 (一)中学组(8项)。游泳、田径、篮球、足球、排球、乒乓球
10、、塑身操、武术。(二)高校甲组(10项)。游泳、田径、篮球、足球、排球、乒乓球、塑身操、武术、羽毛球、网球。(三)高校乙组(2项)。游泳、田径20xx第十三届全国学生运动会竞赛项目的设置方案20xx第十三届全国学生运动会竞赛项目的设置方案。二、各项目小项设置(一)田径(共128项)：1.高校甲、乙组男子(各23项)：100米、200米、400米、800米、1500米、5000米、10000米、110米栏、400米栏、3000米障碍、10000米竞走、20000米竞走、4100米接力、4400米接力、跳高、跳远、三级跳远、撑杆跳高、铅球、标枪、铁饼、链球、十项全能。2.高校甲、乙组女子(各23项
11、)：100米、200米、400米、800米、1500米、5000米、10000米、100栏、400米栏、3000米障碍、5000米竞走、10000米竞走、4100米接力、4400米接力、跳高、跳远、三级跳远、撑杆跳高、铅球、标枪、铁饼、链球、七项全能。3.中学组男子(18项)：100米、200米、400米、800米、1500米、5000米、5000米竞走、110米栏(栏高1.0米、栏间距9.14米)、400米栏(栏高0.914米、栏间距35米)、4100米接力、4400米接力、跳高、跳远、三级跳远、铅球(6千克)、铁饼(1.5千克)、标枪(700克)、七项全能(110米栏、跳高、标枪、400米
12、、跳远、铁饼、1500米)。4.中学组女子(18项)：100米、200米、400米、800米、1500米、3000米、3000米竞走、100米栏(栏高0.839米、栏间距8.5米)、400米栏(栏高0.762米、栏间距35米)、4100米接力、4400米接力、跳高、跳远、三级跳远、铅球(4千克)、铁饼(1千克)、标枪(600克)、五项全能(100米栏、铅球、跳高、跳远、800米)。(二)游泳(共106项)：1.高校甲、乙组(男、女各20项)：50米自由泳、100米自由泳、200米自由泳、400米自由泳、800米自由泳、1500米自由泳、50米蛙泳、100米蛙泳、200米蛙泳、50米蝶泳、100
13、米蝶泳、200米蝶泳、50米仰泳、100米仰泳、200米仰泳、200米混合泳、400米混合泳、4100米混合泳接力、4100米自由泳接力、4200米自由泳接力2.中学组(男、女子各13项)：50米自由泳、100米自由泳、200米自由泳、400米自由泳、100米蛙泳、200米蛙泳、100米仰泳、200米仰泳、100米蝶泳、200米蝶泳、200米混合泳、4100米自由泳接力、4100米混合泳接力。(三)篮球(共4项)：高校男子组、女子组;中学男子组、女子组。(四)排球(共4项)：高校男子组、女子组;中学男子组、女子组。(五)足球(共4项)：高校男子组、女子组;中学男子组、女子组。(六)乒乓球(共1
14、4项)：高校组、中学组(各7项)：男子团体、女子团体、男子单打、女子单打、男子双打、女子双打、混合双打。(七)羽毛球(共7项)：高校组(7项)：男子团体、女子团体、男子单打、女子单打、男子双打、女子双打、混合双打(八)网球(共7项)：高校组(7项)：男子团体、女子团体、男子单打、女子单打、男子双打、女子双打、混合双打。(九)武术(共42项)：1.高校组、中学组男子(各10项)：自选长拳、自选太极拳、自选南拳、自选刀术、自选剑术、自选太极剑、自选枪术、自选棍术、自选南棍、男子对练。2.高校组、中学组女子(各10项)：自选长拳、自选太极拳、自选南拳、自选刀术、自选剑术、自选太极剑、自选南刀、自选枪术、自选棍术、女子对练。3.高校组、中学组集体项目(2项)(男、女不限6一8人编组)。(十)塑身操(共10项)：高校组、中学组(各5项)：男子单人操、女子单人操、混合双人操、三人操、五人操。竞赛方案 篇5为激发学生对英语的爱好，提升学生英语综合语言运用实力，我校将与英孚教化学校合作举办20xx“南小英语之星”风采大赛。届时，将邀请英孚资深外教和我校英语老师做评委，为学生供应英语水平测试，并供应展示
