《入学手册编写方案(修定)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《入学手册编写方案(修定)（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、遂宁市安居育才中学德育工作系统化校本教材学生入学教育手册编写方案一、指导思想入学教育是学生高中生涯的第一课，是新同学尽快了解我校，适应我校学习和生活，树立新的奋斗目标的重要一环。为了帮助新生尽快适应我校的学习和生活，顺利、平稳有效地实现从初中到高中的过度。推进高中部德育系统化建设工作，实现激情德育向博雅德育升级。现结合我校实际，特制订本手册。二、编写人员：主编：许安富副主编：聂彩喜 陈胜 黄尚平 刘辉 全玉书 邱华全 龙勇编委：邹兴良 蒋生智 王海钢 陈有一 曾君 张杰 曾兆容 吴晓萍三、框架结构1、校长寄语 【蒋生智】（对新同学升入高中表示祝福和提一些希望，对升入新年级学生分别提出要求，许校
2、照片及简短介绍，另找一下育才赋附一些照片）2、遂宁市安居育才中学校介绍： 【秦义春】（校名、校训、校徽、学生誓词、校史、办学业绩、学校网址、邮箱等，附一些照片）3、遂宁市安居育才中学校校园生活服务指南; （取钱、花销建议、心理疏导等）【王海钢】1）校园区域划分(博学楼、博雅楼、博智楼、博趣楼、生活区、食堂、运动区)2）处室介绍(学校办公室、财务室、总务处、学生工作处、教务处、教研处、质量中心、学校团委、金牌服务中心、阳光心理服务中心、保管室、油印室、阅览室、医务室等，每个科室一张照片)4、遂宁市安居育才中学校适应高中生活策略;【曾兆容】5、遂宁市安居育才中学校规章制度；【张杰】1）、安居育才中
3、学校学生守则； 2）、安居育才中学校学生一日常规；3）、安居育才中学校学生日常行为规范；（就餐、就寝要求、习惯养成教育等）4）、安居育才中学校值周班管理制度； 5）、安居育才中学校安全守则； 6）、安居育才中学学生礼仪常规准则（融入博雅文化）6、遂宁市安居育才中学校德育常规量化考核细则；【陈有一】1）、学校清洁维护考核细则（寝室、教室、办公室）；2）、学校学生出勤考核细则（日常上课、收假、朝会、大型活动、）；3）、学校学生纪律考核细则（日常行为规范、寝室、教室、活动集会）4）、学校学生重大违纪处分细则；(六条高压线)5）、学校值周班管理考核细则； 6）、学校礼仪常规考核细则；（融入博雅文化）7
4、、特色德育活动;（十大激情德育、十大专题德育、六大德育活动）【邹兴良】8、遂宁市安居育才中学校学生奖励细则（德育、活动、成绩）【曾君】9、遂宁市安居育才中学校成功学法指导（中学生需戒除的20种不良习惯、应该具备的良好学习习惯，育才学子高效学习方法、育才清北之星学习秘籍附一些照片）【吴晓萍】四、编写人员分工：板块划分责任人职业规划龙勇特色德育活动邹兴良校长寄语蒋生智遂宁市安居育才中学校校园生活服务指南王海钢遂宁市安居育才中学校德育常规量化考核细则陈有一遂宁市安居育才中学校介绍秦义春遂宁市安居育才中学校适应高中生活策略曾兆容遂宁市安居育才中学校规章制度张 杰遂宁市安居育才中学校学生奖励细则曾 君遂
5、宁市安居育才中学校成功学法指导吴晓萍五、编写进度和时间安排：7月6日9日：策划动员（负责人：邹兴良）7月10日15日：编写初稿（负责人：全体编委）7月16日18日：稿件审定（负责人：邹兴良 蒋生智 王海钢 陈有一）7月19日20日：定稿报批（负责人：聂彩喜）注：1、各板块编写过程中可插入必要的图片，学校、各部门照片由陈友一负责准备，编写过程中需的图片由编写人员自己负责准备，。2、请参照学校现在的管理模式及管理方法进行编写，注意确保无错别字、病句。3、各板块编写好后将电子文档统一交陈有一处汇总，制定目录，整理排序。 4、确定书名、设计封面、组织印刷邹兴良负责。 遂宁是安居育才中学校高中部学生工作处 二0一四年七月六日
