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1、幼儿园亲子活动方案集合 幼儿园亲子活动方案集合1（584字）活动构思：结合季节和幼儿年龄特征的需要，让孩子亲近海洋，探索海洋世界的奥秘，了解海洋生物与人类的关系，学会用多种方式创造性地表达对海洋世界的感受。开展亲子活动，共同体验集体亲子出游的愉快情感。活动目的：1、通过和爸爸妈妈一起参观海洋馆，让孩子近距离了解充满趣味又令人惊奇的海洋世界，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。活动事项：时间：5月7日（星期五）地点：台洲海洋世界馆方式：与神州旅行社合作，集体参观和分散亲子游戏相结合。价格：大人150元/人小孩150元/人一大一
2、小288元参加对象：中班段幼儿及家长（自愿报名）领队老师：姜玉叶、杨丝丝，潘少影、林玉蕾、毛海松、杨中美、林丽红、杨牡丹负责人：陈景翻、各班家委会配备后勤人员：医生一名（周雪映）、各班一名辅助老师（请园领导安排）。幼儿园亲子活动方案集合2（1124字）一、指导思想：亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，开拓儿童的生活领域，让孩子在家长的配合和教师的指导下接触大自然，增进教师、家长及孩子间的感情，以提高班级教育质量，增强家校间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。针对我校儿童的特点，拟定亲子活动方案如下：二、活动宗旨：1、为家庭提供一流的服务和教育指导。2、帮助家长营造家长与孩子
3、间的交流、交往，从而促进儿童健康成长的氛围。3、提高家长科学育儿的理念和技能，促进儿童的健康成长、4、指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。三、参加对象：学校小学部学生及家长。四、活动时间：8：3010：10亲子活动游戏同时进行。五、亲子活动游戏：1、推小车游戏方法：两人一组分前后站在起点线后，家长将孩子的两腿抬起扶住放于体侧进行游戏，教师记时，以时间短为胜出。2、二人三足跑游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师法令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。3、运球接力游戏方法：在篮球场的端线后两人前后站好，一人手持一个篮
4、球，教师发令后第一人边跑边运球到限制区跳10绳，然后再把球运回递给第二人，第二人以同样方法进行游戏。以速度快的队为胜。4、摇摆车游戏方法：在端线后两人前后站好，一人坐在摇摆车上，教师发令后第一人摇摆车子到标志物后再返回，然后再把车给第二人，第二人以同样方法进行游戏，中途不能把脚从车子上放下来。以速度快的队为胜。5、夹球接力游戏方法：两人组成一队，面对面站在两条平行线后，第一人把球夹在大腿内侧，教师发令后，夹球者向前跑至对面，把球交给第二人，第二人以同样方法进行游戏。中途如果球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好，才能向前跑。最后以速度快的一队决定胜负。六、发奖：附：亲子活动报名表家长姓名孩子姓名
5、亲子活动项目：推小车、二人三足跑、运球接力、摇摆车、夹球接力节目幼儿园亲子活动方案集合3（1044字）活动目标：1、喜欢参加音乐活动。2、引导幼儿倾听各种不同的声响，并积极作出反应。3、尝试探索身体发出的声响，并用手、脚、口为乐曲伴奏。活动准备:1、各种打击乐器4-5件。2、音乐伴奏带、录音机。3、嘴巴、手、脚图片标志各一个。活动过程：1、引题。师：小朋友，今天老师带来了一些打击乐器，请你们仔细听一听，它们会发出什么样的声音？（1）教师逐一出示并操作打击乐器使其发出声音，引导幼儿说一说是怎么样让乐器发出声音的。（2）教师小结：双响绑和三角铁是老师用不棍和铁棒敲一敲发出声音的，沙锤和串铃是老师用
6、手摇一摇发出声音的。2、认识身体乐器。师：这些打击乐器可以发出美妙的声音，其实我们的身体也是可以发出很多好听的声音的，也是一件乐器。（1）认识“嘴巴”乐器。引导幼儿用嘴巴发出多种声音：弹舌头、搓上下唇、弹上颚等。播放一段音乐，用嘴巴乐器来为音乐伴奏。（2、3）环节为：认识“手”乐器和认识“脚”乐器，方法同第一环节。3、表演用身体乐器为音乐伴奏。（1）集体自由选择嘴巴、手、脚中的一种乐器为音乐伴奏。（2）集体自由结合几种身体乐器为音乐伴奏。（3）游戏：看指令，选乐器。师：小朋友们，现在老师要和你们来玩游戏了。老师这里有三张图片标志，分别是：嘴巴、手、脚。等一下音乐响起的时候，大家要边听音乐边看我
7、举起来的是哪种身体乐器，而且你们要按照老师的标志去选择身体乐器为音乐伴奏。游戏分两次进行:第一次请部分幼儿参加游戏，其他幼儿观看。第二次请全体幼儿参加游戏表演。4、亲子同乐。师：小朋友们，我们已经学会了用身体乐器来为音乐伴奏，现在我们请自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和我们一起来用身体乐器为音乐伴奏吧！(放音乐,家长和孩子们共同表演)幼儿园亲子活动方案集合4（4202字）一、指导思想：幼儿园教育纲要中指出：“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其学习的重要途径之一。”亲子活动是以幼儿和家长的互动游戏为核心的，因此，我园准备开展亲子运动会，让家长一起参与幼儿的活动，通过观察和亲身体验，更
8、加重视与幼儿之间的互动联系。二、活动主题：“我运动，我快乐，大手牵小手，一起来加油!”三、活动形式：亲子运动会，全体师生及家长参加四、活动时间：10月30日上午八点五、活动地点：幼儿园少儿足球场六、活动参与对象：(1)幼儿园教师(2)幼儿园学生家长(3)幼儿园领导七、活动设计意图(目标)：(1)通过开展亲子运动会，可以增加幼儿之间、家长之间、幼儿与教师、家长与教师之间交流、沟通的机会，能让彼此之间进一步加大情感交流。(2)通过运动会过程中的一些体育活动，可以发展幼儿的协调性和灵活性，促进幼儿身体机能的发展。(3)通过比赛环节，可以帮助幼儿培养竞争意识，培养幼儿通过努力克服困难的精神，了解团结的
9、重要，形成荣誉感。八、活动前期准备：(1)由各班老师通知各位幼儿家长，准时参加亲子运动会(2)准备在比赛环节中用到的游戏材料(3)教师提前布置亲子运动会的活动场地(4)准备好颁发的奖品，对表现突出的幼儿给予鼓励九、活动方式：由家长带领幼儿自由选择比赛项目，根据每一个比赛的游戏规则进行比赛，每一种游戏记录成绩最好的前三名，在亲子运动会结束时，由园领导颁发奖励。十、活动流程：(一)开幕式(10月30日上午8：30开始)(1)8：00由各班班主任带领幼儿以及幼儿家长，按照顺序进入开幕式地点。(2)进行升国旗仪式(3)主持人进行发言，各班幼儿进行体操表演(4)运动员代表讲话(5)园长讲话(二)活动项目
10、豆豆班1、亲子比赛游戏：(跑)(1)项目名称：小蚂蚁搬家(2)游戏材料：彩盒6个、投掷球30个(3)游戏玩法：家长和幼儿为一组，从起始点开始往终点跑，家长头顶彩色方盒，幼儿捡起投掷球放入方盒中，最先到达终点的为获胜组。2、亲子比赛游戏：(跳)(1)项目名称：大小圈(2)游戏目的：既锻炼幼儿的观察力，又锻炼幼儿的身体灵活性，同时也会增加幼儿与父母之间的配合能力(3)游戏材料：大小呼啦圈8个(4)游戏玩法：家长和幼儿为一组，哨声响起开始围着圈跑，听到老师口令(大或小)后，一起跑入相应呼啦圈中，每个呼啦圈中只能进入一组，游戏重复进行最后俩组为获胜组。芽芽班1、游戏比赛：(1)项目名称：捡豆豆(2)活
11、动器材：3个彩色呼啦圈、雪花片若干(3)活动目标：发展身体协调性和控制力(4)项目规则：钻过圈后拿起筐子将雪花片后放到筐子里，先到达终点为胜。2、游戏比赛：(1)项目名称：赶小猪(2)活动器材：6个游戏筐、6个球、6个曲棍球杆(3)活动目标：具有一定的平衡力、动作协调、灵敏。(4)项目规则：听口令从起点赶上小猪，先把小猪赶到终点为胜。3、游戏比赛：(1)项目名称：乌龟推桶(2)活动器材：6个奶粉桶、36块海棉垫(3)活动目标：提高上下肢协调性，发展身体的灵活性。(4)项目规则：听指令小乌龟爬，推动奶粉桶(奶粉桶必须在海绵垫上滚)先到终点者为胜。4、亲子游戏(1)项目名称：穿衣服(2)活动材料：
12、家长自带一件衣服。(3)活动目标：让幼儿学会相互配合，培养幼儿的合作能力，也能进一步增进亲自感情。(4)项目规则：家长站到终点，幼儿在起点拿起衣服听到口令跑至终点为家长穿上衣服，家长背起幼儿跑向起点，先到着为胜。朵朵班1、游戏比赛(1)项目名称：托球跑(2)游戏材料：6个球拍、6个海洋球(3)项目目标：提高幼儿的快速反应能力，加强平衡感控制。(4)项目规则：幼儿手持球拍上面放置一个海洋球，从起点快速跑向终点，活动过程中保持海洋球不掉落，若掉落放好后再跑，先到着为胜。2、游戏比赛：(1)项目名称：独木桥(2)游戏目的：提高幼儿下肢力量，加强幼儿的身体协调性、灵活性。(3)游戏材料：小椅子36把、
13、彩色圆盒24个(4)项目规则：幼儿张开双臂走在平衡木上，先到终点为胜。3、游戏比赛：(1)项目名称：投掷沙包(2)游戏目的：培养幼儿大胆参与游戏,体验投掷的快乐、发展幼儿投掷的准确性。(3)游戏材料：沙包6个。(4)项目规则：幼儿站在起点，向远方投掷沙包，远着为胜。4、亲自游戏(1)项目名称：过小河(2)游戏目的：通过本次活动的开展，既锻炼了幼儿的体质，培养了良好的参与意识、竞争意识和合作意识，让幼儿体验到了游戏活动所带来的乐趣，又增强了幼儿和家长的沟通与交流，达到了家园共育的目的。(3)游戏材料：硬纸板18块(4)项目规则：家长与幼儿利用三块纸板，以最快的速度过小河，家长与孩子的脚不能接触地
14、面，先过小河着为胜。果果班1、游戏项目(1)项目名称：袋鼠跳(2)活动目的：发展幼儿动作的协调能力(3)游戏材料：袋鼠彩色跳袋(4)项目规则：每轮7名幼儿为一组参加运动项目，幼儿在起点听口令进入袋鼠跳袋里，听到老师发令后，提着跳带的俩个角做袋鼠跳跃状前进，以最先到达终点的一名幼儿为胜，取每组第一名幼儿再次进行比赛。2、游戏项目(1)项目名称：平衡脚踏车(2)活动目的：培养幼儿的灵活性和平衡能力(3)游戏材料：平衡脚踏车(4)项目规则：每轮7名幼儿为一组参加运动项目，幼儿在起点做好准备，当听到老师发令后，向终点踩脚踏车，以最先到幼儿为胜，取每组第一名幼儿再次进行比赛。3、亲子活动：(1)项目名称：抛接球(2)活动目的：通过本次活动的开展，既锻炼了幼儿的体质，培养了良好的参与意识、竞争意识和合作意识，让幼儿体验到了游戏活动所带来的乐趣，又增强了幼儿和家长的沟通与交流，达到了家园共育的目的。(3)游戏材料：袋鼠彩色跳袋。(4)项目规则：幼儿站在规定范
