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1、大学校园活动策划方案（10 篇）大学校园活动策划方案（ 第一篇：一、指导思想书是人类礼貌和智慧的结晶，是人类提高的阶梯！为了 让学生能与好书为友，从小养成热爱书籍，博览群书的好习 惯，为了让书香充溢们的学校，为小学生的全面发展打下坚 实的人文基础，努力提升学校的办学品位，引领师生与知识 为友，让读书成为习惯，让书香溢满学校，让学生与经典同 行，与好书同行。二、活动目标1、激发学生的读书兴趣，培养学生良好的读书习惯， 习得基本的读书方法，构成必须的阅读本事，在学校内营造 一种“书声琅琅，书香满学校”的良好氛围，使阅读真正成 为学生的自觉行动和生活需要。2、进取倡导“与好书同行，营造书香学校，打造
2、人文 鸣小”的思想，努力践行“读书，欢乐，成长”的理念，提 高读写本事，夯实文化底蕴，使学生的素质获得主动、和谐、 全面的发展。3、努力引导学生在读书的同时学会做人，做事，使学 生受到国传统美德的熏陶，培养良好的品性。4、在指导学生读书的过程中，力求教师和家长的素质 也同步得到提升，推动阅读型学校、阅读型班级、阅读型家 庭的建设。三、活动主题、口号：主题：“营造书香学校，打造人文鸣小” 口号：“读书，欢乐，成长”四、组织领导：组长：祁秀琴副组长：赵有林宋慧丽祁慧芳刘海霞组员：班主任及语文教师五、主要工作（一）、创设良好的阅读氛围。首先，良好的学校、班级文化环境不仅仅能从感观上诱 发学生读书的欲
3、望，并且也能激发起学生的阅读兴趣。所以， 们首先从学校外部环境的布置入手，努力营造适合学生阅读 的良好氛围，力求让环绕学校的每一面墙壁，悬挂的每一幅 作品、图画，学校内的每一个宣传版面，乃至每一棵小草， 每一株花，每一棵树木，每一个角落都会说话。其次，每学期的期初和期中过后将举行一次全校性的 “书香班级”的环境布置比赛。努力为学生营造阅读的氛围， 例如设立班级读书角，制定好班级图书借阅手续，定期更换 图书；在班级中队角中开辟阅读园地，向学生推荐一些好书， 张贴学生阅读书籍的照片以及优秀的文章；经过黑板报，告 诉学生一些好的阅读方法，如何做好阅读笔记；在教室的墙 壁上张贴名人名言或警句；黑板报可
4、开设“格言栏”、“成语 苑”、“诗歌园”等栏目，每一天抄写一些经典的明言警句、 优秀的古诗文让学生背诵、积累。比赛的成绩将纳入每学期 末“书香班级”的考核中。另外，充分利用早晨和中午的时间加强阅读。另把每周 五的早读课和每周四的语文课定为课外阅读指导课，班主任 认真组织学生阅读、交流感想。聘请专家对们的课外阅读课 进行指导和引领。这样浓郁的阅读氛围，能使学生自然而然 地投入到阅读过程当中去，并且，久而久之，阅读便成为一 种习惯，一种乐趣。（二）、设立年级部主要负责人。 学校要有阅读组织，班级要有阅读组织，语文教师负主 要职责，班主任做好协调组织工作，同时选威信高、负职责、 具有较强的组织本事的
5、学生任班级读书负责人。（三）、落实活动。 教师读书系列教师是打造书香学校的关键。1、书香学校行动 “读书俱乐部”活动。突出读书 活动的群众性，努力营造学校读书的氛围，进取开展多种形 式的读书活动。 2 、建立“教师读书活动”的相关制度与配 套措施。（1）图书推荐。每学期为教师推荐必读书目和选读书 目2-3本，要求做好读书笔记，写下读书心得。开展好“同 读一本书”和“自选经典”活动。（2）成果交流展示。如读书沙龙，读书笔记交流，经 典诗文诵读，读书典型事迹宣讲，读书笔记检查情景汇总公 布等。（3）开展与学生“同读一本书”、“同背一首诗”“同过 一个节（读书节）”活动。（4）进一步确立大语文教育观
6、，打通课内课外、校内 校外的联系通道。结合语文课等教学资料，向学生推荐优秀 课外读物。并且，在备课中必须予以体现。待条件成熟后， 再扩展到其他学科。学生读书系列学生是书香学校的主人。1、每位学生要准备阅读记录本（采蜜集）低年级一一学生读后把页码或标题记录下来，由家长签字证明；中年级一一做好读书笔记（以摘抄优美词句为主，也可 模仿优美词句进行仿写）高年级 做好读书笔记（资料能够是摘抄精美词句、 资料摘要、阅读赏析、阅读收获等）2、开展丰富多彩的阅读活动。（1）开好“班级读书会”。学校要组织各班每月举办一 次“班级读书会”，组织学生展示汇报自近期的阅读收获。 以“名人名言”、“书海拾贝”、“最喜欢
7、的书籍、“好书推荐” 等小板块，向同学们介绍自看过的新书、好书，交流自在读 书活动中的心得体会，在班级中构成良好的读书氛围。（2）优秀儿童文学作品阅读和每周一诗积累。每学年 完成一篇儿童文学作品和一部经典名著的阅读，第一学期阅 读优秀儿童文学作品，第二学期阅读经典名著。各年级按学 期初下发的古诗目录带领学生吟古诗、背古诗，了解诗人、 理解诗意。在期末测试中对诗文阅读进行考核。（3）开展其它各类读书活动。学校根据读书主题，结 合学校和学生实际，分年段举行阅读成果汇报展示活动。低 年段：精彩故事会中年段：读书交流会高年级：“与经典同 行”主题阅读展示活动（主题队活动）（4）读书笔记展评、读书手抄报
8、展览。（期末）（5）发挥红领巾广播台和学校网的作用，继续举办“读 书乐”栏目，分好书介绍、读书心得、每周一诗（词）等资 料，引导学生诵读经典。3、确定3个读书时间。（1）晨读，即早上入校到早读课之前朗读语文拓展阅 读或自的课外读本；（2）晨会，每周五的晨会课均用来在教师的指导下开 展读书活动；（3）每人每一天在家读书不少于半小时，并做好相关 的读书记录。4、开展好每学期一次的“学校读书节”活动。（其中安 排一场“亲子读书活动”）在全校范围内开展经典诵读活动， 每个年级组织不一样形式的读书竞赛和论坛，如低年级的儿 歌朗诵、中年级的讲童话故事、高年级的名篇欣赏比赛，阅读知识竞赛等。5、继续开展好“
9、班级图书角”活动，提倡开展“好书 交换看”的活动，并在每学期定期开展好1-2次全校性的“跳 蚤书市”的活动。6、建设好“学生阅览室”，为“读书课”供给方便。7、开展“书香班级”的申报、验收和表彰工作。每学 期一个循环。凡获得“书香班级”荣誉称号的班级予以奖励， 授予锦旗。亲子读书系列家庭是书香学校的延伸。1、利用家长会或家校联系卡等形式，向家长宣传活动 主题、目的，争取家长的支持。2、倡导“书香家庭四有建设”。引导每个家庭努力做到 “四个有”，即有一个独立的书房，有一个藏书丰富的书柜， 有一张整洁的书桌，有一个读书心得记录本（可与学生的日 记书写相结合）。“四有”建设意在营造家庭读书氛围，为读
10、 书活动供给物质上的支持。3、倡导“亲子共读日程化”。为激发学生阅读的兴趣， 培养学生良好的阅读习惯，提议家庭制定“亲子共读时间”， 提倡家长陪读，时间从10分钟开始，以后可慢慢延长时间， 资料渐渐增加。4、推荐经典童书供学生阅读。经典童书，即无论知识 性、趣味性都堪称一流，是孩子能受益终身的书。（四）落实评价（1）、开展“每月一星”推荐、表彰活动。原则上每月 每班推荐一人，在升旗仪式上进行通报表彰，并请一名同学 进行事迹介绍。（2）每位学生要建立自的“读书成长册”。可让学生进 行个性化栏目设计如：个人小档案、读书计划书、家校联系 卡、读书笔记、读书获奖记载等。（3）学校每学期要进行“读书明星
11、”、“书香班级”、“书 香家庭”、“书香教师”的评比活动，并给予适当的物质和精 神奖励。（五）、其他要求:（1）、请校广播站及时报道信息，把读书活动搞得轰轰 烈烈。（2）、教师是学生的表率，用们教师的读书去影响学生， 用自的爱好去潜移默化地感染学生。（3）、语文教师和班主任要做好导读工作，认真组织好 各种形式的读书活动。各班要在学校读书活动计划的基础 上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。（4）、将学生的读书评价与德育评价目标结合起来，具 体到不一样的年级都有相应的读书目标。建立成长记录袋， 把学生自评、家长评价等德育评价手段充分利用起来，为打 造“书香学校”，帮忙每个学生切实感受读书的
12、乐趣，促使 学生养成终生读书的习惯。让读书活动成为校的一个特色活 动，让们的学校书香四溢。大学校园活动策划方案（ 第二篇：活动名称“为你赢一个中秋礼物”活动简介海浪拍回岸的怀抱，天涯共赏一轮明月。今世的冰轮可 否记得古时的欢乐，婀娜的女子，翩翩的公子，共立一盏灯 下，品一句灯谜，孕育一段再也不会忘记的记忆。也许今日不能点百盏灯，也许再也没有意味深长的邂 逅，但至少，猜灯谜的趣味依然在。小小的一句灯谜，亦庄 亦谐，是中国古老的文游戏，是中国深沉的智慧，是中国最 睿智的文学，怎样能让人不怀念。此刻太湖文学社与千寻文学社有意再现当时猜谜的乐 趣，在猜出灯谜的兴奋之余，为自关心的新朋友，旧知己赢 一份
13、小小的礼物，一齐保存一段青春的友谊。也给众多的外 籍教师一份与中国文化亲密接触的别样情趣。这个傍晚，在他乡的中秋不寂寞!活动具体操作1在两站路灯间拉一根绳子2在绳上粘贴二十个灯谜3对每个灯谜编号4猜谜者撕下选中的灯谜去旁边的兑奖桌告诉工作人员 编号及答案5工作人员对照手头的答案纸，确定正误，如果正确划 去该答案，并赠给猜谜者一个小玩具如果错误，工作人员收回谜面，交给另一个工作人员重 新粘贴到绳子上6每条绳子有两名工作人员负责维持秩序和补充空缺的 迷题活动人员安排12名负责绳子处的秩序及补充迷题（两地共4名）23名负责校对答案（两地共6名）6名）33名负责兑换奖品及将猜错的谜题送回绳子处（两地共
14、活动道具1两地各三张桌子，共六张2两条绳子3书写谜面的红纸（4张）4一百个小玩具（根据开销决定）活动地点恩泽碑胡瑗广场活动流程9月19日了解奖品所需资金，确定题量和奖品数目9月20日一一9月24日收集谜面及安排工作人员活动时间9月27日午时4： 006： 00活动意外设想没有足够的人参与对策通知原社团的成员及班级同学好友参加 大学校园活动策划方案（ 第三篇：一活动标题：大学生完美简历设计大赛二活动主题：简自风采，历职场未来三活动背景：今年爆发的金融危机导致众多的大型企业纷纷收缩招 聘计划，保留现金以安全过冬。经济市场整体的不景气导致 企业招聘计划的减少，直接引起的后果就是应届毕业生就业 率的大
15、幅下滑。而今年增至800 多万的全国应届毕业生让本 就严峻的就业形势更是雪上加霜。在这样的一个社会大背景 下，举办关于职场技巧的比赛，提高学生社会实践本事是有 必要的。众所周知，个人简历是现代职场竞争中一张“无声 胜有声”的金名片，一份个性化的求职简历能帮忙求职者在 短时间内捕捉到用人单位的目光，迈出成功求职的第一步！ 在现今严峻的就业形势下，每位大学生在扎实学好自专业知 识的同时，更要推陈出新，设计出具有个性化的简历。所以， 掌握设计简历的技巧，制作一份完美的简历是彻底打破就业 门槛通往梦想未来的关键一步。四活动目标1.为同学们供给一个施展技能与综合素质的机会，引导 同学们树立正确的择业观，同时在活动中充分发现自身与企 业用人标准之间的差距，以便在日后的学习以及求职过程中 不断提升自的本事。2.让同学们经过这次活动能掌握简历制作的技巧，设计 出具有个人特色的简历，为以后在堆积如山的求职简历中脱 颖而出做好准备。五活动流程3月13日前各选手提交简历作品（电子版）初赛：时间3月16日，地点定于教学楼201，202。比赛流程：18：45 工作人员到位，同时根据简历上交时的编号检 查每位选手简历播放顺序。19：00专家及评委到位19：05比赛开始19：05-21：00分两个教室比赛，每位选手有2分钟 时
