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1、七年级数学备课组下学期工作总结七年级数学备课组下学期工作总结。在这一学期中，我们七年级数学备课组在学校领导，教诲处，及教研组的领导下，以新课程改革精神为指导思想，积极实行课改，打造高效课堂，探究课程改革的新形式，有方案、有目的地开展了数学教研活动，认真研究教材教法，团结协作，积极开展各项活动，完成了教育教学和教研工作。下面就我们备课组所做的工作一一加以陈述，做的好的继续努力，做的不好的及时反思。一、主要工作1、认真学习新课标、学习新教材，统一制定了教学目的和方案。2、集体备课：根据学科组的要求，坚持了每周一次的集体备课，时间是每周三下午的第三节课。集体备课主要是针对教学稿进展，每次由一人进展主
2、备，先写好讲学案给，提出修改意见，出稿人再根据大家的意见重新修改，是我们备课组的每一份讲学案都是精益求精。3、互相学习，互相听课，也开拓校外教学交流。4、配合学校搞好公开课活动。5、拟定期末复习方案，明确复习进度和要求，每人出一章节的复习题。为期末作好充分的准备。二、几点考虑和困惑1、备课组充分合作能发挥更大的效力。经常性的交流是必要的。但有时时间一节课的讨论太短，交流的不够深度，互相弥补进步的实效性不大。2、作业修改中存在数量缺乏的问题，由于有的老师工作繁忙，课时多，有的作业没有能做到全批全改，只是抽出局部学生进展修改。作业修改中缺乏鼓励性评语。3、补差工作效果不明显，局部差生成绩没有进步，
3、影响整体成绩4、理论学习气氛不浓，缺乏学习的热情，没有树立终身学习的理念，自我反思不够。三、努力方向：我组全体老师下学期，决心更加团结协作，自加压力，发扬成绩，改正缺乏，树立主人翁精神，为进步教学质量而发奋努力。为我校的开展而尽心尽。【以下为赠送相关文档】精选工作总结阅读七年级思想品德备课组学期工作总结本学期七年级思想品德备课组工作，在校教研室、教学处及政治科组的支持和帮助下，顺利完成了本学期的教育教学工作。在学期完毕之际，对这一学期工作进展总结反思如下：一、工作的收获:1.开学伊始，我备课组老师结合课程目的结合学情，认真制订学期个人教学工作方案。2.坚持集体备课，不断钻研教材教学我备课组的成
4、员根本上都是第一次教七年级政治，对教材内容较生疏，所以对教学大纲和教材较认真钻研，认真学习新课程标准，注重新课改的教学理念，力做到精心备好每堂课，既备教法又备学法，既备老师又备学生，注重学生的主体作用。由于我组成员较少，所教班级较多，教学任务较重，我们充分利用集体备课这一时机星期二上午是我科组活动时间，3位老师共同分析p 每单元教学重、难点，通过个人谈想法，讲教法，互相间交流研讨，互通有无，尽可能实现有效教学。如在教学有关法律法规的知识点时，我们三位老师想方设法以通俗易懂的语言解释法律专业术语，以典型案例帮助学生掌握相关知识点民事违法、行政违法和刑事违法等等。3、作业的布置和修改较认真负责。根
5、据七年级思想品德的特点和有关部门的要求，确定每班每周作业2次，每上完一堂课做一次课后作业。为实现有效教学，七年级组科任老师对习题精选、精练、精讲；同时各位老师对作业做到了全批全改，在修改作业过程中尤其注重学生书写和答题的标准性培养。4、努力抓好师徒结对工作和年轻老师的公开课活动。傅文玉老师拜杨小虹老师为师，开展帮扶教学工作。在帮扶中，师徒集体备课，互相听课、评课，不断地总结反思教学工作中的方法和技巧，互相促进，彼此都得到了极大的进步。同时，傅文玉、杨小虹老师本学期均完成了组内的汇报课，获得科组老师的好评。5、积极参与了海南省、海口市、本校及其他兄弟学校的教研、教学活动，抓住一切时机学习和进步自
6、己。本组先后组织参加了海口市网上教研活动，还观摩了海口市的中招政治调研课。“他山之石，可以攻玉。”通过参加此类活动，让我们不至于坐井观天，及时发现别人的长处，弥补自己的短处，以进步自己的综合素质程度和才能。二、存在的问题：1.参加科研活动的深度不够，如只注重公开课的开展，无视教学反思、教学体会的撰写。2.教学中，不能有针对性地开展教学；平时对思品题目的训练和学法教法的指导不够，学生对思品的关注度不多，对学生应试指导不够，高分低能现象仍然存在。3.新课改理念运用于理论较少。虽然受新课改春风的熏陶，大家思想上、观念上发生了较大变化，但是对于新课改理念落实的还较少，课堂上还是较多地采用传统的教法，给
7、学生主动探究和考虑的时间、空间时机不多。三、今后的努力1.更严格地抓好备课组建立。2.继续学习新课程标准，充分利用各种资，合理利用资为教学效劳。3.使备课组内的教研气氛再浓重一点，消除本组成员的惰性，鼓励本组成员多学习专业理论知识，多看多写，注重教学反思，积极写体会心得和教学论文。提升本组成员整体的教学教研程度。我们将始终抱着严谨、认真的态度，不断创新，努力将工作做得更好！五年级数学备课组学期工作总结本学期，我们五年级数学备课组紧紧围绕学校工作方案、教诲处工作方案和教科研工作方案，认真组织老师梳理教材，参加教材培训，学习新课程标准，树立新的教学理念，并落实到教学理论中去;树立科学开展观，转变教
8、学行为，求真务实地开展课堂教学研究，理论新课程的理念，确保教学质量的稳步进步。现将这一学期工作回忆如下。一、重视常规工作：积极完成学校的各项数学教学常规工作，对每次备课组活动和教研活动，我们都要准时参加，充分准备，积极讨论。平时能结合常规考核，大家互相听课、评课，努力进步课堂教学程度。认真备课(教案、反思和错例分析p )、修改作业等，力求到达学校的高标准、高要求。二、重视集体备课：抓好集体备课，实现学科备课组脑力资的共享，既是进步备课程度、保证课堂教学质量的重要措施，又是进步老师整体素质的重要途径。在组内，我们一是做到课前讨论交流，二是做到课后反思小结比照。根本上每天我们都要抽出一定的时间碰头
9、说一说自己的教学进度，一节课中教学的重点、难点的打破，学生的反响及应变对策;还经常拿出教材提出自己在备课中想到的好点子以及遇到的问题。每双周星期一下午的备课组活动更给了我们充足的时间交流一段时间的教学情况，一方面：每个单元的主备人作为说课者，主动交流自己的备课考虑，其他老师在听的同时提出建议并商讨，直到达成共识;另一方面，可根据教研组和教诲处的工作安排商讨备课组建立的充实，可专题讨论练习的设计，可交流复习课的形式、和复习方案在讨论中，大家资共享，难题困难大家一起解决，每个人都会有所获，从一次次思维的碰撞中不断提升!每次公开课，我们组都会主动提出在本组开展，然后根据不同要求，主备课人选定课题，确
10、定教学目的、教学重点、教学难点等内容，书写教案初稿，并作好充分准备发表自己观点。每个组员也本着积极参与的精神，充分挖掘和分析p 教材，并通过各种手段搜集各种有用信息，在备教材、备教法的根底上，形成自己的观点和看法，再交流讨论，就本课的各个局部进展深化的讨论和分析p ，导入新课局部选出最新颖、独特且能吸引学生的方案，并用材料加以辅助。从每个词、每句话的严谨，到每个过渡语，每次鼓励语的恰到好处，到环节的层次明晰，到课件的追求完美在这样一个磨练的过程中，每个人都会得到锻炼和收获。上完后的评价、反思、总结和重新修改整理，又是一个提升，遗憾的是没有可以再次理论修改后的教案，这是要引起重视的!三、重视团结
11、互助、高效合作：我们备课组作为第一个资库建立试验组，对自己各方面的要求也就更严格，要做好就必须大家齐心合力，因此我们尤其重视团结互助、高效合作!从开学初的教材梳理分工备课(电子稿)周周练各单元的专项练习整理、设计优秀课例(教案、课件)复习资整理共享综合练习的商讨。每个环节的每个内容，每个细节我们都要经过精心安排和讨论，最终定稿，以致留下的是我们集体智慧的结晶。除此之外，我们在备课组台帐上也注重全面性和完好性，不仅仅作为一本简单的台帐，而是可以给后人有参考价值的资料(其中包括：每次的活动记录、口算(操作)试卷、期末复习方案、期中期末试卷、期中期末试卷分析p 、备课组质量分析p 报告、备课组总结、
12、公开课记录等)。虽然付出了很多，但是收获的更多，资库的建立在我们共同的努力中日渐充实，不仅让我们自己受益匪浅，同时也给今后教学奠定了根底。不仅如此，在期末复习阶段，我们齐心合力，集大家的智慧，整理每个单元的复习资料，交流每次测试后各个班级的情况，在比拟中不断地改变自己的教学策略，不断给学生最有效最有条理的复习，互补中大家受益连连。尤其是高老师设计的分层作业，给学困生在最后的复习阶段有了根底练习，有了信心，有了进步!而他的补差工作也是做得最好的，我们要虚心向她学习，学习方法，学习一种精神。四、重视教研活动、课题研究：组内老师平时能积极参加学校组织的各种教研活动，严格执行互听互评课制度，在上课、听
13、课、评课活动中，取长补短，不断进步自己的业务程度，使自己在学习中成长，在不断反思中进步。同时也积极撰写教育教学论文、随笔、反思或案例。中心校的三位组内老师都参加了教研组基于教材的小学数学理论活动有效性研究的课题。一学期的工作，随着08的如期而至，即将完毕。在此期间机遇与挑战并存，成功与失败相伴。组内老师立足岗位，团结协作，求真务实，反思的同时也认识到了一些组内的缺乏：1、公开课经专家和老师们评论、修改后，没有再次理论，从而得到进一步的提升!2、组内老师互听课的次数要进步，更好地进步课堂教学程度。3、组内老师的根本功还要更扎实，在专业知识和教科研的理论学习、理论上，还要有所进步。4、新老师要积极
14、向老老师学习，尽快进步自身的专业素养和专业程度。5、继续加强对学生计算才能的进步，另一方面也要加强对学生对实际应用题的分析p 和解决才能，对四类十一种应用题逐步浸透，从数量关系的分析p 入手，进展不断打破。同时也要加强对优秀生思维程度的进步，让他们学有余力时站得更高看得更远走得更远!6、要加强对学困生的补习力度，使每个学生都得到最好的开展，每个孩子都有所进步。备课组是个集体，只有团结一致才能发挥其最大的优势和力量!路漫漫其修远兮，我们将上下而求索。七年级英语备课组工作总结繁忙的一学期接近尾声了，在本学期中，我们七年组的全体英语老师团结一致，尽心尽力，帮助学生们在英语学科的学习上获得了很大的进步
15、，收效明显。在集体备课中我们做到了以下几点：一、统一思想认识，研究教材：刚接触到这本新教材，大家心中都没底，如何使用好这本教材，我们也进展过剧烈的争论，比方：有的老师认为一定要把书上的每个知识点、语法教透，而有的老师那么认为只要学生掌握根本的日常交际用语即可。最后，我们达成以下共识：1、不是纯粹地去教这本书，而是用好这本书去教好学生；2、认识语言学习的规律：大量输入，少量输出。2、用任务型教学设计新授课教学；3、理解学生情况，要求学生理解初中英语教学和小学英语学习的区别。4、重视音标教学，要求学生掌握一些根本的发音规律，并按照这些规律来记忆单词。二、固定时间，固定地点。我们除了在全校规定集体备
16、课时间进展集体备课之外，在本校每天下午的课外活动时间或平时下课时间我们都自发地围在一起讨论当天课堂上学生反响出来的问题以及第二天新课的设计。三、在每次的集体备课上，由一名老师经精心准备后作中心发言，一名老师做笔录。中心发言人必须说教学重点、难点，教学流程、教学方法和教学手段。其他的老师给予补充或提出建立性的建议。四、由于老师之间存在这样或那样的差异，因此我们在集体备课时强调四统一：统一进度、统一教案、统一作业、统一教法，只有这样才能充分发挥每一位老师的长处，把个人教学中可能出现的缺乏降低到最小。五、俗话说：百密也有一漏，对于教学中可能出现的这样或那样的问题，我们的备课组长会到每位老师那儿把问题集中起来，进展会诊，找出最正确的解决方案。六、在每一单元教完的时候，我们会把本单元所学的词组
