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1、山西省2015年高中阶段教育学校招生统一考试语文预测卷明星题展示亮点题号亮点描述时下热点3受百家讲坛影响对古典名著阅读进行深层阅读5引进莫言小说中的句子来体会表达方式20引进山西新开发的5A级景区介绍做题目易错题1受习惯性影响，可能会写成楷书或者自己习惯的字体6（10）主旨不容易辨别较难题3学生不容易得出符合命题老师想法的句子20结合文章，概括提炼强预测25根据辩论赛来训练语言表达一 基础（25分）1. 行书可以加快书写速度，请把后面的字临摹在方格里。（2分） 凝 神 静 气 【答案及评分标准】：临摹后不是行书的只给1分，写不对字的不给分。 【解析】：此题考查学生平时学习行书的情况，体现在学习
2、楷书的基础是提高书写速度的要求。2. 下列是一位同学的考前发言，请帮助他改正有错的地方。（2分）通过三年的学习，使我的语文学习水平有了很大的提高。特别是大量的阅读，提升了我的语文素养。特别是复习期间，大家空前的前所未有的鼓励和帮助给了我很大的动力。面对考试，我非常有信心。【答案及评分标准】：第一句中去掉“三年”或者“使”。第三句中去掉“空前的”或“前所未有的”。每处给1分。【解析】：此题考察学生对句子正确表述的基本功。第一句中乱用介词导致无主语。去掉“通过”或“使”。第三句中语义重复，空前和前所未有表示的意思一样。3. 图中所讲是孙悟空被如来佛祖压在五行山下被唐僧救出去西天取经的故事。五百年沧
3、海桑田，目的就是为了磨练他的坚韧意志，为将来取经路上历经苦难做了心理上的准备。【解析】：此题考察学生对名著的深层次阅读，学生对西游记的人物故事比较熟悉，但对于作者为什么要这样安排故事情节却不一定有更深层次的了解。引用题干让学生在了解故事的基础上进一步的进行思考：为历经苦难做心理上的准备。意思对即可给分。4.记者采访一位中了五百万大奖的彩民：“先生，您计划怎样使用这笔款项呢？”彩民：“先还还欠的债。”记者：“剩下的呢？”彩民：“让他们过些天再来。”请你解释一下这则笑话中记者和彩民在理解上有什么不同。（2分） 【答案及评分标准】：记者：钱很多，除了还债剩下的钱怎么如何处理？彩民：钱不是太多，剩下的
4、债主过些天再来。每个点1分。【解析】：此题考查学生对生活中对话的听说理解能力，此题的关键是对“剩下的”产生了分岐，记者指的是剩下的钱，彩民指的是剩下的债主。两方面都要兼顾到。5. 下列句子表述不正确的一项是（2分）（ D ） A “好，”他对我说，“现在可以过去了，镇定点，不要害怕。”中标点符号使用正确。B “学校对面山上的桃花一夜间开得蓬蓬勃勃，灿若云霞。”的核心是“桃花开。”C. “我们那地方地面宽阔，荒野连片，野兔子不少，甚至有一年，有一匹老狼从长白山不远千里跑到我们这里来玩耍，兔子太多，竟把老狼给活活地撑死了。”运用了正面描写与侧面烘托相结合的表现手法。D. “李老师可有学问了，每天上
5、课夸夸其谈，我们学到了很多知识。”加点词语使用正确。 【解析】：此题综合考查学生的语文知识，A属于标点符号说话人在中间的考查；B属于句子结构的考查，主谓结构，什么桃花，怎么样？开；C属于表现手法的考查，描写对像：兔子，特点：多。正面描写：不少，侧面描写：竟把老狼活活得给撑死了。D属于成语运用，夸夸其谈是一个表示贬义的成语，用来形容老师上课，学生学到了很多东西不恰当。 6. 默写：（15分） （1）海日生残夜， 江春入旧年 。（王湾次北固山下） （2）天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。（辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀） （3）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。（
6、马致远的天净沙秋思） （4）剪不断，理还乱，是离愁。 别是一般滋味在心头。（李煜相见还） （5）我劝天公重抖擞, 不拘一格降人才。 （龚自珍已亥杂诗） （6）假如生活欺骗了你，不要忧伤，不要心急！忧郁的日子里需要镇静：快乐的日子终会来临。（普希金假如生活欺骗了你） （7）余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（宋濂送东阳马生序） （8）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄借明月以抒发了思念家乡怀念朋友的感情的句子是我寄愁心于明月。 （9）木兰诗中以比喻作结，点同伴十二年来不知道木兰是女郎的句子是：双兔傍地走，安能辩我是雄雌？（10）虽有佳肴中体现文章主旨的句子是教学相长。（1
7、1）选择下面两首诗的其中一首全文默写。 春夜洛城闻笛 观书有感 李白 朱熹 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 问渠那得清如许，为有源头活水来。 【答案及评分标准】：每空1分，有错字别字漏写多写的均不给分。 【解析】：此题考察学生经典诗文名句的积累能力。（1）-（7）题分别考查了唐诗、宋词、元曲，其他时代诗及外国诗的积累，这类题目为识记性要求，要求是准确呈现原文，做到不增不减，不错不别。（8）-（10）题是理解性默写，要求考生根据题干，正确理解题目要求，调动记忆积累，答出相关题目。（11）题是考查整首诗的默写，以防止只背诵相关名
8、句的“抄近路”做法。二 阅读（45分）（一） 文言文阅读（10分） 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝，或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生柽柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！ 【乙】 宜都记曰：自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山水纡曲，而两岸高山重障，非日中夜半，不见日月，绝壁或千许丈，其石彩色，形容多所像类。林木高茂，略
9、尽冬春。猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。7. 【甲】文选自水经注作者郦道元。(2分) 【解析】：此题考察学生对文章出处和作者的了解。每空1分，有错字别字漏写多写的均不给分。8. 翻译下面文言语句。(4分) 绝巘多生，悬泉瀑布，飞漱其间。【答案及评分标准】：在极高的山峰上，生长着许多奇形怪状的柏树，在山峰之间，常有悬泉瀑布飞流冲荡。关键词“绝巘”“怪柏”“其间”落实到位加上句子整体较通顺各0.5分。猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。【答案及评分标准】：猿猴鸣叫的声音非常清厉凄婉，在山谷间回响着，清越不断。关键词“至清”“泠泠”“不绝”落实到位加上句子整体较通顺各0.5分。9 下列对文章理解不正确的句子
10、是（ B ）A “夏水襄陵，沿溯阻绝，或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。”用了正面描写与侧面烘托相结合的方法写出了夏水大的特点。B 【甲】文描写了三峡春夏冬三季的美丽景色。C “清荣峻茂”描写的是指水清树荣山峻草茂。D 【甲】文的作者是北魏人。 【解析】：此题考察学生对文章的表现手法和描写对象以接语言精炼及作者等知识的了解。B答案中“晴初霜旦，林寒涧肃”中下霜的日子是秋天的景物特征。所以【甲】文描写了三峡春夏秋冬四季的美丽景色。10. 【乙】文中“两岸高山重障，非日中夜半，不见日月。”与【甲】文中表达意思相似的语句是重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月
11、。（2分） 【解析】：此题考察学生对文章句子的理解和迁移拓展能力，重点是考查对原文中的亭午、曦月的理解是否准确。（二）记叙文阅读（14分）人生马拉松 日村上春树说起坚持跑步，总有人向我表示钦佩：“你真是意志超人啊！”说老实话，我觉得跑步这东西和意志没多大关联。能坚持跑步，恐怕还是因为这项运动合乎我的要求：不需要伙伴或对手，也不需要特别的器械和场所。人生本来如此：喜欢的事自然可以坚持，不喜欢的怎么也长久不了。 在这期间，我坚持每年都参加一次马拉松比赛，不过100公里长的“超级马拉松”只跑过一次。那次经历真是终身难忘。 那是1996年6月23日，我报名参加了在日本北海道佐吕间湖畔举行的超级马拉松大
12、赛，全程100公里。清晨5点，我踌躇满志地站在了起跑线上。比赛的前半段是从起点到55公里休息站间的路程。没什么好说的，我只是安静地向前跑、跑、跑，感觉和每周例行的锻炼一样。到达55公里休息站后，我换了身干净衣服，吃了些妻子准备的点心。这时我发现双脚有些肿胀，于是赶紧换上一双大半号的跑鞋，又继续上路了。 从55公里到75公里的路程变得极其痛苦。此时的我心里念叨着向前冲，但身子却不听使唤。我拼命摆动手臂，觉得自己像块在绞肉机里艰难移动的牛肉，累的几乎要瘫倒在地。一会功夫，就有选手接二连三超过了我。最让人心焦的是，一位70多岁的老奶奶超过我时大喊：“坚持下去！” “怎么办？还有一半路，如何挺过去？”
13、这时，我想起一本书上介绍的窍门。于是我开始默念：“我不是人！我是一架机器。我没有感觉。我只会前进！”这句咒语反复在脑子里转圈。我不再看远方，只把目标放在前面3米远处。天空和风、草地、观众、喝彩声、现实、过去所有这些都被我排除在外。 神奇的是，不知从哪一秒开始，我浑身的痛楚突然消失。整个人仿佛进入自动运行状态。我开始不断超越他人。接近最后一段赛程时，已经将200多人甩在身后。 下午4点42分，我终于到达终点，成绩是11小时42分。这次经历让我意识到：终点线只是一个记号而已，其实并没有什么意义，关键是这一路你是如何跑的。人生也是如此。 (有删减)【文章解构】散文人生马拉松文章线索作者参加马拉松过程
14、中的感悟变化层次划分第一部分：（1）总写对跑步的感悟：喜欢的事情可以坚持。第二部分：（2）前半段的感悟：只是像例行锻炼。第三部分：（3）（4）（5）（6）后半段的感悟：终点没有任何意义，关键是这一路是如何跑的。主要内容本文通过作者参加马拉松过程中的感悟。人物形象村上春树，一个能坚持做自己喜欢的事情的人，一个喜欢把过程做精致的人。主题总结揭示了“终点没有任何意义，关键是你这一路是如何跑的”的人生感悟。11. 作者题目说的“人生马拉松”如果要在中间加一个字而不改变原意，加什么好？（1分）像【答案及评分标准】：像、如等表示两者相似的词。 【解析】：此题考察学生对文章写作思路的理解，作者写马拉松比赛不是单纯的写马拉松，而是要通过写马拉松比赛来阐述人生也是如此的道理。所以题目中的人生马拉松是说人生也好像马拉松一样。12. “我拼命摆动手臂，觉得自己像块在绞肉机里艰难移动的牛肉，累的几乎要瘫倒在地。”请自选角度赏析这个句子的表达效果。（2分）【答案及评分标准】：示例：作者运用了比喻的修辞手法，把自己在跑道上的状态比作了绞肉机里艰难移动的牛肉，生动形象地写出了自己因累而几乎要跑不动的状态。说出比喻修辞手法的给1分，说出形象地表现“累”得1分。作者拚命地想跑的快一些，
