《(公开课设计)新人教版四年级上册数学《 角的度量(二)》教案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《(公开课设计)新人教版四年级上册数学《 角的度量(二)》教案(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、第十一课时(ksh):角的度量(二)(1) 学习(xux)时间_ 学生姓名_【学习内容】:课本26-27页上的内容及数学(shxu)配套上的相关练习题。【学习(xux)目标】:1、尝试用量角器量出角的度数。2、会画指定(zhdng)度数的角。【学习难点】:会画指定度数的角。【学习重点】:用量角器量出角的度数。【自学指导】: 1、我会读、会划(2颗红星等你摘)阅读课本第26页至第27页,把你认为重要的语句用直线划下来,多读几遍看看是否理解,把不懂得地方做上标记,把自己的理解、体会或独到的见解写下来。 2、比一比,谁最爱问(2颗红星等你摘)想一想教材内容的要点,学习新知识要运用哪些旧知识,除了了解
2、书中的知识外,要多问几个为什么,你有什么问题考考同学们吗?3、练一练(2颗红星等你摘)在做预习时你哪道题做起来有困难,请你将它指出来。4、自学(zxu)检测(4颗红星(hngxng)等你摘) 首先,祝贺你以最短的时间完成了以上三个自学任务!那么(n me),接下来我们来做个检测。请完成数学配套练习上的第_题。哪道题做起来有困难请你提出来?【课时(ksh)小结】: 通过今天(jntin)的学习,我学会了 ,我在 方面表现好,在 方面表现的不够好。我得了_颗星。第十二课时:角的度量(二)(2) 学习时间_ 学生姓名_【学习内容】:课本26-27页上的内容及数学配套上的相关练习题。【学习目标】:1、
3、学会用量角器量出角的度数。2、能熟练画出指定度数的角。【学习难点】:会画指定度数的角。【学习重点】:能用量角器量出角的度数。【温故知新】:1.你知道1是什么角吗?你能读出它的度数吗?请写在横线上。1是 角1是 2.画角可以用( )画角,或用( )画角。3.画角的方法: (1)_(2)_ (3)_(4)_【导学解惑(ji hu)】:1.请提出你的问题(wnt)。大家一起来解答。2.请记录(jl)下你认为特别有意义的习题。【达标(d bio)检测】:1.填一填要画出一个(y )30的角,我们既可以用( ),又可以用( )。量角器上的每一个小格代表的度数是( )。量角器上的最大刻度是( )度。每个三角板上都有一个( )的角。(5)从5点到6点,分针旋转了( )度。(6)2 +3=3+4,那么4=( )。2.用量角器画一个60的角:3. 画一个出150的角【课时小结】:说一说,你今天有什么收获?内容总结(1)第十一课时:角的度量(二)(1) 学习时间_ 学生姓名_【学习内容】:课本26-27页上的内容及数学配套上的相关练习题(2)【温故知新】:1.你知道1是什么角吗(3)2.请记录下你认为特别有意义的习题(4)量角器上的每一个小格代表的度数是( )