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1、【推荐】知识竞赛活动方案5篇 为了确保我们的努力取得实效,就需要我们事先制定计划,计划是解决一个问题或者一项项目,一个课题的详细过程。你知道什么样的计划才能切实地帮忙到我们吗?下面是小编为大家收集的知识竞赛活动计划5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。知识竞赛活动计划 篇11、活动主题:让知识变的趣味横生,把学习与娱乐相结合2、活动目的及意义:知识可以改变命运,可是干燥的学习知识,让我们没有动力,把学习知识的方式变的有趣,让我们在娱乐中学到更多的知识。3、活动时间:20xx年11月25日上午11点半4、活动地点:学院(龙子湖校区)9号教学楼9308教室5、组织者:第一组织者:主要组织者:一般组织者:6
2、、活动参与者:7、活动流程:(1)活动组织者提前两天准备好竞赛用得题目,并选出主持人;(2)然后,由宣传委员通知班上同学活动时间地点,以及所要做的准备;(3)活动开始前,检查题目是否无误;(4)宣传委员在活动开始前,提前布置好会场;(5)组织委员维持现场持续,然后发展活动;(6)活动开始后主持人上台宣读活动规那么,以及各项事宜;(7)然后向参与者提问,参与者在主持人读完题说开始抢答之后,站起来抢答,第一个站起来的人最先回答下列问题,如果答复错误,由下一个站起来的人回答下列问题,依次类推,得到正确答案后开始下一题;(8)所有题目问完后,主持人对此次活动进行总结并发表感想;(9)活动结束后,组织者
3、留下清理会场。8、考前须知:1、活动发展前不得泄题。2、注意保持现场有个轻松风趣的气氛。知识竞赛活动计划 篇2弘扬国学传统、呼唤人文精神、加强素质教育,是当前校园文化建设的重要内容。国学课程开设三年以来,受到全院师生的大力支持,取得了良好效果,为稳固教学成果,提高我院学生的综合素质和人文素养,形成良好的校园文化气氛,现决定在6月9日举行全院性国学知识竞赛。具体计划如下:一、竞赛主题传承国学 提升自我二、竞赛宗旨丰盛学生的国学知识体系,加强学生对中华民族优秀传统文化的热爱,促进传统文化和现代科学开展的有机结合,使五千年的华夏文明内化为学生的人格、情操、气质、涵养和职业道德,从而养成积极的人生观和
4、价值观。三、组织单位宣传部 公共教学部 学生处 团委 思政教学部四、竞赛规那么本次竞赛面向全院学生,由各班社团选派代表队加入比赛,每组参赛队由3人组成。五、报名安顿报名时间:即日起到5月20日报名地点:厚德楼一楼公共教学部报名联系人:曾老师 :六、初赛安顿团队组成:3人初赛时间:5月22日星期五下午16:30初赛地点:智慧楼4楼 401、 402、 403、 404 课室七、决赛安顿决赛时间:6月9日 星期二晚上7:309:30决赛地点:学生活动中心八、竞赛内容主要内容为?国学经典选读读本课本内容及“国学竞赛150题,少量内容为临时安顿。九、竞赛具体形式初赛形式为笔试,具体内容为“国学竞赛15
5、0题,按照答复正确率上下确定进入决赛名单。决赛进行现场问答,每3人一组,有必答题、抢答题、风险题、加赛题几种形式。每个参赛组的根底分为100分1.必答题。答题方式分为个人必答题、小组必答题,每小题20分。 个人必答题每队每人1题,按选手编号从13号轮流作答,答对加20分,答错不加分也不扣分; 小组必答题每队共2题,答题时由小组选派一名队员,主持人念完题目再作答,答对加20分,答错不加分也不扣分。2、抢答题。主持人念完题目后,由全体参赛队队员进行抢答。答对加10分,答错不加分也不扣分。3.风险题。风险题分值分为10分、20分、30分三种类型。风险题分为两个阶段,每阶段可选3题。第一阶段答题队可选
6、择由己队作答或指定其他队答复。主持人念完题后才能作答。中选择己队作答时,答对加相应分值,答错扣相应分值;中选择其他队作答时,答题方答对答题方加相应分值,答题方答错对方加相应分值。第二阶段必须由本答题队答复,每队一题,可自主选择答题的分值,答对加相应分值,答错扣相应分值。此阶段可选择弃权。4.加赛题此前环节答题结束后,出现相等分数不能确定排名顺序时,分数相同的竞赛组进行加时比赛,再抢答三题,每小题10分。最终按照总分排知名次。十、奖项设置根据各参赛队总分设一等奖、二等奖、三等奖。对获得前三等奖的参赛队颁发奖金及荣誉证书。一等奖奖金600元,二等奖奖金300元,三等奖奖金100元。一等奖设置1个,
7、二等奖设置2个,三等奖设置3个。十一、其他各班社团要组织选派好参赛人员,做好参赛准备,认真复习竞赛试题。未尽事宜另行通知。知识竞赛活动计划 篇3活动名称:物理与电子信息学院首届家电爱协杯知识竞赛活动主题:家电爱协杯知识竞赛活动时间:初赛:XX年xx月xx日(周三)复赛:XX年xx月xx日(周六)决赛:XX年xx月xx日(周六)活动地点:初赛:西阶 11 12复赛:主楼 65决赛:主楼 65承办部门:物电学院学生会科技创新部活动目的:为了响应校社团文化节的号召,增加同学们的一些科普方面的知识,提升同学们的综合素质,激起大学生对知识的渴望,同时也为了给同学们的课余生活增加色彩。我院学生会科技创新部
8、特举办家电爱协杯知识竞赛活动内容:第一阶段:(笔试阶段)活动地点:西阶 11 12活动时间:xx月xx日中午12:3到13:3第二阶段:(分组问答)活动地点:新阶 (活动要求如第一阶段)活动时间:xx月xx日晚复赛局部:1. 第一轮选出笔试成绩前十五名的同学随机分为五组,进行选择题问答,每组五题。每小题答对加十分,答错不扣分。2. 第二轮为抢答题,共八题,有五组同学抢答。答对加十分,答错扣十分。3. 统计分数,淘汰分数靠后的三组选手,由前两组选手重新分组,随机分为三组,每组两位选手。决赛局部:1. 第一轮为抢答,如复赛1局部。2. 第二轮为抢答,如复赛2局部3. 第三轮为问答题,由评为打分。奖
9、项设置:一等奖两名,二等奖四名,三等奖九名。知识竞赛活动计划 篇4一、活动目的:围绕“科学与生活主题,充沛利用我校科普教育资源,在全校范围内发展科学知识遍及活动,旨在丰盛我校学生课余文化生活, 传播科学思想,弘扬科学精神,进一步拓展小学生的科普知识,培养学生爱科学、学科学、用科学的好习惯。二、活动主题:走进科学 玩转科学 或 积累科学知识 争当科普少年三、参赛对象:首场参赛对象为四年级9个班四、活动时间:10月1日11月30日为期两个月五、比赛地点:幻想中心或综合部五楼多媒体教室六、竞赛要求:1、各班选派6名学生参赛,参赛队员在竞赛中途不得随意退场或换人。参赛队员必须穿好校服,佩戴领巾,仪表端
10、庄,落落大方,口齿伶俐,叙述分明。2、各班除参赛队员外还须选派3名学生观摩比赛,观摩学生也要穿好校服,并能自觉遵守赛场纪律,当好文明啦啦队。3、各参赛队要自行设计好参赛口号,口号设计要与此次活动主题相吻合,做到言简意赅,朗朗上口。4、各班班主任必须全程参与此次竞赛活动,共同维护好比赛秩序,使本次比赛获得圆满成功。5、主持人读完题,选手必须在1分钟内答复,超时视为答错。6、凡发现比赛中翻阅资料等舞弊行为时,取消该队的比赛资格。七、活动形式:第一阶段:参观学习阶段竞赛内容上学期已以展板形式展示在文化长廊的两侧,各班班主任要选择适当的时间组织班级学生到文化长廊观看学习。第二阶段:科普知识宣讲阶段学校
11、定期将“科学与生活科普知识资料发放到学生手中,班主任可利用班会课的时间向学生进行宣讲。各班主任还可定期组织指导学生发展阅读科普着作、报刊活动,引导学生在阅读过程中写读书卡,并根据实际采取多种形式发展交流活动。第三阶段:科普知识竞赛决赛阶段1、首先主持人入场,介绍各个参赛团队及参赛口号,大致讲解比赛的内容和要求。本次比赛分为“必答题环节、“抢答题环节“冲关题环节“ 现场互动环节四个环节。2、各环节具体要求:1第一个环节:必答环节规那么:各组先挑选题号,每组题密封在信封里,拿到相应题号的信封拆开再集体作答。每组必须作答10道题,答对一道得10分,共计100分,规定时间为10分钟。2第二个环节:抢答
12、环节规那么:抢答题共20道,主持人念完题喊“开始后,参赛队员方能抢答,违规者取消再次抢答的资格,每答对一题加10分。3第三个环节:冲关环节规那么:冲关题共有9道,此组题目难度系数较大,有一定的风险性。屏幕上将出示代表9道题的卡通图案,由每组派代表选题然后作答,每答对一题加20分,答错倒扣5分。4、现场互动环节共五题,由主持人向现场观众出题作答,答对赠送小礼品,每小题有两次作答时机。3、假设三个环节的比赛结束后出现有团队分数相同的情况,那么进入加赛环节,直至分出胜负。八、奖项设置:最后以各班得分多少产生本次比赛的冠、亚、季军,并颁发奖状和奖品。知识竞赛活动计划 篇5一、 竞赛日程:20xx年5月
13、27日(周三)pm 13:0015:00 预计需要时间为二个小时。二、竞赛活动地点:办公楼三楼三、加入对象:全体员工四、竞赛活动策动:1、加入竞赛活动小组的组成及人员:a) 加入竞赛活动的小组为6个,每个小组为3人b) 加入竞赛活动小组的组成:第一小组: 支援部、营业部第二小组:采购部、开发部第三小组:cs部、qa部第四小组:生管科(含仓库)第五小组:生产办公室、涂装组、加工组第六小组:组装一、组装二、组装三、试运转c) 小组成员组成:由各参赛的部门进行内部的选拔,确立参赛人员,然后报到工会,参赛人员中需设立一个组长2、竞赛的题型:必答题、抢答题、风险题、现场互动提问3、竞赛规那么:a) 必答
14、题为各参赛小组必须答的题目,每道题10分,每小组必答5题,共计30道题;b) 抢答题为各参赛小组进行抢答的题目,每道题10分,设20道题;c) 风险题为各参赛小组进行答复的题目,每道题10分,但如果答复错误将扣10分,答对加10分,每个小组答5题,共计30道题;d) 现场互动提问:就是由知识竞赛活动主持人向现场员工提一些问题,示例:公司的核心价值、公司新标志的相关意义、公司的远景目标等等4、竞赛活动奖项:将根据各参赛小组的得分情况设一二 三等奖和纪念奖,针对现场互动环节的提问可以设一些参与奖5、竞赛题库的设置:知识竞赛的题目由xx负责;五、竞赛活动的人员:1、竞赛活动筹备人员:2、竞赛活动现场人员:主持人、记分员、后勤人员、现场维持人员3、竞赛活动裁判: