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1、【推荐】知识竞赛活动方案5篇 为了确保我们的努力取得实效，就需要我们事先制定计划，计划是解决一个问题或者一项项目，一个课题的详细过程。你知道什么样的计划才能切实地帮忙到我们吗？下面是小编为大家收集的知识竞赛活动计划5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。知识竞赛活动计划 篇11、活动主题：让知识变的趣味横生，把学习与娱乐相结合2、活动目的及意义：知识可以改变命运，可是干燥的学习知识，让我们没有动力，把学习知识的方式变的有趣，让我们在娱乐中学到更多的知识。3、活动时间：20xx年11月25日上午11点半4、活动地点：学院(龙子湖校区)9号教学楼9308教室5、组织者：第一组织者：主要组织者：一般组织者：6
2、、活动参与者：7、活动流程：(1)活动组织者提前两天准备好竞赛用得题目，并选出主持人;(2)然后，由宣传委员通知班上同学活动时间地点，以及所要做的准备;(3)活动开始前，检查题目是否无误;(4)宣传委员在活动开始前，提前布置好会场;(5)组织委员维持现场持续，然后发展活动;(6)活动开始后主持人上台宣读活动规那么，以及各项事宜;(7)然后向参与者提问，参与者在主持人读完题说开始抢答之后，站起来抢答，第一个站起来的人最先回答下列问题，如果答复错误，由下一个站起来的人回答下列问题，依次类推，得到正确答案后开始下一题;(8)所有题目问完后，主持人对此次活动进行总结并发表感想;(9)活动结束后，组织者
3、留下清理会场。8、考前须知：1、活动发展前不得泄题。2、注意保持现场有个轻松风趣的气氛。知识竞赛活动计划 篇2弘扬国学传统、呼唤人文精神、加强素质教育，是当前校园文化建设的重要内容。国学课程开设三年以来，受到全院师生的大力支持，取得了良好效果，为稳固教学成果，提高我院学生的综合素质和人文素养，形成良好的校园文化气氛，现决定在6月9日举行全院性国学知识竞赛。具体计划如下：一、竞赛主题传承国学 提升自我二、竞赛宗旨丰盛学生的国学知识体系，加强学生对中华民族优秀传统文化的热爱，促进传统文化和现代科学开展的有机结合，使五千年的华夏文明内化为学生的人格、情操、气质、涵养和职业道德，从而养成积极的人生观和
4、价值观。三、组织单位宣传部 公共教学部 学生处 团委 思政教学部四、竞赛规那么本次竞赛面向全院学生，由各班社团选派代表队加入比赛，每组参赛队由3人组成。五、报名安顿报名时间：即日起到5月20日报名地点：厚德楼一楼公共教学部报名联系人：曾老师 ：六、初赛安顿团队组成：3人初赛时间：5月22日星期五下午16：30初赛地点：智慧楼4楼 401、 402、 403、 404 课室七、决赛安顿决赛时间：6月9日 星期二晚上7:309:30决赛地点：学生活动中心八、竞赛内容主要内容为?国学经典选读读本课本内容及“国学竞赛150题，少量内容为临时安顿。九、竞赛具体形式初赛形式为笔试，具体内容为“国学竞赛15
5、0题，按照答复正确率上下确定进入决赛名单。决赛进行现场问答，每3人一组，有必答题、抢答题、风险题、加赛题几种形式。每个参赛组的根底分为100分1.必答题。答题方式分为个人必答题、小组必答题，每小题20分。 个人必答题每队每人1题，按选手编号从13号轮流作答，答对加20分，答错不加分也不扣分; 小组必答题每队共2题，答题时由小组选派一名队员，主持人念完题目再作答，答对加20分，答错不加分也不扣分。2、抢答题。主持人念完题目后，由全体参赛队队员进行抢答。答对加10分，答错不加分也不扣分。3.风险题。风险题分值分为10分、20分、30分三种类型。风险题分为两个阶段，每阶段可选3题。第一阶段答题队可选
6、择由己队作答或指定其他队答复。主持人念完题后才能作答。中选择己队作答时，答对加相应分值，答错扣相应分值；中选择其他队作答时，答题方答对答题方加相应分值，答题方答错对方加相应分值。第二阶段必须由本答题队答复，每队一题，可自主选择答题的分值，答对加相应分值，答错扣相应分值。此阶段可选择弃权。4.加赛题此前环节答题结束后，出现相等分数不能确定排名顺序时，分数相同的竞赛组进行加时比赛，再抢答三题，每小题10分。最终按照总分排知名次。十、奖项设置根据各参赛队总分设一等奖、二等奖、三等奖。对获得前三等奖的参赛队颁发奖金及荣誉证书。一等奖奖金600元，二等奖奖金300元，三等奖奖金100元。一等奖设置1个，
7、二等奖设置2个，三等奖设置3个。十一、其他各班社团要组织选派好参赛人员，做好参赛准备，认真复习竞赛试题。未尽事宜另行通知。知识竞赛活动计划 篇3活动名称：物理与电子信息学院首届家电爱协杯知识竞赛活动主题：家电爱协杯知识竞赛活动时间：初赛：XX年xx月xx日(周三)复赛：XX年xx月xx日(周六)决赛：XX年xx月xx日(周六)活动地点：初赛：西阶 11 12复赛：主楼 65决赛：主楼 65承办部门：物电学院学生会科技创新部活动目的：为了响应校社团文化节的号召，增加同学们的一些科普方面的知识，提升同学们的综合素质，激起大学生对知识的渴望，同时也为了给同学们的课余生活增加色彩。我院学生会科技创新部
8、特举办家电爱协杯知识竞赛活动内容：第一阶段：(笔试阶段)活动地点：西阶 11 12活动时间：xx月xx日中午12:3到13:3第二阶段：(分组问答)活动地点：新阶 (活动要求如第一阶段)活动时间：xx月xx日晚复赛局部：1. 第一轮选出笔试成绩前十五名的同学随机分为五组，进行选择题问答，每组五题。每小题答对加十分，答错不扣分。2. 第二轮为抢答题，共八题，有五组同学抢答。答对加十分，答错扣十分。3. 统计分数，淘汰分数靠后的三组选手，由前两组选手重新分组，随机分为三组，每组两位选手。决赛局部：1. 第一轮为抢答，如复赛1局部。2. 第二轮为抢答，如复赛2局部3. 第三轮为问答题，由评为打分。奖
9、项设置：一等奖两名，二等奖四名，三等奖九名。知识竞赛活动计划 篇4一、活动目的：围绕“科学与生活主题，充沛利用我校科普教育资源，在全校范围内发展科学知识遍及活动，旨在丰盛我校学生课余文化生活， 传播科学思想，弘扬科学精神，进一步拓展小学生的科普知识，培养学生爱科学、学科学、用科学的好习惯。二、活动主题：走进科学 玩转科学 或 积累科学知识 争当科普少年三、参赛对象：首场参赛对象为四年级9个班四、活动时间：10月1日11月30日为期两个月五、比赛地点：幻想中心或综合部五楼多媒体教室六、竞赛要求：1、各班选派6名学生参赛，参赛队员在竞赛中途不得随意退场或换人。参赛队员必须穿好校服，佩戴领巾，仪表端
10、庄，落落大方，口齿伶俐，叙述分明。2、各班除参赛队员外还须选派3名学生观摩比赛，观摩学生也要穿好校服，并能自觉遵守赛场纪律，当好文明啦啦队。3、各参赛队要自行设计好参赛口号，口号设计要与此次活动主题相吻合，做到言简意赅，朗朗上口。4、各班班主任必须全程参与此次竞赛活动，共同维护好比赛秩序，使本次比赛获得圆满成功。5、主持人读完题，选手必须在1分钟内答复，超时视为答错。6、凡发现比赛中翻阅资料等舞弊行为时，取消该队的比赛资格。七、活动形式：第一阶段：参观学习阶段竞赛内容上学期已以展板形式展示在文化长廊的两侧，各班班主任要选择适当的时间组织班级学生到文化长廊观看学习。第二阶段：科普知识宣讲阶段学校
11、定期将“科学与生活科普知识资料发放到学生手中，班主任可利用班会课的时间向学生进行宣讲。各班主任还可定期组织指导学生发展阅读科普着作、报刊活动，引导学生在阅读过程中写读书卡，并根据实际采取多种形式发展交流活动。第三阶段：科普知识竞赛决赛阶段1、首先主持人入场，介绍各个参赛团队及参赛口号，大致讲解比赛的内容和要求。本次比赛分为“必答题环节、“抢答题环节“冲关题环节“ 现场互动环节四个环节。2、各环节具体要求：1第一个环节：必答环节规那么：各组先挑选题号，每组题密封在信封里，拿到相应题号的信封拆开再集体作答。每组必须作答10道题，答对一道得10分，共计100分，规定时间为10分钟。2第二个环节：抢答
12、环节规那么：抢答题共20道，主持人念完题喊“开始后，参赛队员方能抢答，违规者取消再次抢答的资格，每答对一题加10分。3第三个环节：冲关环节规那么：冲关题共有9道，此组题目难度系数较大，有一定的风险性。屏幕上将出示代表9道题的卡通图案，由每组派代表选题然后作答，每答对一题加20分，答错倒扣5分。4、现场互动环节共五题，由主持人向现场观众出题作答，答对赠送小礼品，每小题有两次作答时机。3、假设三个环节的比赛结束后出现有团队分数相同的情况，那么进入加赛环节，直至分出胜负。八、奖项设置：最后以各班得分多少产生本次比赛的冠、亚、季军，并颁发奖状和奖品。知识竞赛活动计划 篇5一、 竞赛日程：20xx年5月
13、27日(周三)pm 13：0015：00 预计需要时间为二个小时。二、竞赛活动地点：办公楼三楼三、加入对象：全体员工四、竞赛活动策动：1、加入竞赛活动小组的组成及人员：a) 加入竞赛活动的小组为6个，每个小组为3人b) 加入竞赛活动小组的组成：第一小组: 支援部、营业部第二小组：采购部、开发部第三小组：cs部、qa部第四小组：生管科(含仓库)第五小组：生产办公室、涂装组、加工组第六小组：组装一、组装二、组装三、试运转c) 小组成员组成：由各参赛的部门进行内部的选拔，确立参赛人员，然后报到工会，参赛人员中需设立一个组长2、竞赛的题型：必答题、抢答题、风险题、现场互动提问3、竞赛规那么：a) 必答
14、题为各参赛小组必须答的题目，每道题10分，每小组必答5题，共计30道题;b) 抢答题为各参赛小组进行抢答的题目，每道题10分，设20道题;c) 风险题为各参赛小组进行答复的题目，每道题10分，但如果答复错误将扣10分，答对加10分，每个小组答5题，共计30道题;d) 现场互动提问：就是由知识竞赛活动主持人向现场员工提一些问题，示例：公司的核心价值、公司新标志的相关意义、公司的远景目标等等4、竞赛活动奖项：将根据各参赛小组的得分情况设一二 三等奖和纪念奖，针对现场互动环节的提问可以设一些参与奖5、竞赛题库的设置：知识竞赛的题目由xx负责;五、竞赛活动的人员：1、竞赛活动筹备人员：2、竞赛活动现场人员：主持人、记分员、后勤人员、现场维持人员3、竞赛活动裁判：
