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1、课时2学会与人合作 班级： 姓名： 学号：学 习目 标【知识与能力】1、与人合作的几种技巧；2、能分析合作所带来的益处和要注意的问题，学会与人公平互惠合作。【情感、态度与价值观】在生活中，不仅要树立合作意识，还要学会合作的方法，体会合作是一门艺术，培养公平公正的合作意识。教学重点与人合作的几种技巧。教学难点引导学生学会与人公平互惠合作。自主学习合作探究1在生活中怎样做到合理分工，科学计划呢？2在团队中怎样做到有效指挥，相互配合呢？3在集体的生活中怎样做到承担责任，履行义务？4在相互沟通，真诚合作时矛盾和分歧是对难免的，关键是怎样去做？5在合作中怎样去做才能达到公平公正，合作共享？达标巩固1中央
2、电视台对话栏目中，惠普、三星的两大总裁在谈及企业要存在关键靠什么时，双方都认为团队精神是关键，这样的企业才是充满活力与生机，才会有创新。这里的“团队精神”就是指 （ ） A竞争意识 B. 合作精神 C公平意识 D诚信美德2获得诺贝尔和平奖的联合屋前秘书长安南说：“不论今后你们选择什么样的职生都要有高度的责任感，努力工作，并要学会与人合作相处。这是秘书长40年外交经验的总结。这句话给我们青少年的启示是 ( ) A与人合作时一定要与人为善，避免出现竞争 B选择职业时要充分发挥自己的特长 C要善于与他人合作，培养合作的良好品质 D. 努力学习科学文化知识，培养创新精神和实践能力3法国有这样的话：一个
3、马克木留兵可以敌三个法兰西兵，一个马克木留营和一个法兰西营打个平手；一个法兰西军团可以敌五个五克木留军团，马克木留兵单打独斗和整体作战的结局如此不同，给我们的启示是： ( ) A马克木留兵的体质和技能没有法兰西兵好 B. 每个马克木留兵都积极参与竞争整个团队就能取得成功 C马克木留兵有个人竞争和成功的能力，但要成功必须做到有效指挥、相互配合 D. 马克木留兵要提高相互沟通、求同存异的能力4在学校举办的校园文化艺术节上，夺冠呼声最高的九年级(6)班准备的合唱节目演砸了同学责怪班长组织得不好，班长埋怨文娱委员不得力。文娱委员指责领唱抢节拍，领唱的认为伴奏的没配合从他们的失败经历中你得到的教训是 (
4、 ) A同学们要进一步提高演唱能力 B. 要合理分工、科学计划 C要相互沟通、求同存异 D要善于与人合作，承担责任、履行义务5王某和刘某是好朋友，决定合伙开一家服装店。在亲朋好友的见证下，两人签订了一份合作协议。协议规定：王某出资4万元，刘某出资2万元，利润按出资比例分成，若出现赔本也按出资比例分担；王某负责进货，李某负责销售。开业后，两人各司其职，各负其责，生意日益红火。一年下来，按协议王某分得利润l万元，刘某分得5千元。这则材料说明合作时必须 ( ) 合理分工、科学计划 有效指挥、相互配合 承担责任、履行义务 相互沟通、求同存异 公平公正、共享成果 A B. C D. 一场火灾，死伤众多，
5、在逃离厄运的11个人中，竟然有一个瞎子和一个跛子。原来，逃离火场时，瞎子背着跛子，充当踱子的双脚，跛子充当瞎子的眼睛，为瞎子指引方向，结果，他们成功得救了。根据材料回答第6、7题6他们能够成功地逃离厄运得益于 ( ) A他们合理分工、有效合作 B. 踱子的有效指挥 C瞎子承担了逃离的全部责任 D. 他们相互沟通、求同存异7上述材料告诉我们有效合作首先要 ( ) A合理分工、科学计划 B分析各自的优势和不足 C对合作事宜制定科学、合理的计划 D对各项工作妥善安排，落实到位8成语“负剂请罪”告诉我们这样一个道理： ( ) A合作时合理分工、科学计划 B. 合作时要积极承担责任和义务 C合作时要做到相互沟通、求同存异，妥善解决合作中不愉快的事情D. 合作时要坚持公平公正的原则，共享合作成果9三国时期，孙权和刘备联合起来共同抗曹，奠定了三国鼎立的局面。资本论的诞生，是马克思和恩格斯智慧合作的结晶。一代伟人邓小平，高瞻远瞩，决定和外国进行合资。他说，中国的发展离不开世界，关起门来搞建设是不行的，把自己孤立于世界之外是不行的，我们要引进国外资金、先进技术和管理人才与经验。充分利用国外资源，开拓国际市场，取长补短，趋利避害，促进经济发展。这则材料告诉了我们一个什么道理?在社会生活中，你准备如何做?
