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1、精选优质文档-倾情为你奉上2014最新进城考试语文专业知识测试试卷 姓名： 分数：一、选择题（10分将正确答案的序号填在每小题后的括号里）1下列词语中带点字的读音全对的一组是 （A）A自给（j）自足不卑不亢（kn）如饥似（s）渴崇(chn)山峻岭B自怨自艾（y）屡见不鲜(xin)处(ch)心积虑随声附和(h)C不屈不挠（no）瞠（chn）目结舌茅塞（si）顿开 从（cn）容不迫D无的（d）放矢揠（y）苗助长宁（nn）死不屈买椟（d）还珠2下列词语中没有错别字的一组是（B）A好高务远兴国安邦再接再厉举世无双B引人注目莫明其妙斩钉截铁爱不释手C勇往直前翩翩起舞言简意该惊弓之鸟D一张一驰争分夺秒喜出
2、望外轻而易举3有些汉字非常奇妙，几个字经过组合后会成为一个新字，一个字中又可能含有其它字。仔细观察，“器”字里面藏有多少个汉字？正确的一项是（C）A5个B6个C7个D最少8个4先认真分析成语“前俯后仰”包含的四个词在意义上的关系，再在下列成语中找出与“前俯后仰”的这一特点相一致的一个成语。（D）A化险为夷B口蜜腹剑C前赴后继D阳奉阴违5写动物叫喊的词语有较为固定的搭配和习惯用法。下列词语中搭配有误的一组是（C）A狗吠猿鸣B马嘶蝉噪C鹤啼虎啸D鸡叫狼嚎6下列句子中，表示的是“亮亮告诉别人，明明起床了”这个意思的一个句子是（D）A亮亮，明明起床了。B明明起床了，亮亮。C亮亮说：“明明，起床了。”D
3、亮亮说：“明明起床了。”7把“巴金说：我爱月夜，但我也爱星天。”这个句子改成第三人称转述句，正确的一项是（C）A巴金说：他爱月夜，但他也爱星天。B巴金说他爱月夜，他也爱星天。C巴金说，他爱月夜，但他也爱星天。D巴金爱月夜，也爱星天。8整理下面排列错乱的几句话。排列正确的一项是（A）它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。银杏树又叫白果树。银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养，是一种绿色保健食品。那一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到银杏树开花了。原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼。ABCD9阅读
4、教学的重点是（B）A培养学生的朗读默读能力B培养学生的感受、理解、欣赏和评价能力C培养学生的整体感知能力D培养学生的观察、思考、表现和评价能力10评价学生的口语交际能力，应高度重视考察学生的A）A参与意识和情意态度B探究精神和创新意识C策划、组织能力D协调、实施能力二、判断题（10分对的在括号里打“”，错的打“”）1以开头的韵母与声母n相拼时，上的两点不能省写；与声母q相拼时，上的两点要省写。（V）2“凸”和“凹”的笔画数都是5画；“凸”的第4笔的名称是横折折竖。（X）3如果把“喜气洋洋、神采奕奕、意气风发、谨小慎微、兴高采烈、眉开眼笑”这六个词语归类的话，“谨小慎微”这个词应该单独归为一类。
5、（V）4“身长等于头长加尾长的一半。”“船已开三日即到。”这两个句子表达的意思都可以有多种不同的理解。（V）5“路遥知马力，事久见人心。”这个成语告诉人们，路途遥远才可以知道马的耐力大小，事情长久了才可以看出人心的好坏。（V）6“桂子花开，十里飘香。”这个句子运用了夸张和对偶的修辞方法。（X）7“这是一首好歌。”“这不会不是一首好歌。”这两个句子表达的意思一致，但语气不同。（V）8王昌龄出塞一诗中的“飞将”指的是唐代英勇善战，被匈奴称为“飞将军”的名将李广。（X）9电影、电视、网络以及各种标牌广告等都可以用作语文课程资源。（V）10语文教育应该达到的根本目标是全面提高学生的语文素养。（V）三、
6、填空题（12分每空1分）1默写填空。（1）我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤 ，。（王冕墨梅）（2）红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪 ，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水泼云崖暖 ，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。（毛泽东长征）2按题目要求填空。（1）用数笔画查字法，“鼎”应查12画；用部首查字法，“戚”应查戈部。（2）“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”是中国古代名著水浒传中的一个章节，其中“花和尚”指鲁智深 （人名）。（3）在下面句子的空白处各填上一个字，使其变成车站、码头等公共场所对旅客的提醒语。不要粗心，当心被偷；不要贪心，当心被骗。（
7、4）国民党元老于右任先生，曾经写过一张“不可随处小便”的字条，贴在办公大院的一角，以劝阻某些人的不文明行为。谁知字条在第二天大清早就不见了。原来，有人仰慕于老先生的为人和书法，悄悄揭下字条，一一剪下这几个字，重新排列后粘好。这样，原来的几个字便组成了另一个既有教育意义又能登大雅之堂的句子。这个句子应该是小处不可随便。（5）有人选用“鱼、游、马、钓、骇、跑、惊、快、鞭”这些字中的几个字，写了一副对联。上联是“鱼钓钓鱼鱼骇钓”，最恰当的下联是马鞭鞭马马惊马。四、阅读题（22分阅读选文，按要求回答问题）（一）（10分）两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远
8、也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”1该文中加点的“为”字的读音是wi，意思是 是。（2分）2在句子“我以/日始出时/去人近，而/日中时/远也”朗读停顿的地方画上“/”。（2分）例如：见/两小儿/辩斗我以/日始出时/去人近，而/日中时/远也。3用意译的方法，将文中两处画线的句子译成现代汉语。（2分）太阳刚出来时清清凉凉，等到正午时就热得像把手伸进热水里一样谁说你知道的事情多呢? 4根据该文题目的意思，用不超过20个
9、字的一句话概括全文的主要内容。（1分）两个小孩辩论太阳是早晨还是中午离人近5根据所掌握的科学知识，你对两小儿提出的问题的解答是：早晨和中午的太阳距离地球的远近是一样的（1分）6这个故事说明认识自然，探求真理，要敢于独立思考、大胆质疑；也说明宇宙无限，知识无穷，再博学的人也会有所不知，学习是无止境的。 。（2分）（二）（12分）一天早晨，父亲做了两碗荷包蛋面条，一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。端上来，父亲问儿子：“吃哪一碗？”“有蛋的那碗！”儿子指着卧蛋的那碗。“让爸吃那碗有蛋的吧！”父亲说，“孔融四岁就能让梨，你十岁啦，该让蛋吧！”“孔融是孔融。我是我不让。”儿子态度坚决。“真不让？”“真不让！”
10、儿子一口就把蛋给咬去了一半。“别后悔？”“不后悔！”儿子又一口，把蛋吞了下去。待儿子吃完，父亲开始吃。当然，父亲碗里藏了两个荷包蛋，儿子看得分明。“记住：想占便宜的人，往往占不到便宜！”父亲指着碗里的荷包蛋告诫儿子。儿子显出一脸的无奈。第二次，那是个星期天的上午，父亲又做了荷包蛋面条。一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。端上桌，问儿子：“吃哪碗？”“孔融让梨，我让蛋！”儿子笑着端起了无蛋的那碗。“不后悔？”“不后悔！”儿子说得坚决。儿子吃到底，也不见一个蛋。父亲的碗里，上卧一个，下藏一个，儿子看得分明。“记住，想占便宜的人，可能要吃亏！”父亲指着蛋教训儿子说。第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面条，。父亲问
11、儿子：“吃哪碗？”“孔融让梨，儿子让面爸爸您是大人，您先吃。”儿子手一挥做“绅士”状。“那就不客气啦！”父亲端过上边卧蛋的那碗，儿子发现自己碗里也藏着卧的荷包蛋。“不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏！”父亲意味深长地对儿子说。7联系上下文，该文中画“”的空白处应该填上的最恰当的句子是： （2分）8认真阅读并分析故事中三个情节的共同点，然后填空。（每格填一个字）（2分）总结9父亲说“孔融四岁就能让梨，你十岁啦，该让蛋吧”的目的是什么？（2分）10父亲对儿子的三次教育，一次比一次深刻。该文中能显示这个特点的词语依次是、，这充分体现了父亲对儿子的 。（4分）11该文中最能表现全文中心思想的句子是：（2分）五简答题（6分）现行全日制义务教育语文课程标准提出，小学语文教学应充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。请你简要谈谈对这一问题的认识。 答案：语文教学应在师生平等对话的过程中进行；学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式；教师是学习活动的组织者和引导者。教师应转变观念，更新知识，不断提高自身的综合素养。应创造性地理解和使用教材，积极开发课程资源，灵活运用教学策略，引导学生在实践中学会学习。专心-
