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1、2023年暑假三下乡支教心得体会2023年暑假三下乡支教心得体会。再次踏上那一辆大巴，再次把行囊置入车厢，再次闻那雨后清新的空气，再望一眼那待过的每一个角落，这一切都好似我们刚来的那一天，唯一不同的是，车窗外欢声笑语的学生变成了依依不舍的淘气鬼，我们心里也多了一份不舍。十天村里集支教生活已完毕多日，但十天中的点点滴滴照旧历历在目，那别样的幸福笑容照旧在洋溢.我们在一起属于村里集的回忆action。Day1大巴车缓缓地停下，车窗外满脸笑容的你们在迎接我们，我们满怀期待这10天的别样生活就这样开场了。放好行李，我们开场了一天的工作。我是大班的班主任，在去往村里集的路上，我心里早已设想出千万种可能发
2、生的状况，但实际情况还是超乎了我的想象。上午没有正式上课，三个班主任统计好所有学生的信息，就开场了自我介绍，本来我以为都是3、4、5年级的学生了，应该没有那么淘气捣蛋了，可是那一幕幕，还真让我又气又想笑。当我点到于斌宇的时候，他说：朕在。我笑了一下，心想这小孩肯定特别皮。点到于浩然的时候，他说：龙王在此。周围同学都笑了。到薛登峰的时候，他说：陛下在。然后三人凑在一起偷偷地笑了，全班同学都开场哈哈大笑，有几个淘气的还在中间煽风点火，声音大到我们已经控制不了了。当我们三个班主任不知所措的时候厉岩从外面进来大吼了一声，瞬间鸦雀无声。大家都老老实实的坐在座位上，一动也不敢动。原来，去年来过的人都知道厉
3、岩是严厉老师，所以都特别害怕他。厉岩帮我维持好了纪律，这才一切开场走向正轨.同时，也让我对他们三个加深了印象，成为我在村里集最先熟悉的名字。午睡的时候，王华卿同学拽着我的胳膊一直问我：老师，你去年来过吗？王灿吉老师怎么没来呀，我还想他呢.心里突然酸酸的，原来同学们都还记得我们的志愿者老师，原来我们可以让他们一直思念着。这种纯真的感情真好、真舒适。Day4今天是支教的第四天了，早上好几个学生7点就来到了学校，他们兴高采烈的问着老师说，老师你们吃饭了吗？你知道我几点起的吗？我5点就起来了，玩了会游戏我就来上学了.接着隋云飞，隋浩辰就拉着我进了教室，说，老师我们送你一个礼物，他们一翻开是两幅毛笔字，
4、写着：海纳百川。还刻着印章，漂亮极了。心里很感动，很开心。很感谢他们。上午上急救知识课，本来是跟他们坐在一起听课的，最后我趴在桌子上睡着了。等我迷迷糊糊醒过来的时候，于浩然、于斌宇就递给我两个小扇子，说：老师太热了，你睡着的时候都出汗了，快扇一扇、擦一擦口水吧，要不就该变丑了，然后做了个鬼脸冲我笑了。一直跟我开玩笑，嬉皮笑脸的样子还让人心里暖暖的。后来听别的老师说，我睡着的时候，他俩在后一排叫了我好久，而我睡得太沉，都没听到，他俩爽朗的笑声也没把我吵醒，哈哈。Day6今天是支教的第6天。中午很热很热，我们吃的土豆馒头。于斌宇、于浩然、薛登峰、汤昊睿四个小淘气第一次老老实实的坐在桌子上好好吃饭，
5、跟我还有王鑫老师一起。平常连半碗菜都吃不完的他们，中午吃了两碗菜，好好吃饭是因为土豆里面有蒜瓣和肉，是他们的最爱，看他们几个淘气鬼在争着找肉和蒜瓣吃，我们几个老师把自己碗里的蒜瓣和肉都挑给了他们，最后四个人为了吃上一块小小的蒜瓣张大嘴巴死死地盯着我们的碗，那样子得意极了。最后那个蒜瓣，我还记得于斌宇说：算了，我不吃了，给登峰吃吧，他没怎么吃。我还夸他懂事，他还给了我一个拥抱，哈哈。小孩子间就已学会了分享，真让人觉得蛮欣慰的。Day10支教的最后一天。真的到了第10天的时候，才发现这一切过的太快太快，还没来得及细细品味，就要离你们远去了，真的舍不得。上午我们进展了成果展示，经过几天的辛苦排练，每
6、个同学都准备好了自己的节目，架子鼓、跳舞、唱歌、话剧表演、武术操、交通手势操，大家都很棒。于斌宇、于浩然、薛登峰三个人来了个TF组合，唱的是真心话太冒险，没听过这首歌的我，带着他们排练了几天会唱也会跳了。上场前，登峰一直跟我说，老师你记得在下面提醒我一下，要不我就忘了，我太紧张了。于斌宇像个小大人一样说，登峰没事，来，我们一起加油，跟我们三个做了个击掌的动作。最后的表演也是超棒的，不枉他们仨这几天辛苦的练习。成果展完毕了，我们也该分开了。最后张昊宇、陈柯函、薛登峰还没走，上车前，登峰抱了我一下忍不住哭了。等我们上车了，他们开场揉眼睛，冲我们招手。那一瞬间、我的泪也流了下来，本以为是快乐的离别，
7、没想到却含着泪说了再见。就像最后马啸老师唱的那首歌一样，与你们相遇、好幸运.Day1Day10还有一群人，我们一直在一起10天的支教，让我们24个人相识在一起。每天一起吃早饭、晚饭，一起繁忙，一起玩耍，一起嘻嘻哈哈.感谢每个人在10天里的付出与陪伴，让我们留下美妙回忆。与你们相遇、也好幸运。虽是短短的10天，但那些点点滴滴却是我人生中最难忘的一段经历，让我永远铭刻。20xx那个夏天，我们相识，我们珍惜。村里集，再见，明年我再来到这里找寻你。【以下为赠送相关文档】心得体会扩展阅读“三下乡”支教心得体会很幸运可以在分开汕大之际，抓住了最后的时机，参加了这次的“三下乡”，所以我对这次下乡时机非常珍惜
8、，感谢当时的各位面试官！清楚知道自己没有下乡的经历，所以在下乡前的准备也力求做到最足，还有就是多点请教那些有相关经历的朋友。相信，诚意和努力，可以让我这个“零”经历的人也可以完美完成任务。下乡前期的准备，包括：确定五天课程的详细课程，课程设计，课程内容准备，模拟授课。下乡回来，在想想这些前期的准备，发现真正在实际课堂上用到的只有20%左右，满足二八定律。学生详细情况是根据去年的设想的，我所负责的医学小常识中的局部内容需要分为上下年级两组分班授课，于是又要准备两套上课内容。而实际我们去到那里，高年级的学生人数不超过十个人，高年级的内容可以取消掉，另外，由于低年级学生的特点，注意力集中地时间较短，
9、课程内容稍有压缩，故最后是把低年级组的课程内容再优选了一遍。我的感悟是：对于未知的事物，我们需要尽可能地去获取最多的信息，尽可能地区理解更多，并在此根底上，做出针对于最可能的情况的准备，对于小概率事件风险预测，也需要做一定准备以防防万一风险的应对措施。虽然，前期的准备工作可能只有20%是实际用得上的，但假如没有做足准备，可能到时候，可以用得上的东西就连20%都没有了。下乡期间，第一天的上课情况让我们有种“铩羽而归”的感觉，之间自以为准备得很好的课程，在那群学生面前却像破绽百出，我们真是太过乐观了，没想到小朋友们是这么难搞，一下子找不到应对的方法。幸好，我们立即开会讨论，大家一起出谋划策，终于逐
10、渐探索到“治”他们的各种方法，如分小组，进展积分竞赛，参加情景模拟去诠释以增加课堂兴趣性等，教学的方法逐渐改善，课堂效果立竿见影地好了很多。我的感悟是：“方案赶不上变化”，因为我们更需要及时调整自己，以适应变化。看到“出乎意料”的情况，需要整个团队一起团结协作，出谋划策，集思广益，积极寻求解决问题的方法。而作为个人，要勇于承当责任，要有“舍我其谁”的精神，就当是假如你不想方法，整个团队就很难解决这个问题了，有了这样的压力，可以让自己更积极地去想方法。一个想到的方法，不一定就是最终采取的方法，但常常可以给别人一些启发，无意中起到“抛砖引玉”的作用。这个方法也可能是不完好的，需要整个团队共同去讨论
11、、完善它，以是它更好地用以解决问题。关于“好”学生和“坏”学生。下乡期间，有一个名叫曾淦的四年级男生让我印象特别深化。因为他上课时总是非常积极地答复下列问题，一双耿直的眼睛常常流露出对知识的渴望，知识经历也比同龄的学生积累得要多。这样的学生，品学兼优，正是典型的好学生典范，相信没有老师会不喜欢的。我有时也情不自禁地对他有点特别的偏爱，可能对他的关注会比拟多，而他也乐意跟我聊他的情况，从学习情况到跟他长相酷似的小弟弟、他的爷爷、他的名字由来等等。很多人都说，好学生和坏学生，都是能让老师记住的学生，坏学生可能更让老师印象深化。我想说的是，一个名叫淡业的即将升初一男生。开课第一天，他坐在教室的最后，
12、时不时地跟上课老师唱一下反调，干扰其他上课的同学。课间与其他同学发生争执，培鑫同学去劝架的时候手臂还被他狠狠地咬了一口，皮下淤青。这个学生让我们很头痛，不爱听课，可却很勤来上课。但，在上课的第三天时，发现他变得很听话，叫他好好坐在座位上，不要讲话，他都乖乖“就范”。还帮助照看旁边的几个幼儿园小孩子，安抚他们不要吵闹，教他们画画。后来得知，前一天，他跟着社调队的同学出去当翻译的志愿者了。我的感悟是：对于好学生，我们要适当地多鼓励，多指引他们获取更多的进步和提升。但对于“坏”学生，我们不能轻易放弃，应该寻找可以翻开他们心扉的钥匙，也让他们找到自己的价值所在，当很不容易做出什么成绩时，要及时地给予鼓
13、励。有人告诉我，“坏”学生的本质大多不坏的，他们只是以“坏”的形式来获得别人对他们的关注而已，他们的心灵是很需要关心和保护的。其中一种让他们实现自我价值的方法可以是：让他们在班受骗个职务，如纪律委员等，有责任在身，他们可能就会朝着好的方向去改变。他们很需要别人的信任。下乡期间的最后几天，认识了几位上初中的女生，可以感觉到她们内心的美妙的淳朴。离别时，收到她们的信，跳上车，隔着玻璃窗，看到她们在擦泪，心不禁有点颤抖。我感到有点愧疚，愧疚自己都没给她们带去什么东西，除了五天的课程内容，涉及到科技、医学、音乐、心理、手工制作等，但我们缺少了对他们理想和价值观念的一些指引和启发。强国先强志，强人应该也
14、是先强志，一个想法可以改变行为、改变习惯、从而改变人生，我们应该从思想观念等方面给他们带去一些新元素。这次下乡，作为支教队一员，我想分享的经历是：学生一般喜欢比赛，可以采取分组及委派小组长的方式上课，适当进展一些组间竞赛，分组还利于纪律的管理；内容较枯燥的课程可以适当增加一些情景模拟，学生对表演兴趣还挺大的，可以让他们一起参加表演；上课的时间长度需要控制好，过长学生容易产生疲劳或注意力不集中，过短不便于内容讲授；跟学生沟通，要先理解特点年龄阶段学生的心理特点，要诚恳主动热心；淘气的学生，可以适当给他们安排一些职务或任务，让他们找到自己的价值所在，有一种被信任的感觉；支教队给学生带去知识的同时，
15、别忘了给他们一些思想和心理上的引导，“授人以鱼不如授人以渔”。而作为三下乡的成员之一，我的感想是：三下乡是一个大集体，各成员需要团结协作，无私奉献自己，主动帮助别人，大家好才是真的好！祝愿下一届的三下乡获得更大的成功！三下乡支教心得体会这条路，一旦踏上，就有种不想回头的冲动。在这个假期，我想做一些有意义的事情，很荣幸可以陪同学院一起来完成这个暑期社会理论调查活动。更荣幸的是，可以作为一名老师为这里的孩子们奉献一点微薄之力。初到这里，环境很优美，村子被夹在两山之间，顿时有种与世隔绝的感觉。空气弥漫着泥土的气息，那是一种带有生命气息的味道。这里的天很蓝，很低，很纯洁，就像这里孩子们的眼神一样。围绕
16、着梦想，围绕着中国梦，我们开展了以“中国梦，我的梦”为主题的作文学习课程。主要在这几天向大家展示自己各自的梦想。和他们在一起学习的那几日，真的留下了许多美妙的回忆，这些回忆也许会在我的人生当中刻下深深地一笔。也许这次经历不但可以改变孩子们的梦想，坚决他们的梦想，还有可能使我重新审视自己的将来。对于这些孩子们，出生在这里意味着起点比那些出生在城市里，从小受到温室般待遇的孩子低。一幅色彩鲜艳的画，假如不加一点暗淡的颜色，又怎能更突出它的美呢？人生就像画一样，画中鲜艳的颜色就代表着人生美丽快乐的光阴。画中暗淡的颜色就代表着人生遭遇困难，不愉快的时候。也与你会觉得拥有一条平坦美丽的路不是很好么？但我并不觉得。一个人假如一生平坦那有什么意思呢？人生只有短短几十年，我要他走到最后时，每一个回忆都是充实的！这里的孩子们根底都很差，虽然我教的是初中生，但是他们的程度却远远没有到达要求，私下
