大班阅读教案沙子的下面

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1、大班阅读教案沙子的下面“大班阅读教案：沙子的下面是什么”是为了让幼儿能在游戏体验式阅读过程中，理解科幻故事情节的神奇有趣。下面快随来看看吧。1. 感受科学绘本内容的奇妙有趣，积极带着问题到书中寻找答案，萌发对科学秘密的探索欲望；2. 能通过粗读、精读、再读等方式反复阅读绘本，获得对比前后页读、重点画面细致读、完整连贯读等阅读经验。绘本沙子的下面是什么每人一本；根据绘本内容制作PPT；地球剖面结构图；自备一件外套用于游戏。一、关注幼儿已有经验，引发阅读科学绘本的兴趣1.师：小朋友喜欢玩沙吗？可以怎么玩？鼓励幼儿用完整语句简单讲述自己玩沙的经历。集体阅读P13。3. 引发幼儿谈论“沙子的下面是什么

2、？”二、关注共鸣问题，引导幼儿积极在书中寻找答案1 .粗读：鼓励幼儿逐页翻书，带着问题“沙子的下面是什么？”自主阅读。2 .精读：结合PP1帮助幼儿观察重点页面，引导幼儿发现地球里面的秘密。(1)重点阅读P68,结合画面观察，了解沙子的底下是淤泥，淤泥的底下是岩石的科学知识。F是岩石的科学知识。师：沙子的下面是什么呢？刚才小朋友在书中发现了答案。大家先发现了什么？接着发现了什么？最后发现了什么？(2)对比阅读P68和P1315,了解地球的一端和另一端的结构是一样的。结合地球剖面图，帮助幼儿理解绘本中的内容，引导幼儿感受发现的快乐。(3)集体阅读P913,探索地球里面的结构，获得地壳、地幔和地核

3、的科学认知。结合地球剖面图，引发幼儿对神秘地球的探索欲望。三、关注幼儿阅读特点，鼓励重复阅读故事1. 再读：跟老师一起完整翻书阅读故事。注意讲故事的语气语调，能引发幼儿对故事情节的关注，重点读角色的对话。2. 配合PP模仿画面中的角色对话。PPT呈现幼儿感兴趣的画面，幼儿看着画面情景主动表演对话。四、关注幼儿游戏体验学习，帮助感受科幻故事的神奇有趣1. 通过游戏体验故事的精彩部分师：快穿上隔热服，跟随老师一起进入地幔吧！幼儿用自备外套装扮自己，引导幼儿和老师一起扮演角色，在游戏中体验P913的故事情节，PPT同步呈现P913的页面，营造身临其境的场景。2. 运用多通道参与阅读，感受理解科幻故事情节鼓励幼儿在游戏中运用多通道多感官，边听讲解边看画面边随情节变化表演。延伸：鼓励幼儿带着小任务通过上网查找、图书查阅、视频欣赏等多途径阅读。师：沙子的下面是另一处沙滩，故事里的这个答案你想到了吗？还有可能是什么？神秘的地球到底还藏着哪些秘密，请你们邀请爸爸妈妈一起去寻找！内容仅供参考