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1、幼儿保育工作方案幼师保育员的工作方案1在本学期的工作中，我还会认真参加每一次的培训学习，并且继续向工作经历丰富的老师请教和学习，不断进展知识的更新与积累，不断调整自己的知识构造，以便不断地进步自己的工作才能，努力工作，把这学期的工作完成好。一、养成幼儿卫生习惯的要求。1、清洁卫生习惯。养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，学会自己卷衣袖，在老师的指导下会用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。2、良好的进餐习惯。要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，左手扶碗，右手拿汤匙，喝汤时两手端碗，养成细嚼慢咽，不挑食、不说话、不浪费、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣服，餐后要喝水、
2、漱口和洗脸。克制幼儿的依赖性，培养幼儿独立性。3、有良好睡眠及穿脱才能。能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉，学习独立，有序地穿衣服，鞋袜，能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定的地方，自己叠被子及整理床铺，让幼儿养成良好的习惯。二、配合老师开展教学活动。做好课前准备，配合老师开展各项游戏活动，协助管理好班上的纪律，让老师较好地开展教学活动。三、做好家长工作。及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通。多征求听取家长意见，让家长配合老师开展班上教学工作。四、进步幼儿节约用水的意识。我班有几位幼儿特别喜欢玩水，节约用水意识还需进一步加强。针对这些喜欢玩水的幼儿进展详细教育，或举出例子怎
3、样去节约用水，怎样珍惜每一滴水。用这些方法去使这些幼儿渐渐懂得水是那么重要的。我们三位老师要团结一致，共同努力，互相关心每一个幼儿，使淘气的幼儿娈成一个聪明伶俐的好孩子。幼师保育员的工作方案2新学期开场了，保育工作是幼儿教育重要的组成部分。保育目的是促进幼儿身体发育，增进幼儿对环境的认识，培养自信等良好个性心理品质和行为习惯。保育工作对幼儿的安康成长以及日后开展有不可嘀咕的影响。为把保教相结适应新趋势开展，我们在上级领导及园长的带着下，以幼儿为中心，转变以往的观念，实行保育工作与教育相结合的原那么，结合本人的工作，特制定了本学期的工作方案。一、指导思想1、以理论为指导，以学园工作方案为目的，认
4、真贯彻纲要精神，认真学_的教育方针与政策，积极参加园里举行的各种政治学习活动，努力进步自己政治素养。2、严格遵守保育员的职业守那么，认真学习保育知识，不断进步保育质量。二、主要工作1、清洁卫生习惯养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。2、良好进餐习惯要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，(左手扶碗，右手拿汤勺，喝汤时两手端碗)养成细嚼慢咽，不挑食，不浪费，不用手抓菜，不剩饭菜，不掉饭，不弄脏衣服等，克制幼儿的依赖性，培养幼儿的独立性。认真做好食谱介绍，以进步促进孩子食欲，培养良好饮食习惯和有规律进食。3、
5、有良好睡眠及穿脱才能能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡，学习独立，有序的穿衣服，鞋袜及所放的固定位置。4、良好学习环境坚持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够阳光。使孩子在整洁舒适的环境中安康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我的责任和义务。5、配合老师开展教学活动做好课前准备，配合老师开展各项游戏，协助管理好班上的纪律，让老师更好的开展教学工作。协助组织户外活动，做好护理工作，(厕所、喝水、适当穿衣服等)。6、做好家长工作及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长意见，让家长配合老师开班上教学工作。必
6、须尊重家长，热情效劳。7、团结协作老师和保育两者配合，互相理解，互相支持，常常沟通，一同讨论保教工作方案，团结一致，共同努力，互相关心每一个幼儿，使孩子安康成长。8、进步自我素质多方式、多途径学习，积累知识，丰富教学经历，不断进展知识更新，不断调整自身的知识构造，以便适应幼儿教育需要，为自己打下良好根底知识。参与合适自己工作的课题研究小组，努力学习，积极进取，开拓创新。2023幼儿园保育工作方案一、班级情况分析p 男孩24名，本班现有幼儿46名。女孩22名。其中有12名幼儿是新插班生。经过一年的小班生活，班中每位幼儿都有了不同程度的进步和进步。现将各方面情况分析p 如下：(一)安康：都能自己用
7、匙独立进餐，幼儿的自理才能有了较大的进步。能较安静、迅速地吃完自己的一份饭菜，饭量较入园前有所增加，用餐时剩饭、挑食现象也有了明显改观。个别进餐习惯还有待改良的幼儿，本学期将通过个别教育、谈话讨论和不时催促来帮助他逐渐养成良好的进餐习惯。一学期来，幼儿已根本能独立大小便，部分小朋友还会把内衣塞进裤子里。班中大多数幼儿都能自己穿脱衣服，并把脱下来的衣服放在固定处，部分穿脱衣服不太纯熟的幼儿，将与家长联络共同配合给予更多锻炼自理的时机。幼儿的走跑动作已比较协调，动作开展方面。平衡、钻的才能相对较弱，本期我将引导他多参与这方面的游戏，来进步动作的协调才能。幼儿在运动时的自我维护才能有所增强，上期通过
8、谈话、不时提醒催促。知道热了要擦汗、休息，知道跑时尽量和睦别人碰撞;知道滑滑梯要等前面的小朋友分开了再往下滑。本学期我将继续给幼儿一些相关维护经历和知识，进一步进步自我维护意识和保护才能。(二)社会性和情感方面：幼儿的礼貌礼仪行为有了较明显的进步，经过一年的生活。能较主动地与认识的师长打招呼。日常生活中能使用一些简单的礼貌用语进展交往，幼儿的交往才能进步了愿意与老师小朋友一起游戏，一起谈话，但对于一些生疏的客人、老师还不能主动招呼，同时仍有部分幼儿在集体面前表达与表示自己不够大胆，需进一步鼓励，让他更活泼、开朗起来。因此大部分幼儿还是比较自私、任性的行为习惯方面还存在不少不良习惯，由于大多数幼
9、儿都是独生子女。还有幼儿自控才能较弱，注意力较分散，遵守集体规那么的意识较弱。部分幼儿坐姿不正确。一些幼儿在家里经常乱发脾气，本学期将把良好行为习惯、学习习惯、生活习惯的建立作为重点常抓不懈。(二)艺术方面：涂色、线条等技能方面也增强了本学期美术教育中将给予幼儿更多感知美的时机，幼儿对绘画的兴趣很高。培养幼儿对美的敏锐性，进一步进步审美才能。喜欢唱唱跳跳，本班幼儿喜欢音乐。个别幼儿节奏感较强，幼儿对律动和音乐游戏、歌扮演特别感兴趣。(四)语言认知方面：并能在日常交往中运用、表达。全班幼儿已都能听懂普通话。喜欢动脑筋，幼儿喜欢听故事。学新本领，但活动时认真倾听的习惯较差，经常插嘴。幼儿的语言迁移
10、运用才能普遍较弱，一些争抢现象便是动手不动口的结果。幼儿对书面语言的敏感性增强了并养成了较好的听、读、认习惯。幼儿识字量增长明显，经过一年的听读识字实验。但仍需家长的配合。二、本学期教学总目的：增强体质，促进幼儿身体正常发育和机能协调开展。培养良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的兴趣。增进其对环境的认开展幼儿正确运用感官和利用语言交往的根本才能。培养有益的兴趣和动手才能，识。开展智力。培养老实、自信、英勇、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、行为、习惯及活泼开朗的性格。3萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感。培养幼儿感受美和表现美的情趣和才能。三、班
11、级管理目的结合幼儿的自身情况，根据新纲要园务方案教研方案从本班幼儿的实际情况动身。制定安排好一日活动，实在可行的富有弹性的班务方案。加强以往薄弱环节，满足多数幼儿的需要。引导幼儿适当参与社会生活，充分利用幼儿园的空间、设施、活动资料。丰富社会经历，开展社会性。注重综合性、兴趣性，教育活动应充分考虑到幼儿的学习方式和特点。生活、游戏中充分表达。培养幼儿根据自己的爱好、特长，根据园内、班内创设的各种活动区域。能锲而不舍玩好角色，加强幼儿个性的培养，注重个体差异。不时交流幼儿在园、家情况，做好“家园联络栏”及“家园班报”与家长联络。使家园工作顺利进展。尝试性的答复提问，重视表达“幼儿的主动性”鼓励幼
12、儿要独立考虑。并能完好的做好各项任务。日常生活中不时进展文明礼貌的教育和幼儿的惯例教育。四、教学管理目的(一)安康学习控制、调整自己的情绪。学习整理床铺、管理自己的物品。独立进餐、穿脱衣、裤、鞋、袜。认识身体的主要器官及根本功能，知道必要的卫生保健知识。学习对自己的身体进展适当的维护。爱吃各种食物，养成主动喝水的习惯。注意生活环境卫生。对生疏人和危险的事物有警觉。解必要的平安知识。进步身体承受气温变化的适应力，积极参与体育活动。动作自然、协调。(二)语言理解日常用语。学习注意倾听。学惯用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。乐意表达自己的感受。能口齿清楚地朗读儿歌和学习复述故事。学习欣赏文学作品
13、。乐意与同伴交流图书的主要内容。喜欢看电视、听播送，学习有顺序地看书。并乐意将熟悉的内容与同伴进展交流。(三)社会接触与自己生活有关的社会工作人员，关爱并尊敬父母、晚辈、老师。解他职业与自己的关系，尊重他劳动。分享群体合作中产生的欢乐和成果。学习结伴、轮流、恳求、商量、谦让、表达主张等交往方式。并尝试作出适宜的反响。觉察别人的快乐、悲伤、生气等情绪表现。对自己能做的事表示出自信。学习简单评价自己及别人的行为。遵守集体生活中的根本规那么。初步区分是非。完成力所能及的任务。乐意承受成人的指令。喜欢参与民间节日活动，解家乡的设施、景观。萌发啊一家乡的情感。进展节日教育。知道9月10日、10月1日、1
14、月1日的节日。(四)科学1有好奇心。对周围的事物、现象感兴趣。2喜欢用多种感官探究周围环境。喜欢提问。愿意搜集感兴趣的信息。3尝试用适当的方式表达自己的探究过程。4能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等感念。学习使用比较、分类、排序、丈量等方法。5维护动、植物，心周围环境。萌发初步的环保意识。(五)艺术能感受他明显特征，能发现和感受周围环境中的美。喜欢欣赏美工作品和音乐作品。表达自己的感受。会选择颜色初步有目的地调色、配色，学习表示物体的根本部分和主要特征。能围绕主题大胆安排画面。尝试使用各种资料、工具、方法进展拼装、装配、制做。能完好地唱几首歌曲。喜欢模拟创编歌曲和动作。喜欢随音乐的节奏和
15、情绪做模拟动作、跳舞和做游戏。喜欢用打击乐器和身体动作来表达音乐节奏。学惯用自然的声音较有表情地唱歌。体验集体艺术活动的乐趣学习集体艺术的规那么。幼儿园保育工作方案样本一、进步思想政治素质积极参加各项学习活动，坚持把理论与实际相结合。从我做起，从身边小事做起。严格遵守园里的各项规章制度 ，热爱本职工作。配合本班老师 认真完成各项班级工作。二、加强幼儿保育工作，做好幼儿一日生活的常规培养我们班有近一半的幼儿是刚入园的新生，我会用细心、耐心地公平对待每位幼儿，让他们喜欢上幼儿园，尽快适应新环境。培养幼儿良好的行为习惯、生活自理才能、自我保护才能和生活卫生习惯。1、在安康方面，鼓励幼儿积极参加体育锻炼活动。注意关注天气变化，随时给孩子增减衣物，对爱出汗的孩子进展特别护理。注意孩子饮水量，提醒孩子多喝水，减少孩子生病机率。2、抓好孩子的生活习惯培养。如：喝水、饭前便后洗手，说话轻，轻拿轻放椅子、玩具，看书、礼貌等习惯。3、教育幼儿自己的事情自己做，培养幼儿的生活自理才能。要求孩子自己吃饭。教幼儿尝试穿脱衣服，鞋子，学做一些力所能及的事。4、生活卫生常识，教育幼儿知道保护自己的五官，保护牙齿，学习漱口刷牙，不吃不卫生的食物。三、认真做好班级卫生消毒工作1、坚持做好室内外清洁、消毒工作。坚
