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1、语文备课大师 背影同步练习一、积累运用1.朱自清，字佩弦，我国现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。2.给加点注音或根据拼音写汉字。狼j（藉）tu（颓）唐琐屑（suxi）晶莹（yn）交卸（xi）pnshn（蹒跚）差（chi）使 簌簌（ss）举箸（zh）惦（din）记颇（p）丰 拭（sh）干 赋（f）闲 栅（zh）栏chu ch (踌躇)奔丧（sn）橘(j）子 晶莹（yn）迂腐（y）马褂（gu）3.根据意思写词语。细小而繁多的事。（琐屑）感情聚积在心里不得发泄。（情郁于中）因为腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。（蹒跚）4.把下列四字短语填写完整。祸不单行 满院狼藉 变卖典质 触目伤怀 不能自已 诸
2、多不便根据拼音写出汉字或给加粗字注音5.选词填空(1)这些日子，家中光景很是（A惨淡），一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。A惨淡 B凄惨 C暗淡(1)父亲终于不放心，怕茶房不（B妥帖）；颇踌躇了一会。A牢靠 B妥帖 C可靠6.选择出下列说法正确的一项是（ D ）A朱自清，字佩弦，江苏省扬州人。著名的散文家、诗人、学者、革命家。代表作品有背影春等。B背影一文中共提到“背影”三次，其中重点描写了父亲离开车站时的“背影”。C背影一文开始写“背影”，指出最难忘的就是父亲的背影。但后面展开写家庭情况，跟主题没有关系。所以第二、三自然段可以删去。D背影一文集中表现了父子之间相爱相怜的真挚情感。二、阅读理解（
3、一）阅读下面语段，完成问题。 到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！” 我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠
4、车门的一张椅子；我将他给我的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们又认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！1概括这两段文字的主要内容。答：父亲坚持送“我”到车站，送“我”上火车。2父亲为什么要坚持亲自送我上车？答：因为他爱子情深，别人去他不放心。3、找出文段中的两组近义词。答：嘱咐嘱托 ； 料理照应。4第一段两次用“终于”，有什么作用？答：表明父亲放心不下，爱子情切。5、“聪明”一词从感情色彩来看，属褒义词，在此处作贬义词用。“聪明过分”“太聪明了”实际意思是：一点也
5、不聪明（或非常糊涂，十分愚蠢）。这两句话的表达作用是：反语，说明“我”那时还不能体会父亲疼爱儿子的心情。6、如果类似的事发生在你身上，你是否也会像作者一样呢？答：例一：会。因为年轻气盛，与父亲之间存在代沟。例二：不会。既然读了这篇文章，就不会让这种事情重演。7.文中多次写父亲的“嘱咐”和“踌躇”，其用意是什么？答：表明父亲放心不下，爱子深切。8有哪些理由说明父亲不必送“我”？请简要地分条概括出来。答：有熟识的茶房陪“我”同去；那年“我”已二十岁，是成年人了；北京已来往过两三次。9文中“我”说“没有什么要紧”的是指父亲不送我（或我自己上火车）没有什么要紧；父亲说“不要紧”是指自己的事暂时缓一缓不
6、要紧。10.这两段文字记叙的内容表达了父亲对儿子的爱（关怀、体贴等）和自己为当时对父亲行为的不理解而感到内疚（自责、悔恨）的心情。11.指出这两段文字的记叙要素：时间：到南京后第二日上午到下午；地点：南京；主要人物：父亲，我。12“唉，我现在想想，那时真是太聪明了！”这一句中，加点的“聪明”一词蕴含怎样的意义？答：“聪明”一词在这里是褒义贬用，意思是“愚蠢、糊涂”，写出自己当时不理解父亲的行为而深深自责的心情。13摘出文中插叙的句子：其实我那年是没有什么要紧的了。 14“他再三嘱咐茶房”和“我再三劝他不必去”中两个“再三”的含义分别是：前者是表达对儿子的关心；后者写出我体贴父亲的思想感情。15
7、文中两个“踌躇”说明了父亲还是不放心，又连用两个“终于”反映了父亲一片爱子深情。16在南京“勾留了一日”，为什么南京的见闻一句也没有写？答：因为南京的见闻与本文的中心关系不大，所以只是一笔带过。17文中的“我”当年已二十岁了，且“北京已来往过两三次”但父亲还是亲自送“我”，你对父亲的这种行为是否赞成？为什么？答：赞成。因为在父母眼中，无论儿女多大，永远都是他们的小孩子，父亲亲自送他，是父爱的表现。18“不要紧，他们去不好！” 父亲的这句话说明了：他关心儿子胜过关心自己，充分表现了父亲的爱子之心。句中的“好”字可用文中“妥帖”一词给予最恰当的解释。19第二段中两个“聪明”各有什么含义？表明作者怎
8、样的心情？答：这两个“聪明”的意思都是糊涂。反语,表明作者恨自己当时未能体会父亲的深情。20如何理解“总觉他说话不大漂亮”中的“漂亮”一词？答：这里指说话得体。21“我那时真是聪明过分”中的“聪明过分”是什么意思？答：这里指愚蠢，不懂事。 （二）阅读下面语段，完成问题。我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼籍的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路!”回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很
9、是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。1“我最不能忘记的是他的背影”一句具有怎样的表达作用?答：开篇点背影，表达了对父亲的思念，为全文奠定了感情基调并设置了悬念。2开篇“点背影”后，后文为何宕开一笔，叙写家事呢?答：把对父亲背影的描写置于特定的背景中，给全文奠下惨淡哀伤的感情基调。3“祸不单行”在文中指的是什么?答：祖母去世，父亲失业。4造成家中光景“惨淡”的直接原因是：变卖典质还亏空，借钱办丧事。5文中交代“祸不单行”，“家中光景惨淡”，在文章中有什么作用?答：把对父亲背影的描写置于特定的背景中，给全文奠下惨淡哀伤的感情基调。6“事
10、已如此，不必难过，好在天无绝人之路!” 一句表现了父亲怎样的思想感情?答：刚强镇定，体贴、劝慰儿子，这是慈父的情怀。7.文中的“我”指朱自清，文中最能体现这篇叙事散文感情基调的一个字是最。8.第一段“我最不能忘记的是他的背影”一句中“最”字能否删去，为什么？答：不能删。“最”字突出了背影对自己的印象之深，引起下文对父亲背影的回忆。9. 第二段中“不禁簌簌地流下眼泪” 一句是写“我”第几次流泪？是怎样的泪？答：第一次。是为家庭的不幸而流泪，是悲哀的泪。10. “我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。”这一句起什么作用？第二段在文中起什么作用？答：文眼，点题。渲染悲凉气氛，烘托父亲的
11、爱子之情。（三）阅读下面语段，完成问题。我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，（1）我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。过铁道时，他先将橘子散
12、放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，（2）我的眼泪又来了。 1. 选出最能表明上文所写事情内容的小标题（ D ）A父子情B父亲的背影C惜别 D买橘送别2. 为什么买回橘子之后父亲“心里很轻松似的”？答：因为买回橘子，尽到了做父亲的责任，心里感到踏实满足。3选文中划波浪线的语句“我的泪很快地流下来了”“我的眼泪又来了”两次写到“我”流
13、泪，其感情分别是：（1）第一次：感动得流泪。（2）第二次： 离别伤感的泪 。4文段中横线句“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍”采用了哪种描写手法？有什么作用？答：外貌描写。突出家中境况渗淡，照应了开头；同时与“我”贵重的紫毛大衣形成对比，表现了父亲对“我”的关爱。5. 选文中两次写到“我”的流泪，表达了作者怎样的思想感情？答：第一次流泪是因为感动。父亲买橘子的经过表现了爱儿子的深厚感情，使儿子感动得热泪盈眶；第二次流泪是因为离别。儿子眼望着父亲的背影在人群中消失，离别情绪，又催人泪下。6.请用简要词语概括本段内容。答：望父买橘。7概括这段文字的主要内容。答：通过具体细致地描写父
14、亲过铁道爬月台的背影，表现了父子之间的深情。8. 选文“显出努力的样子”中的“努力”一词是什么意思？在文中有怎样的表达效果？答：“努力”的意思是把力量尽量使出来，写出父亲买橘子时的不易，体现了父亲对儿子深挚的爱。9.选文“等他的背影混入来来往往的人里” 中的“混”有什么表达效果？ 答：一方面说明来来往往的人多，另一方面说明父亲的平凡普通，没有特别之处。10. 文中“怕他看见，也怕别人看见。”和“他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。”分别属于心理描写和动作描写，这样写的作用是：表现了作者怕父亲看见伤心怕别人看见难为情的心理和突出了父亲过铁道时艰难，体现了父亲对儿子深挚的爱。11.对
15、选文内容理解不正确的一项是（ C ） A.回忆往事，追述车站离别情景，表现父亲爱子之情。 B.父亲身躯肥胖，步履艰难，蹒跚地爬过铁道为儿子买橘子。这个镜头表现了父亲爱儿子的深厚感情，使儿子感动得热泪盈眶。 C.因为儿子在家经常看见父亲的背影，所以等父亲的背影出现在买橘子时，产生离情别绪，儿子舍不得父亲离开。 D.上文把父子之间的真挚感情表现得淋漓尽致，但不同于一般作品去描写人物肖像，着力于神情、音容笑貌的描绘，而是抓住人物形象的一个特征“背影”，不惜笔墨做具体细致的刻画。12生活，你有过为父亲而流泪的经历吗？认真阅读下面文段，在空白处补写一个恰当的句子。为你的父亲流一滴泪吧！让这泪化作一把雨伞，为父亲遮住外面的风雨，让这泪化作一阵清风，吹干父亲额头上的汗滴。13.请用简要的语言介绍一下你所了解的朱自清。答：朱自清宁可饿死，也不吃美国救济粮，保持了高尚的节操。14.写的事情非常简单，但十分感人，用浪线在文中划
